ການຮຽນ 2 ພາກ/ມື້ ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກວົງການການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມບໍ?

ແຈ້ງການ ເລກທີ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວບຄຸມການຮຽນ-ການສອນ ເພີ່ມເຕີມ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ມື້ ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມບໍ່? ນັ້ນແມ່ນຄຳຖາມຂອງບັນດາຜູ້ອ່ານ ແທງງຽນ ອອນລາຍ.

ໃນບົດຄວາມລົງນາມໃນວັນທີ 14 ກຸມ ພາ 2025 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມີຜົນບັງຄັບໃຊ້, ແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ 2025, ໄດ້ມີຜົນກະທົບຕໍ່ລູກຫຼານທີ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນປະຖົມ 2 ພາກຕໍ່ມື້, ແມ່ນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໃນຕອນທ່ຽງ, ແລະບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮຽນຕອນເຊົ້າແລະຕອນບ່າຍອີກ. ເດັກນ້ອຍ. ຄວາມກັງວົນນີ້ມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າພໍ່ແມ່ຄິດວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ວັນຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມີ "ການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພິເສດ" ເພື່ອເກັບເງິນ.

ແນວຄິດນີ້ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. Thanh Nien ອອນໄລນ໌ ຂໍສະຫນອງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານໄດ້ເຂົ້າໃຈດີກວ່າ.

Học 2 buổi/ngày tiểu học có ảnh hưởng bởi thông tư dạy thêm học thêm không?- Ảnh 1. — ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ 2 ພາກ/ມື້ ເປັນລະບຽບຂອງຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018.

ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 ກໍານົດການສອນ 2 ພາກ/ມື້ ໃນລະດັບຊັ້ນປະຖົມ ແມ່ນຫຍັງ?

ໃນລະດັບປະຖົມ, ອີງຕາມແຜນງານການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 ທີ່ອອກຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການປະກາດໃຊ້ຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ຈະນຳໃຊ້ແຕ່ຊັ້ນປ 1 ຫາ 12), ໃນລະດັບປະຖົມ, ວິຊາບັງຄັບ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາລວມມີ: ພາສາຫວຽດນາມ; ຄະນິດສາດ; ຈັນຍາບັນ; ພາສາຕ່າງປະເທດ 1 (ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3, 4, ແລະ 5); ທໍາມະຊາດແລະສັງຄົມ (ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1, 2, ແລະ 3); ປະຫວັດສາດແລະພູມສາດ (ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 4 ແລະ 5); ວິທະຍາສາດ (ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 4 ແລະ 5); ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3, 4, ແລະ 5); ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ; ສິລະປະ (ດົນຕີ, ສິລະປະ); ກິດຈະກໍາປະສົບການ.

ວິຊາການເລືອກຕັ້ງລວມມີ: ພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ພາສາຕ່າງປະເທດ 1 (ປ.1 ແລະ 2).

ກ່ຽວກັບໄລຍະເວລາຂອງການສຶກສາຢູ່ຊັ້ນປະຖົມ, ແຜນງານການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 ໄດ້ກໍານົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: "ການຮຽນການສອນແມ່ນ 2 ພາກ/ມື້, ບໍ່ເກີນ 7 ບົດ/ມື້, ແຕ່ລະບົດຮຽນ 35 ນາທີ, ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂໃນການຈັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ຕ້ອງປະຕິບັດແຜນການສຶກສາຕາມຄຳແນະນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ".

ບໍ່ມີແນວຄວາມຄິດຂອງກິດຈະກໍາຫລັກ ແລະນອກຫຼັກສູດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ພາກ/ມື້.

ແຕ່ຕົ້ນສົກຮຽນ 2024-2025, ໃນເວລາຕອບສະໜອງນັກຂ່າວ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025, ໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວປະເທດ 2018 ໃນຊັ້ນປະຖົມທົ່ວປະເທດ, ສະນັ້ນ ບໍ່ມີແນວຄິດການເຄື່ອນໄຫວແບບເປັນທາງການ ແລະ ໄລຍະຮຽນນອກອີກ 2 ວັນ.

ທ່ານນີ້ກ່າວວ່າ: ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເມື່ອປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວປະເທດປີ 2018 ໃນລະດັບປະຖົມໃຫ້ນັກຮຽນ 100% ໄດ້ຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ ເພື່ອຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຕາມຄາດໝາຍທີ່ວາງໄວ້. ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມຕ້ອງຈັດ 2 ພາກ/ມື້. ແນວຄວາມຄິດຂອງພາກ 1, ພາກ 2, ທັດສະນະວ່າ: ຕອນເຊົ້າເປັນໂຄງການຕົ້ນຕໍ, ຕອນບ່າຍແມ່ນໂຄງການນອກຫຼັກສູດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2006 ແມ່ນບໍ່ເຫມາະສົມອີກຕໍ່ໄປ.

ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ໃນຂັ້ນຕົ້ນ, ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງໃນແຜນການສອນ 2 ວັນ/ວັນ ຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ. ໂຄງການໂຮງຮຽນໄດ້ເສີມສ້າງ ແລະ ກ້າວໄປຄຽງຄູ່ກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018, ແລະ ບໍ່ສາມາດແຍກອອກໄດ້ ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຮຽນປະຖົມໃນໂຄງການໂຮງຮຽນແມ່ນສິດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງແລະພັດທະນາຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີທັກສະທີ່ຈໍາເປັນທີ່ສຸດທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະຊີວິດແລະອື່ນໆເພື່ອບໍ່ພຽງແຕ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ໃນລະດັບປະຖົມ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນລະດັບການສຶກສາຕໍ່ໄປ.

