ອີງຕາມໝາກຜົນການທົດລອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ ແຕ່ປີ 2024-2025.
 |
| ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບບົດລາຍງານດິຈິຕອນທົດລອງຂັ້ນຕົ້ນແລະການປະຕິບັດໃນຂັ້ນມັດທະຍົມຈັດຕັ້ງໂດຍພະແນກສຶກສາແລະຝຶກອົບຮົມຮ່າໂນ້ຍ. |
ບັນດາຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ກ່າວໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບບົດລາຍງານດີຈີຕອນການທົດລອງໃນຂັ້ນຕົ້ນ ແລະ ເປີດເຜີຍການປະຕິບັດຢູ່ຂັ້ນມັດທະຍົມ, ໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ສິງຫາ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາຮອດວັນທີ 31 ກໍລະກົດນີ້, ອັດຕາການເຊັນບົດບັນທຶກດີຈີຕອນໃນຈຳນວນນັກຮຽນປະຖົມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ບັນລຸ 97,6%. ນີ້ແມ່ນໜ່ວຍງານນຳໜ້າໃນທົ່ວປະເທດໃນການປະຕິບັດໃບຢັ້ງຢືນດິຈິຕອນໃນຂັ້ນຕົ້ນ.
ບົດບັນທຶກທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນມາຈາກນັກຮຽນບາງຄົນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສໍາເລັດວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນແລະຈະສໍາເລັດການລົງລາຍເຊັນຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບເພີ່ມເຕີມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນບາງຄົນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນ, ນັກຮຽນທີ່ພໍ່ແມ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ໃຫ້ລະຫັດປະຈໍາຕົວສ່ວນບຸກຄົນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະດຳເນີນການທົດລອງຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງຄື: ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຈາກພື້ນຖານໂຄງລ່າງອຸປະກອນ, ການເກັບຮັກສາ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງລະບົບຂໍ້ມູນລາຍງານນັກສຶກສາດີຈີຕອນ; ຄູສອນຕ້ອງໃຊ້ໂທລະສັບສ່ວນຕົວ ແລະອຸປະກອນເພື່ອຕິດຕັ້ງຊອບແວການຈັດການລາຍເຊັນດິຈິຕອນ; ຄູສອນໃນບາງໜ່ວຍງານຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮັກສາການບໍລິການລາຍເຊັນດິຈິຕອນດ້ວຍຕົນເອງ.
ອີງຕາມໝາກຜົນການທົດລອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາເອກະສານຜ່ານທາງດິຈິຕອນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ ແຕ່ປີ 2024-2025.
ເພື່ອເຮັດໄດ້ສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຮ່າມິນຫາຍ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ສົມທົບກັນສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງບັນດາພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານໃນທົ່ວຂະແໜງການ, ພິເສດແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າແຕ່ລະໜ່ວຍ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກົມຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂໍ້ມູນທີ່ສອດຄ່ອງ; ສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນ; ສຸມໃສ່ “4 ບໍ່” ລວມມີ: ການພົບປະໂດຍບໍ່ມີການພົບປະກັນ; ການປຸງແຕ່ງເອກະສານທີ່ບໍ່ມີເຈ້ຍ; ການແກ້ໄຂຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານແບບ contactless ແລະການຈ່າຍເງິນແບບບໍ່ມີເງິນສົດ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານໄທວັນໄຕ, ຫົວໜ້າກົມປະຖົມສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ໄດ້ວາງອອກ, ຄະນະຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດຕົວເລກຕົວເລກດີຈີຕອນ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ຮຽກຮ້ອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດທົດລອງໂຮງຮຽນປະມານ 50% ແຕ່ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ປະຕິບັດໄດ້ເກືອບ 100%.
ຕາມທ່ານ Tai ແລ້ວ, ການນຳໃຊ້ບັດລາຍງານດີຈີຕອລຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ເປັນລະບົບໃນຂໍ້ມູນ, ທັງປະຢັດ ເງິນ ເນື່ອງຈາກຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນບໍ່ຕ້ອງພິມບັດລາຍງານຫຼາຍລ້ານໃບ. ການປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອລົງທຶນໃນເປົ້າຫມາຍການສຶກສາອື່ນໆ.
ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຕໍ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສັບສົນ; ເພີ່ມທະວີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນໃນລະບົບການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html
![ການຫັນປ່ຽນ OCOP ດົງນາຍ: [ມາດຕາ 3] ເຊື່ອມໂຍງການທ່ອງທ່ຽວກັບການບໍລິໂພກຜະລິດຕະພັນ OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
(0)