ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 100,000 ຄົນຈະທົດສອບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນຄອມພິວເຕີ.

ສົກຮຽນນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສ້າງໂຄງການຈັດສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນຄອມພິວເຕີ, ສອບເສັງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ 1 ແສນກວ່າຄົນ.

Báo Thanh niên•16/09/2025

ມະຕິເລກທີ 281 ໄດ້ປະກາດໃຊ້ໂຄງການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລັດຖະບານໄດ້ອອກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໃນປີ 2026, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິຊາຊີບ ແລະ ການສອບເສັງຄອມພິວເຕີຂະໜາດໃຫຍ່.

ການຮ້ອງຂໍດັ່ງກ່າວໄດ້ມີຂຶ້ນພາຍຫຼັງຄຳສັ່ງຂອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເມື່ອເດືອນມິຖຸນາຜ່ານມາກ່ຽວກັບການທົດລອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຄອມພິວເຕີໃນປີ 2027.

Hơn 100 . 000 Học sinh thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính năm 2027 - Ảnh 1. — ສົກຮຽນນີ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຜ່ານຄອມພິວເຕີ ດ້ວຍນັກຮຽນ 1 ແສນກວ່າຄົນ (ພາບປະກອບ)

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວ, ເນື່ອງໃນໂອກາດເປີດສົກຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທາງຄອມພິວເຕີ ປີ 2027 ຕາມການຊີ້ນຳຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສຸມໃສ່ປະຕິບັດບາງໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນ.

ພິເສດແມ່ນ, ໂຄງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທາງຄອມພິວເຕີ ຈະໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ສະເໜີຕໍ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເພື່ອຮັບຮອງເອົາໃນປີ 2026; ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະໄດ້ຮັບການລະດົມເພື່ອສ້າງທະນາຄານສອບຖາມທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ (ຄາດວ່າຈະນຳໃຊ້ແຕ່ປີ 2027).

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຍັງຈະສ້າງຂັ້ນຕອນແລະລະບຽບການໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຄອມພິວເຕີ, ຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສຳມະນາໃນທົ່ວປະເທດ; ແລະ ສືບຕໍ່ປະສານສົມທົບກັບຄະນະກຳມາທິການ Cipher ຂອງລັດຖະບານ ໃນການໂອນ ແລະ ຮັບຄຳຖາມສອບເສັງ ແລະ ດ້ານຄວາມປອດໄພອື່ນໆ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອບເສັງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Kim Son ກ່າວວ່າ “ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມກະກຽມລະບົບຊອບແວເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີ ແລະ ສອບເສັງຜ່ານບັນດາທ້ອງຖິ່ນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ໂຮ່ຈີ໋ອານ ຖືວ່າ, ນີ້ແມ່ນສັນຍານອັນໜັກແໜ້ນຂອງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງລັດຖະບານໃນການປະດິດສ້າງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດອັນຍາວນານ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາ, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງເມື່ອຍັງເຫຼືອເວລາກະກຽມບໍ່ຫຼາຍ.

ຕາມທ່ານ ໂຮ່ຈີມິນແລ້ວ, ເພື່ອຮັບມືກັບການທົດສອບດ້ວຍຄອມພິວເຕີ, ລະບົບກົດໝາຍ ແລະ ກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມສຳເລັດ. ການທົດສອບໃນຄອມພິວເຕີມີການປ່ຽນແປງລະບຽບການ, ຂັ້ນຕອນການຕິດຕາມກວດກາ, ວິທີການຮັບປະກັນເອກະສານການທົດສອບແລະເອກະສານ, ແລະການປ້ອງກັນການສໍ້ໂກງເຕັກໂນໂລຊີສູງ. ເຫຼົ່ານີ້ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄິດໄລ່ຢ່າງລະອຽດແລະອອກໄວເພື່ອໃຫ້ມີເວລາສໍາລັບການທົດສອບ ...

ເປັນຫຍັງຕ້ອງຮັກສາການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ?

ກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເພື່ອພິຈາລະນາການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຈຸດໝາຍສະເພາະຄື: ການຕີລາຄາລະດັບຜູ້ຮຽນຕາມຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ, ແລະ ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງພິຈາລະນາການຮັບຮອງຜູ້ຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ.

ສອງ, ຜົນການສອບເສັງໄດ້ນຳໃຊ້ເປັນຖານໜຶ່ງເພື່ອປະເມີນຄຸນນະພາບການສອນຂອງບັນດາສະຖາບັນສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ທິດທາງຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.

ອັນທີສາມ, ສະໜອງຂໍ້ມູນທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖານສຶກສາອາຊີວະສຶກສາເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການລົງທະບຽນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນໄລຍະປະຈຸບັນ, ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງລະດັບຊາດອັນດຽວເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທົ່ວໄປຕີລາຄາໝາກຜົນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ດ້ວຍລະດັບການປະເມີນທົ່ວປະເທດ.

“ສະນັ້ນ, ຕ້ອງຮັກສາອົງການຈັດຕັ້ງປະເມີນລະດັບມາດຕະຖານການສຶກສາສາມັນເພື່ອສະໜອງຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດສຳລັບການຄົ້ນຄ້ວາ, ພັດທະນາ ແລະ ປັບປຸງບັນດານະໂຍບາຍສຶກສາທົ່ວໄປໃນທົ່ວປະເທດ, ຜົນການສອບເສັງແມ່ນຜົນຜະລິດຂອງການສຶກສາສາມັນ, ເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອ້າງອີງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມອາຊີບຈັດຕັ້ງການເຂົ້າຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/hon-100000-hoc-sinh-se-thu-nghiem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250916165259309.htm