ສະເໜີແກ້ໄຂບັນຫານັກຮຽນຈົບ ມສ ວ່າງງານ, ຫຼາຍບ່ອນຍັງຂາດຄູ

ນັບ​ແຕ່​ຕົ້ນ​ປີ​ນີ້​ເປັນ​ຕົ້ນ​ມາ, ​ໂຮງຮຽນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຂອງ​ເມືອງ​ລານ​ຈ່າງ (​ແຂວງ ​ແທງ​ຮວາ ) ຕ້ອງ​ໄດ້​ໂຈະ​ບາງ​ວິຊາ​ການ​ຊົ່ວຄາວ​ຍ້ອນ​ຂາດ​ຄູ​ສອນ. ທ່ານ ຫງວຽນ​ງອກ​ເຊີນ, ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເມືອງ ລານ​ຈ່າງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ເຖິງ​ວ່າ​ແຂວງ​ໄດ້​ມອບ​ໂຄ​ຕ້າ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຄູ​ສອນ​ເພື່ອ​ຜ່ານ​ຜ່າ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ ​ແລະ ​ເມືອງ​ຍັງ​ປະກາດ​ຢ່າງ​ກວ້າງຂວາງ​ຢູ່​ບັນດາ​ສື່​ມວນ​ຊົນ, ​ແຕ່​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ມີ​ຄົນ​ມາ​ຍື່ນ​ໃບ​ສະໝັກ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ. ມາຮອດສົກຮຽນນີ້ ທົ່ວເມືອງຍັງຂາດເຂີນ 92 ຕໍາແໜ່ງ ທຽບໃສ່ຈໍານວນການມອບໝາຍຂອງແຂວງ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເມືອງ​ລານ​ຈ່າງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ເຂດ​ພູດ​ອຍ​ອື່ນ​ໃນ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ​ເຊັ່ນ: ກວາງ​ເຊີນ, ກວາງ​ຮວ່າ, ​ເໝືອງ​ລາດ... ກໍ່​ມີ​ບັນຫາ​ຄື​ກັນ​ໃນ​ການ​ຊອກ​ຫາ​ແຫຼ່ງກຳລັງ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ອ່ານ VietNamNet ຫຼາຍຄົນຖືວ່າ ການຂາດແຄນຄູແມ່ນສຸມໃສ່ຢູ່ບັນດາເມືອງ ແລະ ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ບໍ່​ມີ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ຍອມ​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ຢູ່​ເຂດ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ, ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ເຂດ​ຂາດ​ຄູ​ສອນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ມີ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ເພື່ອ​ຮຽກຮ້ອງ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຄູ​ເພື່ອ​ຮັບ​ໃຊ້​ວຽກ​ງານ ​ສຶກສາ .

"ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານທີ່ບໍ່ສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດໄດ້ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຈະມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານັ້ນບໍ? ທຸກຄົນຕ້ອງການເຮັດວຽກຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ ເສດຖະກິດ ພັດທະນາ, ການຢູ່ໃນຕົວເມືອງຈະເຮັດໃຫ້ການຫາວຽກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ,".

ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ຜູ້ອ່ານ "ແນະນໍາ" ວ່າພວກເຮົາຄວນໃຊ້ວິທີການດຽວກັນກັບກອງທັບ. ພາຍຫຼັງ​ຮຽນ​ຈົບ​ຈະ​ມອບ​ໃຫ້​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ທີ່​ຂາດ​ຄູ​ສອນ. ນັ້ນແມ່ນວຽກງານ, ທຸກຄົນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ຖືກບັນຈຸໂດຍໂຮງຮຽນໃດໆ.

“ຖ້າ​ຫາກ​ມີ​ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ໝູນ​ວຽນ​ຄື​ກັບ​ດ່ານ​ຊາຍ​ແດນ, ບັນ​ດາ​ແຂວງ​ເຂດ​ພູດ​ອຍ​ຈະ​ມີ​ບັນ​ຫາ​ໜ້ອຍ”.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ບາງ​ຄຳ​ເຫັນ​ສະ​ເໜີ​ວ່າ ຄວນ​ມີ​ອົງການ​ເອກະລາດ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຮັບ​ຄູ​ສອນ, ​ແລ້ວ​ແຈກ​ຢາຍ​ໃຫ້​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ທີ່​ຕ້ອງການ. ການບັນຈຸລັດຖະກອນຕ້ອງມີການຄຸ້ມຄອງຢ່າງເຂັ້ມງວດເຊັ່ນ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຮັກສານັກສອບເສັງ, ຜູ້ຄຸມງານ, ຄໍາຖາມສອບເສັງ, ສະຖານທີ່, ແລະອື່ນໆ.

"ປະຈຸບັນ, ບາງທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດຄູສອນຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ແຕ່ເພື່ອເຂົ້າ, ຜູ້ສະ ໝັກ ຕ້ອງຜ່ານຫຼາຍຂັ້ນຕອນທີ່ສັບສົນ," ຜູ້ອ່ານຜູ້ ໜຶ່ງ ກ່າວ.

ໂຮງຮຽນ ມສ ບາຈຽງ, ລາວກາຍ. (ພາບ: Thuy Nga)

ຂະນະດຽວກັນ, ມີຄວາມຄິດເຫັນວ່າຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ “ຈົ່ມ” ກ່ຽວກັບການຂາດແຄນຄູ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ມີການປະກາດຂໍ້ມູນການຮັບສະໝັກພະນັກງານ, ຫຼື ເມື່ອຜູ້ສະໝັກຖາມ, ຜູ້ນຳເວົ້າວ່າ “ມີພຽງພໍ”.

ສະນັ້ນ, ຕາມບັນດາທ່ານຜູ້ອ່ານ, ແຂວງ, ນະຄອນ ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຜີຍແຜ່ສະຖິຕິລະອຽດກ່ຽວກັບຕົວເລກການຂາດແຄນຄູໃນແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ວິຊາໃດ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການຮູ້ ແລະ ສະໝັກສາມາດປະຕິບັດໄດ້.

"ດ້ວຍວິທີນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ດີເຊັ່ນ 'ແລ່ນ' ສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງການສອນ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ນັກຮຽນຄູຍັງຕ້ອງການກັບຄືນບ້ານເກີດເພື່ອປະກອບສ່ວນ, ບໍ່ອອກຈາກບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະເຮັດວຽກໃນສາຂາອື່ນ."

ນອກຈາກນັ້ນ, ຕາມທ່ານຜູ້ອ່ານແລ້ວ, ເຫດຜົນອີກຢ່າງໜຶ່ງທີ່ການຮັບສະໝັກຄູແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນຍ້ອນວ່າ ເງິນເດືອນຂອງຄູສັນຍາ “ບໍ່ພຽງພໍກັບການດຳລົງຊີວິດ” ແຕ່ການໄດ້ຮັບເງິນເດືອນກໍຍັງຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

"ໃນຂະນະທີ່ທຸລະກິດທີ່ມີຄ່າຈ້າງສູງພຽງແຕ່ຕ້ອງການໄລຍະເວລາທົດລອງ 2-3 ເດືອນເທົ່ານັ້ນ, ຄູທີ່ຕ້ອງການລໍຖ້າການຈ້າງງານຢ່າງເປັນທາງການມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍແລະບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາຕ້ອງລໍຖ້າດົນປານໃດ, ບໍ່ມີໃຜພຽງແຕ່ "ເຮັດວຽກເພື່ອຄວາມກະຕືລືລົ້ນ", ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ເມື່ອຄູສອນຈາກເຂດທົ່ງພຽງບໍ່ “ກະຕືລືລົ້ນ” ທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຫຼາຍໆຄົນເວົ້າວ່າ ທ້ອງຖິ່ນໃນເຂດພູດອຍຕ້ອງມີນະໂຍບາຍພິເສດໃຫ້ແກ່ຄູສອນ, ສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ໄປຮຽນວິຊາຄູແລ້ວກັບຄືນບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລະບອບຄ່າຕອບແທນຍັງຕ້ອງສ້າງແຮງຈູງໃຈທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ດຶງດູດເຂົາເຈົ້າ.

ຜູ້ອ່ານຄົນ ໜຶ່ງ ຂຽນວ່າ "ຖ້າມີນະໂຍບາຍທີ່ຊຸກຍູ້ແລະຮັບປະກັນລາຍໄດ້ຂອງຄູ, ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າພວກເຂົາເຕັມໃຈທີ່ຈະກັບຄືນຫຼືໄປເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອປະກອບສ່ວນ,"

ບໍ່​ສາມາດ​ຮັບ​ເອົາ​ຄູ​ສອນ, ​ໂຮງຮຽນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຢູ່​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ຕ້ອງ​ຢຸດ​ການ​ສອນ​ບາງ​ວິຊາ. ນັບ​ແຕ່​ຕົ້ນ​ປີ​ຮຽນ​ເປັນ​ຕົ້ນ​ມາ, ໂຮງ​ຮຽນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຢູ່​ເຂດ​ພູດ​ອຍ​ຂອງ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ ຍັງ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ, ໄອ​ທີ, ດົນ​ຕີ ຍ້ອນ​ຂາດ​ຄູ​ອາ​ຈານ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/hien-ke-giai-bai-toan-cu-nhan-su-pham-that-nghiep-nhieu-noi-van-thieu-giao-vien-2338628.html