ເມື່ອຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຕົກລົງນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ.

ປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອຸປະກອນການຮຽນຢູ່ໃນມືຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນການສອນ, ໂຮງຮຽນດຳເນີນງານ, ແລະ ຄອບຄົວເພື່ອໄປກັບລູກຫຼານຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນ.

ສະນັ້ນ, ການເລືອກປື້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບມາດຖານວິຊາສະເພາະ, ຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ ມີບົດບາດສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ການພັດທະນາຂອງລະບົບ ການສຶກສາ .

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຕາງໜ້າໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ລົງນາມໃນບົດລາຍງານການຮັບ ແລະ ອະທິບາຍຄຳເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ. ເນື້ອໃນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍແມ່ນນະໂຍບາຍການອອກປຶ້ມແບບຮຽນແບບເປັນເອກະພາບເພື່ອນຳໃຊ້ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດແຕ່ສົກຮຽນ 2026-2027.

ຕາມລັດຖະບານແລ້ວ, ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດວ່າ: “ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນເອກະພາບຈັດຕັ້ງບົດຮຽນທົ່ວໄປເພື່ອນຳໃຊ້ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ”.

ລັດຖະບານໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສ້າງບົດລາຍງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດປຶ້ມແບບຮຽນແບບເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ສົກຮຽນ 2026-2027 ຕາມຫຼັກການດັ່ງນີ້: ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ໂປ່ງໃສ, ວັດຖຸປະສົງ, ປະຢັດມັດທະຍັດ ແລະ ຕ້ານສິ່ງເສດເຫຼືອ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ສືບທອດບັນດາຂໍ້ດີຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ມີຢູ່, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕໍ່ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ, ຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບຕໍ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

ພາຍຫຼັງອຳນາດການປົກຄອງຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ, ລັດຖະບານຈະຊີ້ນຳກວດກາ ແລະ ປັບປຸງບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນ; ກົນໄກນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່, ຫໍສະໝຸດທີ່ສົມບູນແບບ; ແລະລະບຸນະໂຍບາຍປື້ມແບບຮຽນຟຣີໃນດໍາລັດ. ເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້ແນໃສ່ສ້າງພື້ນຖານນິຕິກຳທີ່ສົມບູນ, ເໝາະສົມກັບການປະຕິບັດ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມໂປ່ງໃສໃນການປະຕິບັດ.

ຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມຕ້ອງມີຄວາມສົມບູນ, ກົງກັນ ແລະ ມີລະບົບນິເວດຂອງອຸປະກອນການຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.

ເງື່ອນໄຂທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນເວລາເລືອກປື້ມແບບຮຽນແມ່ນຄວາມສົມບູນແລະຄວາມສອດຄ່ອງ. ຊຸດປື້ມທີ່ເຫມາະສົມຕ້ອງກວມເອົາທຸກວິຊາແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການ, ລວມທັງວິຊາພິເສດຫຼືວິຊາທີ່ບໍ່ຄ່ອຍຈະເລືອກໂດຍນັກຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງປະກອບອຸປະກອນການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ວັດທະນະທຳຂອງແຕ່ລະພາກພື້ນ, ຮັບປະກັນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງເນື້ອໃນຂອງຊາດ ແລະ ລັກສະນະທ້ອງຖິ່ນ.

ນອກເໜືອໄປຈາກປຶ້ມແບບຮຽນເຈ້ຍແລ້ວ, ລະບົບນິເວດອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດີຈີຕອນຍັງມີບົດບາດສຳຄັນກວ່າອີກໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອລຂອງການສຶກສາ. ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຕ້ອງການໃນປັດຈຸບັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການພັດທະນາດ້ວຍອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດ້ານດິຈິຕອລທີ່ອຸດົມສົມບູນເຊັ່ນ: ການບັນຍາຍວິດີໂອ, ຮູບປະກອບສຽງ, ການຝຶກຊ້ອມແບບໂຕ້ຕອບ, ອຸປະກອນປະຕິບັດ, ພາບເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຫ້ອງສະໝຸດອຸປະກອນການຮຽນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.

ເອກະສານຂອງຄູເຊັ່ນ: ປຶ້ມແບບຮຽນຄູ, ປຶ້ມແບບຮຽນ, ເອກະສານການເຝິກອົບຮົມ ແລະ ການສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມສົມບູນ, ປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດປຶ້ມແບບຮຽນ, ໜ່ວຍງານສັງລວມ ແລະ ພິມຈຳໜ່າຍຕ້ອງມີແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການເງິນ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະພັດທະນາບັນດາເວທີການປະດິດສ້າງ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາໃໝ່, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ຮູບແບບການສຶກສາອັດສະລິຍະຕາມທິດທົ່ວໄປຂອງອຸດສາຫະກຳ.

ລາຄາສົມເຫດສົມຜົນ - ເປັນປັດໃຈປະຕິບັດເພື່ອຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງສັງຄົມ

ນອກຈາກຄຸນນະພາບຂອງເນື້ອໃນ, ລາຄາຂອງປຶ້ມແບບຮຽນຍັງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຢ່າງຈິງຈັງ. ຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມຕ້ອງຖືກຜະລິດຕາມຂະບວນການປະຢັດ - ປະສິດທິຜົນ - ໂປ່ງໃສ, ຊ່ວຍຫຼຸດຕົ້ນທຶນໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບທີ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.

ລາຄາປື້ມຮຽນຍັງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຢ່າງຈິງຈັງ.

ການເພີ່ມປະສິດທິພາບຂັ້ນຕອນການລວບລວມ, ການອອກແບບ, ການພິມແລະການແຈກຢາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນລາຄາຂາຍຍ່ອຍ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນໃນການຈໍາກັດສິ່ງເສດເຫຼືອໃນເວລາທີ່ມີການປ່ຽນແປງປື້ມແບບຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ເມື່ອລາຄາປຶ້ມມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ໝັ້ນຄົງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສາມາດນຳໃຊ້ປື້ມຄືນໃໝ່ໃຫ້ລຸ້ນຄົນລຸ້ນຫຼັງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນດ້ານການເງິນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ທັງນີ້ກໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອໃຫ້ລັດປະຕິບັດບັນດາໂຄງການແຈກຢາຍປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ຫຼື ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຍາກ.

ຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມແມ່ນຊຸດປຶ້ມທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ເລືອກເຟັ້ນຈາກບັນດາຄູ-ອາຈານ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສະຖຽນລະພາບທີ່ຈຳເປັນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ຫຼີກລ່ຽງການລົບກວນປະຈຳປີໃນເວລາປ່ຽນປຶ້ມ.

ເມື່ອຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນຖືກເລືອກຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ຄູສອນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ບໍ່ຕ້ອງຄຸ້ນເຄີຍກັບໂຄງສ້າງໃໝ່, ວິທີການໃໝ່. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນໃນການລົງທຶນໃນວິທີການສິດສອນ, ປະດິດສ້າງອົງການຈັດຕັ້ງການຮຽນຮູ້ແລະການປະເມີນນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນຍັງສະດວກກວ່າໃນການຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບ, ການສ້າງແຜນການສອນ, ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງແລະການປະເມີນຜົນ synchronous.

ຄວາມເປັນເອກະພາບໃນການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນຍັງຊ່ວຍອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງຂອງກິດຈະກຳລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ລະຫວ່າງແຂວງ ຫຼື ລະດັບຊາດ, ຈາກກິດຈະກຳວິຊາຊີບຈົນເຖິງກິດຈະກຳທາງວິຊາການ ແລະ ປະສົບການຂອງນັກຮຽນ.

ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພແລະຄວາມປອດໄພໃນການສະຫນອງແລະການດໍາເນີນງານຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ

ຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມບໍ່ພຽງແຕ່ມີເນື້ອໃນດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນການສະໜອງຢ່າງພຽງພໍ, ທັນເວລາ ແລະ ໝັ້ນຄົງ.

ຄວາມສາມາດໃນການຕອບສະໜອງນະໂຍບາຍຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການຈັດຫາປຶ້ມແບບຮຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ ການສັ່ງສອນດ້ວຍງົບປະມານຂອງລັດ ຍັງເປັນມາດຖານອັນສຳຄັນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ.

ຊຸດປື້ມແບບຮຽນທີ່ດີຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບປັດຊະຍາການສຶກສາ, ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໂຄງສ້າງບົດຮຽນແລະລະບົບຄວາມຮູ້. ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນທີ 1 ເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄ່ອຍໆພັດທະນາຄວາມສາມາດແລະຄຸນນະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າຕາມການກໍານົດທິດທາງຂອງໂຄງການ, ຫຼີກເວັ້ນການຊໍ້າຊ້ອນ, ຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງຫຼືຄວາມແຕກແຍກລະຫວ່າງລະດັບການສຶກສາ.

ປຶ້ມແບບຮຽນຄວນອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູໃນການສ້າງແຜນບົດຮຽນ, ການສອນຕາມຫົວຂໍ້, ການຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດ-ປະສົບການ ແລະ ການອອກແບບການປະເມີນຄວາມສາມາດ. ໂຄງປະກອບຂອງປຶ້ມຄວນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານຫຼຸດຜ່ອນວຽກງານຂອງຕົນໃນສະພາບການຂອງຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ ປັບປຸງກົນໄກຄຸ້ມຄອງ ແລະ ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງໃນການສຶກສາ.

ກ້າວໄປສູ່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ - ມໍລະດົກເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ໃນສະພາບການທີ່ມີຫຼາຍຄຳເຫັນສະເໜີໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຕ້ອງສ້າງຊຸດບົດຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບນຳໃຊ້ໃນທົ່ວປະເທດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໜັກໜ່ວງຂອງສັງຄົມ ແລະ ສ້າງສະຖຽນລະພາບໃນໄລຍະຍາວ, ການກຳນົດມາດຖານທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ນັບມື້ນັບຮີບດ່ວນ. ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ຖ້າສ້າງ, ເລືອກ ແລະ ນຳໃຊ້ໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຈະຊ່ວຍປະຫຍັດຊັບພະຍາກອນ, ຈຳກັດການຂັດຂວາງ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຂະບວນການຄັດເລືອກແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກການສືບທອດປື້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ພິສູດແລ້ວວ່າເໝາະສົມໃນພາກປະຕິບັດ, ຫຼີກລ່ຽງການຂຽນຄືນໃໝ່ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຕໍ່ຄູສອນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ແຜນທີ່ການປະຕິບັດຕ້ອງມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີວິທະຍາສາດ, ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຄູອາຈານແລະຕົວແທນຊຸມຊົນ.

ການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການພັດທະນາການສຶກສາສາມັນແບບຍືນຍົງ. ເມື່ອເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍອີງໃສ່ມາດຖານຄວາມສົມບູນ, ເປັນເອກະພາບ, ລາຄາທີ່ເໝາະສົມ, ສະຖຽນລະພາບໃນພາກປະຕິບັດ, ການຮັບປະກັນ, ການສະໜອງ ແລະ ຄວາມເໝາະສົມທາງດ້ານການສຶກສາ, ລະບົບການສຶກສາຈະມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງໂຄງການ.

ການທົບທວນຢ່າງຮອບດ້ານ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງມາດຖານດັ່ງກ່າວ ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ໝັ້ນຄົງ, ຍຸຕິທຳ, ທັນສະໄໝ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງອະນາຄົດ.

ທີ່ມາ: https://baolangson.vn/khi-su-on-dinh-cua-giao-duc-bat-dau-tu-viec-chon-dung-bo-sach-giao-khoa-5067268.html