Học 2 buổi/ngày tiểu học có ảnh hưởng bởi thông tư dạy thêm học thêm không?- Ảnh 2. — ນັກຮຽນປະຖົມໃນກິດຈະກຳໜຶ່ງທີ່ປະສົບກັບວັນປີໃໝ່ຕາມປະເພນີ

ຫຼັກສູດຊັ້ນປະຖົມໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ລວມມີ: ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ (ເພີ່ມທະວີການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ການສອນສື່ສານກັບຄົນຕ່າງປະເທດ; ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຜ່ານທາງຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ ); ການສຶກສາ STEM; ການຝຶກອົບຮົມທັກສະຊີວິດ ແລະກິດຈະກໍາການສຶກສານອກຫຼັກສູດອື່ນໆ; ການຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳການສິດສອນຄອມພິວເຕີຕາມມາດຕະຖານສາກົນແລະການສຶກສາທັກສະພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ.

ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການອອກແບບທີ່ມີລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຫມາະສົມກັບຄຸນລັກສະນະຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການສ້າງຕາຕະລາງເວລາ, ສາມາດລວມເອົາເນື້ອໃນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃນຕອນເຊົ້າຫຼືຕອນບ່າຍ, ຕ້ອງຮັບປະກັນລະບຽບການກ່ຽວກັບຈໍານວນຂອງໄລຍະເວລາ / ມື້, ບໍ່ overload ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ.

ໃນການສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ, ອໍານວຍການຕ້ອງແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຊາບຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນປີຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຫັນດີ.

ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນໄດ້ນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເພີ່ມອັດຕານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນ 2 ເທື່ອຕໍ່ມື້.

ຕາມບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໄລ່ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 1 ປີ 2024-2025, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີໂຮງຮຽນປະຖົມ 556 ແຫ່ງ. ຈຳນວນນັກຮຽນສະເລ່ຍຕໍ່ຫ້ອງແມ່ນ 36.1. ໂຮງຮຽນທັງໝົດ ຮັບປະກັນເນື້ອໃນ ແລະ ຈໍານວນ ໄລຍະເວລາທີ່ກຳນົດໄວ້ ໃນການຮຽນການສອນ 2 ຄັ້ງ/ມື້ ຕາມແຜນການສຶກສາ ໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 ສຳລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈໍານວນຫ້ອງຮຽນທີ່ຮັບປະກັນເວລາພຽງພໍສໍາລັບ 2 ພາກຮຽນຕໍ່ມື້ແມ່ນ 84%. ຈໍານວນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ຮັບປະກັນເວລາພຽງພໍ 2 ພາກ/ມື້ ເທົ່າກັບ 81%.

Học 2 buổi/ngày tiểu học có ảnh hưởng bởi thông tư dạy thêm học thêm không?- Ảnh 3. — 100% ນັກຮຽນເມືອງ 1 ຮັບປະກັນຮຽນ 2 ພາກ/ມື້

ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີນັກຮຽນ 100% ຮັບປະກັນເວລາພຽງພໍ 2 ພາກ/ວັນ ລວມມີ: ເມືອງ 1, ເມືອງ 3, ເມືອງ 4, ເມືອງ 5, ເມືອງ 6, ເມືອງ 7, ເມືອງ 8, ເມືອງ 10, ເມືອງ 11, ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ, ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ, ເມືອງ ຝູ໋ນວນ, ເມືອງ ໂຮກມອນ, ເມືອງ ញ៉ាເບ, ເມືອງ ແຄນຈີໂອ.

ສືບຕໍ່ເພີ່ມອັດຕາສ່ວນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເຂົ້າຮຽນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ມື້ ແລະ ສຳເລັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018 ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະຄອນ ພວມຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສ້າງຫ້ອງຮຽນໃໝ່ 4.500 ຫ້ອງ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແນະນຳໃຫ້ ປກສ ເມືອງ ເລັ່ງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍສັງຄົມສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 1 ປີ 2024-2025, ຢູ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ເຊັ່ນ: ຄວາມຢືດຢຸ່ນໃນການຈັດຕາຕະລາງເວລາເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການປະຕິບັດໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນຕາມລະບຽບການ ແລະ ຄຳແນະນຳ; ການຈັດຕັ້ງການສອນອອນໄລນ໌ເປັນບາງໄລຍະໃນບາງຫ້ອງຮຽນ (ເມືອງກາວາໄດ້ປະຕິບັດ).

ຫຼື ຂຶ້ນກັບສະພາບຕົວຈິງ, ໂຮງຮຽນຈັດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນພາກບ່າຍ ຫຼື ວັນເສົາ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິຊາຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຈຳປີ 2018, ໂຄງການພັດທະນາທັກສະພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ ຕາມມາດຕະຖານສາກົນ ແລະ ວຽກງານການສຶກສາອື່ນໆ ເພື່ອພັດທະນາຮອບດ້ານຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ (ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແລ້ວຢູ່ເຂດ 12).

ດັ່ງນັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອນ 2 ພາກ/ມື້, ແຕ່ລະມື້ຈັດໃຫ້ບໍ່ເກີນ 7 ພາກ; ແຕ່ລະໄລຍະ 35 ນາທີ ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ ເປັນລະບຽບບັງຄັບ, ລວມເຂົ້າໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນນີ້ ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຖະແຫຼງການ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ - ລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດ.