ຮ່າໂນ້ຍ: ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃຫ້ກອງທຶນທີ່ດິນເພື່ອຍົກຍ້າຍສຳນັກງານໃຫຍ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສາທາລະນະ

ກປ.ອອນໄລ - ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳໃຫ້ບຸລິມະສິດຂອງກອງທຶນທີ່ດິນ, ພິເສດແມ່ນກອງທຶນທີ່ດິນ ພາຍຫຼັງຍົກຍ້າຍສໍານັກງານໃຫຍ່ບັນດາອົງການ, ໂຮງງານກໍ່ສ້າງຫຼັງໃໝ່, ເປີດ ແລະ ສ້ອມແປງໂຮງຮຽນລັດ, ມີຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ພຽງພໍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

Báo Tiền Phong•03/10/2025

ໃນຕົ້ນປີຮຽນ 2025-2026, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນ 2.954 ແຫ່ງໃນທຸກຂັ້ນນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ, ປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນຂອງນັກຮຽນປະມານ 2,3 ລ້ານຄົນ. ຂະຫນາດຂອງໂຮງຮຽນນີ້ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນບາງອຸປະຖໍາໃນຕົວເມືອງ, ອັດຕາການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນຢ່າງໄວວາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ, ໃນຈຳນວນ 2.954 ໂຮງຮຽນໃນປະຈຸບັນ, ມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 2.324 ແຫ່ງ. ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 830 ແຫ່ງ, ປະຖົມ 737 ແຫ່ງ, ມັດທະຍົມ 622 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 135 ແຫ່ງ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນຟູ໋, ຕາແສງ ຮ່າດົງ (ຮ່າໂນ້ຍ) ມີພື້ນທີ່ນ້ອຍ, ນັກຮຽນຍັງຕ້ອງໄດ້ຮຽນຢູ່ 2 ສາຂາ. (ພາບ: ຮ່າລິງ)

ຮອດທ້າຍປີ 2024, ອັດຕາໂຮງຮຽນທີ່ບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດຈະບັນລຸກວ່າ 61%. ໃນປີ 2025, ດ້ວຍການຮັບຮູ້ ແລະ ຮັບຮູ້ຄືນໃໝ່ຂອງໂຮງຮຽນ 200 ກວ່າແຫ່ງ, ອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນທົ່ວເມືອງຈະບັນລຸ 80,6%.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຍັງເປັນລະດັບທີ່ມີຈໍານວນໂຮງຮຽນໜ້ອຍທີ່ສຸດ ແລະ ອັດຕາໂຮງຮຽນຕໍ່າສຸດທີ່ບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນທຸກລະດັບ (ພຽງແຕ່ປະມານ 55%), ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານມີອັດຕາໂຮງຮຽນສູງສຸດ (ເຖິງ 82,5%).

ໂຮງຮຽນ ມັທຍົມ ຣັຖບານ ຂາດເຂີນ ໜັກໜ່ວງ ດັ່ງນັ້ນ ການສອບເສັງ ເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ.10 ປະຈຳປີ ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ແລະ ພໍ່ແມ່ ມີຄວາມ ເຄັ່ງຕຶງ ຫລາຍຂື້ນ. ແຕ່ລະປີ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີນັກຮຽນຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 100.000 ກວ່າຄົນ, ແຕ່ປະຈຸບັນ, ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງປະຊາຊົນຊັ້ນ 10 ແມ່ນຮັບປະກັນພຽງ 60-62%, ແມ່ນຕົວເລກທີ່ຕ່ຳຫຼາຍ. ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນຂາດໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖານທີ່ຮຽນ. ມີເຂດທີ່ບໍ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນໃຫມ່ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນຂອງໂຮງຮຽນຈາກອະນຸບານເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມມີ "ຫໍຮູບໂກນ".

ຈໍານວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນເກີນມາດຕະຖານ.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກໍ່ສ້າງບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃໝ່ ເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ນັ້ນແມ່ນການວາງແຜນຕາໜ່າງໂຮງຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນມາດຕະຖານຢູ່ເຂດໃນຕົວເມືອງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຍ້ອນຍັງບໍ່ທັນມີດິນປຸກສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່, ເນື້ອທີ່ດິນບໍ່ກວ້າງພໍທີ່ຈະສ້າງຫ້ອງພັກ, ສະໜາມຫຼິ້ນແລະອື່ນໆ, ໃນຂະນະນັ້ນ, ໄດ້ກຳນົດມາດຖານເຕັກນິກແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການວາງແຜນກໍ່ສ້າງ, ເຊິ່ງລວມມີເນື້ອທີ່ຂອງແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາ, ລັດ: ຊັ້ນອະນຸບານ 12 ຕາແມັດ/ເດັກ; ລະດັບການສຶກສາທົ່ວໄປ 10 ຕາແມັດ/ນັກຮຽນ. “ດ້ວຍລະບຽບນັ້ນ, ການກວດກາຂອງຮ່າໂນ້ຍ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບປະກັນເນື້ອທີ່ພຽງພໍເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ”, ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ.

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຢູ່ເມືອງຮ່ວານກ໋ຽມ (ເກົ່າ) ມີຫ້ອງຮຽນຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ພື້ນທີ່ຈຳກັດ, ແລະ ບໍ່ມີບ່ອນຫຼິ້ນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳລວມ, ຊົມທຸງ, ຫຼືອອກກຳລັງ ກາຍ . ແມ້ແຕ່ໂຮງຮຽນສ້າງໃໝ່ບາງແຫ່ງກໍ່ຍັງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ດິນເກົ່າ, ເຊິ່ງຂ້ອນຂ້າງຈຳກັດ.

ໂດຍສະເພາະໃນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມກໍຍັງມີຫຼາຍໂຮງຮຽນທີ່ມີຈຳນວນນັກຮຽນຕໍ່ຮຽນເກີນກວ່າລະບຽບການຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ . ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີຈໍານວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນເກີນ 50 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຂະໜາດ 40-50 ຫ້ອງຕໍ່ໂຮງຮຽນ. ໃນເຂດທີ່ມີການລົງທະບຽນ "ຮ້ອນ" ໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ຍັງມີຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຈໍານວນນັກຮຽນເກືອບ 60 ຄົນ. ຂະນະທີ່ລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ກຳນົດໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມມີ 35 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ມີນັກຮຽນ 45 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ. ອັນນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ ແລະ ສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ຄູສອນ.

ທ່ານ Tran The Cuong, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແບ່ງປັນວ່າ, ຕໍ່ກັບສະພາບຕົວຈິງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມີມາດຕະການແກ້ໄຂ, ແນະນຳເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຫຍຸ້ງຍາກ, ເລັ່ງລັດກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ນັ້ນແມ່ນ, ນະຄອນ ໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາຂະແໜງການ, ເມືອງ, ຕາແສງ ເລັ່ງລັດຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການລົງທຶນກໍ່ສ້າງ, ບຸກເບີກທີ່ດິນ, ເລັ່ງລັດຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານກໍ່ສ້າງໃຫ້ສຳເລັດໂດຍໄວ.

ເພີ່ມທະວີວຽກງານກວດກາບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ຊັກຊ້າໃນການເບີກຈ່າຍ, ພິຈາລະນາຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄົນ ທີ່ກີດຂວາງ, ສ້າງຄວາມລໍາບາກ, ຊຸກຍູ້ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ໃຫ້ມີຄວາມຄືບໜ້າ.

ນະຄອນຍັງຈະສືບຕໍ່ຊີ້ນໍາບູລິມະສິດຂອງກອງທຶນທີ່ດິນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກອງທຶນທີ່ດິນຫຼັງຈາກຍົກຍ້າຍສໍານັກງານໃຫຍ່ຂອງອົງການ, ໂຮງງານຜະລິດເພື່ອເສີມສ້າງໃຫມ່, ຂະຫຍາຍ, ປັບປຸງໂຮງຮຽນຂອງລັດເພື່ອຮັບປະກັນຫ້ອງຮຽນແລະຫ້ອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່ພຽງພໍຕາມລະບຽບການ.

ມອບໃຫ້ຄະນະກຳມາທິການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງ, ຕາແສງ ສືບຕໍ່ເຄື່ອນໄຫວຈັດແບ່ງນັກຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບບັນດາໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນ, ສຸມໃສ່ຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ ແລະ ຍົກລະດັບໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ປີນີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຮູ້ 58 ໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ໄດ້ຮັບຮອງຄືນໃໝ່ 161 ໂຮງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານບັນລຸ 80,6%. ນອກນີ້, ຍັງມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງທີ່ມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຊຸດໂຊມ ແລະ ຈຳນວນນັກຮຽນສູງຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ.