ໃນປະຫວັດສາດຂອງຄະນິດສາດຫວຽດນາມ, ມີຊື່ທີ່ກາຍເປັນເຄື່ອງໝາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນພອນສະຫວັນທີ່ດີເດັ່ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຍ້ອນບຸກຄະລາກອນທີ່ດີເດັ່ນອີກດ້ວຍ. ຮອງສາດສະດາຈານ, ໝໍ, ຄູສອນປະຊາຊົນ ຟານດຶກຈູງ ແມ່ນຄົນດັ່ງກ່າວ. ລາວເປັນນັກວິທະຍາສາດບຸກເບີກ, ເປັນຄູສອນຂອງຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ແລະ ເປັນຜູ້ຂຽນບັນຫາຫວຽດນາມ ທໍາອິດທີ່ເຂົ້າສູ່ປະຫວັດສາດຂອງການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ (IMO), ໄວ້ເປັນມໍລະດົກອັນລໍ້າຄ່າໃຫ້ແກ່ ການສຶກສາ ຂອງປະເທດ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ໝໍ, ອາຈານປະຊາຊົນ ຟານດຶກຈຸງ. ແຫຼ່ງຂ່າວ: ສາດສະດາຈານ, ທ່ານໝໍ ຫງວຽນດິ່ງຕຽນ.
ຜູ້ຂຽນຮ່ວມຂອງປື້ມຄະນິດສາດທໍາອິດທີ່ຕີພິມໃນສະຫະພາບໂຊວຽດ
ຮອງສາດສະດາຈານ, ສາດສະດາຈານ, ສາດສະດາຈານ ຟານດຶກຈູງ, ເກີດໃນວັນທີ 15 ກັນຍາ 1936 ຢູ່ ໄຊງ່ອນ, ຖິ່ນກຳເນີດຈາກບ້ານ ດົ່ງງາກ, ເມືອງ ຕູ່ເລັມ, ຮ່າໂນ້ຍ , ເປັນດິນແດນທີ່ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍຮີດຄອງປະເພນີການຮຽນຮູ້. ໃນໄລຍະຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດຂອງການອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ການສຶກສາ, ລາວ ໄດ້ປະຖິ້ມຄວາມໝາຍອັນເລິກເຊິ່ງໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຂະແໜງວິເຄາະຢູ່ ຫວຽດນາມ, ແລະ ເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ກໍ່ຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອສົ່ງເສີມນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດໃນທົ່ວປະເທດ.
ຈາກ 1952 ຫາ 1954, ລາວໄດ້ສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Albert Sarraut - ຫນຶ່ງໃນໂຮງຮຽນຝຣັ່ງທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນເວລານັ້ນ. ປີ 1956, ເມື່ອມີອາຍຸ 20 ປີ, ທ່ານໄດ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນສາສະດາຈານຢູ່ຄະນະຄະນິດສາດ ແລະ ຟີຊິກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດຮ່າໂນ້ຍ ທັນທີທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ.
ໃນປີ 1961, ລາວໄດ້ຖືກສົ່ງໂດຍລັດກັບສະຫະພາບໂຊວຽດເພື່ອເຮັດການຄົ້ນຄວ້າພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຄະນິດສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ GE Shylov. ສີ່ປີຕໍ່ມາ, ລາວໄດ້ປ້ອງກັນທິດສະດີປະລິນຍາເອກຂອງລາວໃນວິຊາຄະນິດສາດແລະຟີຊິກທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Lomonosov, Moscow, ເຊິ່ງເປັນສູນກາງວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາຂອງໂລກ.
ໃນຊ່ວງເວລາຂອງລາວຢູ່ທີ່ນີ້, ລາວແລະອາຈານ Shylov ໄດ້ຮ່ວມກັນຂຽນບົດບັນທຶກທີ່ມີຊື່ສຽງ "Measure, Integral, Derivative in Linear Spaces" (Nauka, 1967), ວຽກງານບຸກເບີກໃນການສຶກສາການວັດແທກແລະການວິເຄາະໃນຊ່ອງເສັ້ນທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນປຶ້ມຄະນິດສາດສະບັບທຳອິດທີ່ຮ່ວມປະພັນໂດຍຊາວຫວຽດນາມ ໄດ້ພິມຈຳໜ່າຍຢູ່ສະຫະພາບໂຊວຽດ, ໃນເວລາຕໍ່ມາໄດ້ແປເປັນພາສາອັງກິດ ແລະ ພາສາເຊັກໂກ ແລະ ໄດ້ອ້າງເຖິງບັນດານັກວິຊາການສາກົນຫຼາຍຄົນ.
ຄູຝຶກ ຟານດຶກຊິ່ງ ແລະ ຄູຝຶກ ເລຫາຍເຈົາ ພ້ອມດ້ວຍຄະນະກຳມະການຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມ IMO 1974.
ກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມໃນປີ 1965, ທ່ານໄດ້ສືບຕໍ່ສິດສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຄະນິດສາດ, ຮ່າໂນ້ຍ. ໃນສະພາບສົງຄາມທີ່ດຸເດືອດ, ລາວ ແລະ ບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານຄື: ສາດສະດາຈານ ເລວັນທ້ຽນ, ດຣ ຮ່ວາງຕຸ້ຍ ໄດ້ເປີດຊຸດຮຽນຄະນິດສາດພິເສດໃຫ້ບັນດານັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ໂດຍກົງຕາມທິດຊີ້ນຳໂດຍກົງຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Van Dong. ຫ້ອງຮຽນໃນທ່າມກາງລະເບີດ ແລະລູກປືນໄດ້ວາງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ລະບົບຫລັງຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທາງຄະນິດສາດ.
ປີ 1965, ທ່ານ ຟານດຶກຊິ່ງ ເປັນຄູຝຶກຄະນິດສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ໄດ້ຮັບລາງວັນ 9/10 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດປີນັ້ນ. ໃນໄລຍະຫຼາຍປີຂອງການສອນວິຊາຄະນິດສາດ, ເພິ່ນໄດ້ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍຊຸດ, ໃນນັ້ນມີນັກວິທະຍາສາດ, ຄູອາຈານ, ເປັນຜູ້ບໍລິຫານດີເດັ່ນຄື: ເຈີ່ນວັນຮຸ່ງ, ດ່າໜັງທິ, ຮ່ວາງເລມິນ, ຫງວຽນດົ່ງແອງ, ຮ່ວາງງອກຮ່າ...
ນອກເຫນືອໄປຈາກອາຊີບການສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວ, ລາວຍັງເປັນນັກແປທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງວຽກງານຄະນິດສາດຄລາສສິກຫຼາຍ: ທິດສະດີການທໍາງານຂອງຕົວແປທີ່ແທ້ຈິງ (Natanson), ພື້ນຖານການວິເຄາະທາງຄະນິດສາດ (Dieudonné), Topological vector spaces (Robertson), Advanced Algebra (Kurosh), Foundations of Mathematical Anazen book (She-Inspecially) ປື້ມບັນທຶກຂອງລາວ (She-Inspecially). (University and College Publishing House, 1973) ເປັນເອກະສານທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຫຼາຍໆລຸ້ນຂອງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານທີ່ຊ່ຽວຊານໃນຄະນິດສາດ.
ກ່ອນທີ່ຈະເຄື່ອນໄຫວຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານໄດ້ສືບຕໍ່ແບ່ງປັນປະສົບການອັນລ້ຳຄ່າໃຫ້ບັນດາຄູສອນໜຸ່ມ, ນຳພາຄະນະນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳ Olympiad ສາກົນ.
ບັນຫາຂອງອາຈານ Phan Duc Chinh ຢູ່ IMO 1977, ເປັນຂີດໝາຍປະຫວັດສາດ
ປີ 1977 , ການສອບເສັງ IMO ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ປະເທດຢູໂກສະລາເວ (ປະຈຸບັນແມ່ນ Serbia), ແລະເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ນັກປະພັນຫວຽດນາມ ມີບັນຫາຖືກເລືອກເປັນຄຳຖາມທາງການ.
ບັນຫາຂອງຮອງສາດສະດາຈານ Phan Duc Chinh ໃນການສອບເສັງ IMO ປີ 1977. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ສະຖາບັນການສຶກສາຂັ້ນສູງໃນຄະນິດສາດ.
ບັນຫາມີດັ່ງນີ້:
"ໃນລໍາດັບທີ່ຈໍາກັດຂອງຈໍານວນທີ່ແທ້ຈິງ, ຜົນລວມຂອງເຈັດເງື່ອນໄຂຕິດຕໍ່ກັນແມ່ນເປັນລົບ, ແລະຜົນລວມຂອງ 11 ຂໍ້ຕໍ່ເນື່ອງເປັນບວກ. ກໍານົດຈໍານວນສູງສຸດຂອງຂໍ້ກໍານົດໃນລໍາດັບ".
ການລະບາດໃຫຍ່:
ໃນລໍາດັບທີ່ແນ່ນອນຂອງຕົວເລກທີ່ແທ້ຈິງ, ຜົນລວມຂອງ 7 ເງື່ອນໄຂຕິດຕໍ່ກັນແມ່ນເປັນລົບສະເຫມີແລະຜົນລວມຂອງ 11 ຂໍ້ກໍານົດຕິດຕໍ່ກັນແມ່ນເປັນບວກ. ກໍານົດຈໍານວນສູງສຸດຂອງຂໍ້ກໍານົດໃນລໍາດັບ.
ການແກ້ໄຂຂອງຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນພາສາເຊັກ Martin Cadek. ການແກ້ໄຂນີ້ໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດໂດຍຄະນະກໍາມະການຈັດຕັ້ງ IMO 1977 ສໍາລັບຕົ້ນສະບັບແລະດີກ່ວາຄໍາຕອບຂອງ Jury, ເຖິງແມ່ນວ່າ Cadek ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງໃນການແຂ່ງຂັນນີ້.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫວຽດນາມມີ 3 ບັນຫາທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເອົາ IMO, ແມ່ນບັນຫາຂອງຜູ້ຂຽນ Van Nhu Cuong, IMO ໃນປີ 1982; ບັນຫາຂອງຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນມິງດຶກ, IMO ປີ 1987; ແລະຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ບັນຫາຂອງນັກຂຽນ ເຈີ່ນກວາງຮຸ່ງ, IMO ໃນປີ 2025.
ປີ 1977, ສາດສະດາຈານ ຟານດຶກຈູງ ໄດ້ວາງພວງມາລາ, ເປີດບົດຮຽນໃໝ່ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ໃນເວທີສາກົນ.
ເປັນຄູສອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່
ເຖິງວ່າເປັນນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳໃນຂົງເຂດວິເຄາະ, ຄູອາຈານທີ່ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຈາກນັກຮຽນ ແລະ ສະຫາຍຫລາຍລຸ້ນຄົນ, ແຕ່ສະຫາຍສາສະດາຈານ, ທ່ານໝໍ, ຄູອາຈານປະຊາຊົນ ຟານດຶກຊິ່ງ ຍັງຄົງຮັກສາວິຖີຊີວິດທີ່ລຽບງ່າຍ, ມີເມດຕາ ແລະ ສະດວກ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ສາດສະດາຈານ, ດຣ ປະຊາຊົນ, ປະທານສະພາວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຕີລາຄາວ່າ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຟານດຶກຈຸງ ເປັນຄູສອນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ເປັນຄູສອນທີ່ມີຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການທີ່ສຸດຢູ່ຫວຽດນາມ ໃນດ້ານການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດ - ອາຊີບທີ່ໜ້ອຍຄົນກ້າທີ່ຈະຮຽນເກັ່ງ.
“ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລາວມີບຸກຄະລິກກະພາບດີ, ຄວາມລຽບງ່າຍ, ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມສະຫງ່າງາມ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອອັນສຸດຈິດສຸດໃຈຂອງລາວຕໍ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ນັກສຶກສາ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ A0 ລຸ້ນທົ່ວໄປຈື່ຈຳ ແລະ ຊົມເຊີຍລາວສະເໝີ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.
ສາດສະດາຈານ, ປະລິນຍາເອກວິທະຍາສາດ ຫງວຽນດວ໋ຽດຕ໋ຽນ, ເຄີຍແບ່ງປັນວ່າ: “ລາວເປັນຄູສອນທີ່ໃຈດີ, ເປັນຄູສອນທີ່ເລິກເຊິ່ງ, ເປັນເພື່ອນທີ່ຈິງໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກ, ລາວມັກເລົ່າເລື່ອງຕະຫຼົກ, ເຕັມໄປດ້ວຍສະເໜ່ທີ່ເຊື່ອງໄວ້, ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ ແລະ ຮັກແພງ”.
ນ້ຳໃຈມິດຕະພາບລະຫວ່າງທ່ານ Chinh ແລະ ນັກດົນຕີ Van Cao ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປີດອົກເປີດໃຈຂອງຕົນ. ນັກດົນຕີຜູ້ມີພອນສະຫວັນເຄີຍເວົ້າວ່າ: “ການດື່ມເຫຼົ້າເວົ້າກັບທ່ານ Chinh, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່ານັກຄະນິດສາດບໍ່ໄດ້ແຫ້ງແລ້ງເທົ່າທີ່ຄົນຄິດ, ແທ້ຈິງແລ້ວ, ລາວມີຄວາມຕະຫຼົກແລະເລິກເຊິ່ງ…”
ດ້ວຍຖານະເປັນຜູ້ຮັກແພງວຽກງານ, ປະເທດຊາດ, ແລະ ນັກຮຽນ, ທ່ານ ຟານດຶກຈູງ ຍາມໃດກໍ່ຮັກສາຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຕໍ່ຄົນລຸ້ນກ່ອນ, ແລະ ປາດຖະໜາຢາກສ້າງກຳລັງໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມ. ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະອອກກິນເບ້ຍບໍານານແລ້ວ, ແຕ່ທຸກຄັ້ງທີ່ລາວຫວນຄືນເຖິງປີທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອນວິຊາຄະນິດສາດ, ຕາຂອງລາວຍັງສ່ອງແສງດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກ.
ທ່ານເຄີຍໃຫ້ຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າ: “ໃນຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ນ້ຳຕາໄຫລ, ແຕ່ໃນລະດູຮ້ອນປີ 1974, ຄັ້ງທຳອິດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ນຳພານັກສຶກສາຫວຽດນາມ 5 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳຄະນິດສາດສາກົນຢູ່ Berlin, ຍາດໄດ້ 4 ລາງວັນໃນຄັ້ງດຽວ, ໃນນັ້ນມີລາງວັນທີ 1 ແລະ ລາງວັນທີ 2 - ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດນ້ຳຕາໄດ້, ເຂົາເຈົ້າຍັງຄົງໄຫຼຢູ່…”
ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນອາລົມຈິດຂອງຄູອາຈານກ່ອນປະສົບຜົນສຳເລັດຂອງລູກສິດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຜູ້ຮັກຊາດ, ຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ຈະຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງຂອງໂລກ.
ສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງຕົນ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຟານດຶກຈຸງ ໄດ້ຮັບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 3 (1999) ແລະ ຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 2 (2003). ຮອງສາດສະດາຈານ ຟານດຶກຈຸງ ໄດ້ເຖິງແກ່ມໍລະນະກຳໃນວັນທີ 26 ສິງຫາ 2017, ອາຍຸ 82 ປີ, ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.
ພາຍຫຼັງການເສຍຊີວິດ, ຄອບຄົວຂອງເພິ່ນກໍ່ໄດ້ປະກາດສ້າງຕັ້ງລາງວັນ ຟານດຶກຊິງ ປະຈຳປີ ດ້ວຍມູນຄ່າ 100 ລ້ານດົ່ງ ເພື່ອມອບໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກກຸ່ມຄະນິດສາດ A0 ໂດຍເພິ່ນສ້າງຕັ້ງ. ລາງວັນຟານດຶກຊິງໄດ້ເລີ່ມແຕ່ປີ 2018, ໂດຍມີຄູອາຈານ 2 ຄົນມີມູນຄ່າ 40 ລ້ານດົ່ງ ແລະ ນັກສຶກສາ 2 ຄົນມີມູນຄ່າ 30 ລ້ານດົ່ງໃນແຕ່ລະປີ. ບັນຊີລາຍຊື່ຄູ ແລະ ນັກຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບການລົງຄະແນນສຽງໂດຍສະພາລົງຄະແນນສຽງໂດຍໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວ.
ໃນປີ 2019, ຊື່ຂອງລາວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຕັ້ງຊື່ຫ້ອງບັນຍາຍຂະຫນາດໃຫຍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ.
ທີ່ມາ: https://khoahocdoisong.vn/huyen-thoai-phan-duc-chinh-nguoi-dat-nen-mong-toan-hoc-viet-nam-post2149041632.html
(0)