ກໍ່ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ຄວາມ​ສາມາດ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້ ຫວຽດນາມ ກາຍ​ເປັນ​ປະ​ເທດ​ມີ​ລາຍ​ຮັບ​ສູງ.

(ດານ​ຈີ) - ​ເສົາ​ຄ້ຳ​ແຫ່ງ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໃໝ່ - ພອນ​ສະຫວັນ ​ແລະ ຍອດ​ນິຍົມ ​ແມ່ນ​ກຸນ​ແຈ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຫວຽດນາມ ບັນລຸ​ໄດ້​ບາດກ້າວ​ກະ​ໂດດ​ຂັ້ນ​ເພື່ອ​ກາຍ​ເປັນ​ພື້ນຖານ​ເສດຖະກິດ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ, ມີ​ລາຍ​ຮັບ​ສູງ​ໃນ​ປີ 2045.

ໝາຍເຫດຂອງບັນນາທິການ: ໃນສະພາບການຂອງເປົ້າໝາຍຂອງຫວຽດນາມໃນການກາຍເປັນປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ ແລະ ມີລາຍໄດ້ສູງພາຍໃນປີ 2045, ການແຂ່ງຂັນເພື່ອເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດ ແລະ ການດຶງດູດພອນສະຫວັນຊັ້ນສູງໄດ້ກາຍເປັນສະໜາມຮົບທີ່ຕັດສິນ. "ຈຸດແຂງ" ແມ່ນຫຍັງ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂສຳລັບຫວຽດນາມແມ່ນຫຍັງ?

ບົດຂຽນຂອງ ດຣ. ຮ່າຮຸຍຫງອກ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຄົ້ນຄວ້ານະໂຍບາຍ ແລະ ຍຸດທະສາດ ເສດຖະກິດ ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເຂດແດນ (ສະຖາບັນເສດຖະກິດຫວຽດນາມ ແລະ ໂລກ), ໄດ້ອະທິບາຍຢ່າງກົງໄປກົງມາກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ມີຢູ່ ແລະ ສະເໜີແຜນທີ່ຍຸດທະສາດພ້ອມດ້ວຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ກ້າວໜ້າ.

ເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດກຳລັງຊ່ວຍປັບປຸງເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນສຳລັບບັນດາປະເທດເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການກາຍເປັນເສດຖະກິດທີ່ມີລາຍໄດ້ສູງ, ໂດຍມີກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະເປັນຕົວຂັບເຄື່ອນຊັ້ນນຳ.

ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບຄວາມສຳເລັດໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນ ແລະ ສຳລັບການຍົກລະດັບລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າແມ່ນການພັດທະນາກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະສູງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການດຶງດູດການລົງທຶນ ແລະ ສົ່ງເສີມນະວັດຕະກຳ.

ລັດຖະບານຫວຽດນາມໄດ້ຮັບຮູ້ເລື່ອງນີ້, ແລະ ດັ່ງນັ້ນທິດທາງນະໂຍບາຍທີ່ຜ່ານມາຈຶ່ງໄດ້ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນຢ່າງຈະແຈ້ງຕໍ່ ວິທະຍາສາດ , ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນທຶນມະນຸດ, ໂດຍພິຈາລະນາສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນຫຼັກຂອງການເຕີບໂຕ. ໂດຍສະເພາະ, ເສົາຄໍ້າຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ພອນສະຫວັນແມ່ນກຸນແຈສໍາຄັນທີ່ເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມບັນລຸການກ້າວກະໂດດຂອງຕົນເພື່ອກາຍເປັນເສດຖະກິດທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ມີລາຍໄດ້ສູງພາຍໃນປີ 2045.

ຫວຽດນາມຢືນຢູ່ໃສໃນການແຂ່ງຂັນເພື່ອດຶງດູດຄົນມີຄວາມສາມາດ?

ການແຂ່ງຂັນທີ່ດຸເດືອດກຳລັງດຳເນີນຢູ່ໃນຂະແໜງການເຕັກໂນໂລຢີຍຸດທະສາດ ແລະ ຂະແໜງການເຕັກໂນໂລຢີທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂຶ້ນມາ, ບ່ອນທີ່ຄວາມສຳເລັດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບການລົງທຶນໃນນະວັດຕະກຳ ແລະ ທຶນມະນຸດ.

ໃນຂົງເຂດຕ່າງໆຕັ້ງແຕ່ AI ຈົນເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ ແລະ ເຄິ່ງຕົວນຳ, ບັນດາປະເທດຊັ້ນນຳມີກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະສູງ, ພ້ອມກັບການໃຊ້ຈ່າຍສູງສຸດ ແລະ ຍືນຍົງທີ່ສຸດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ (R&D).

ໃນຂະແໜງການ “ເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ສຳຄັນ” ທັງ 10 ຂະແໜງທີ່ລະບຸໄວ້ໃນລະດັບໂລກ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຂົງເຂດບຸລິມະສິດຂອງຫວຽດນາມ. ພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າ, ວິສະວະກອນ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກນິກ, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກທຶນຮອນທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ການຮັບປະກັນຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນ.

ໃນດ້ານພູມສາດ, ຫວຽດນາມຕັ້ງຢູ່ຈຸດຕັດກັນຂອງສູນກາງນະວັດຕະກໍາທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງສຸດຂອງອາຊີຕາເວັນອອກ - ພາກພື້ນທີ່ເປັນບ່ອນຕັ້ງຂອງກຸ່ມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (S&T) ທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ 5 ແຫ່ງ ໃນໂລກ . ເສດຖະກິດອາຊີຕາເວັນອອກທັງຫ້າແຫ່ງນີ້ - ຈີນ, ເກົາຫຼີໃຕ້, ຍີ່ປຸ່ນ, ສິງກະໂປ ແລະ ໄຕ້ຫວັນ - ລ້ວນແຕ່ເປັນຜູ້ນໍາລະດັບໂລກໃນດ້ານປັນຍາປະດິດ (AI), ເຄິ່ງຕົວນໍາ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ.

ຄວາມໃກ້ຊິດທາງພູມສາດນີ້ແມ່ນ "ດາບສອງຄົມ": ໃນດ້ານໜຶ່ງ, ຫວຽດນາມສາມາດໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເຄືອຂ່າຍຄວາມຮູ້ໃນພາກພື້ນ ແລະ ລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າ; ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຫວຽດນາມປະເຊີນກັບການແຂ່ງຂັນຍ້ອນວ່າບັນດາປະເທດເພື່ອນບ້ານເຊັ່ນ ຈີນ, ເກົາຫຼີໃຕ້ ແລະ ສິງກະໂປ ເປັນຜູ້ນຳໜ້າໃນການດຶງດູດພອນສະຫວັນ ແລະ ການລົງທຶນໃນເຕັກໂນໂລຊີ.

ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຢີສູງຮ່ວາລາກ, ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: ຮ່າຟອງ).

ໃນໄລຍະຫຼາຍທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ເສດຖະກິດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສ້າງແຫຼ່ງພອນສະຫວັນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກນິກຢ່າງຫ້າວຫັນ, ພ້ອມທັງລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຫັນປ່ຽນຕົນເອງຈາກປະເທດທີ່ນຳເຂົ້າເຕັກໂນໂລຊີໄປສູ່ປະເທດທີ່ນຳໜ້າເຕັກໂນໂລຊີ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນລະບົບນິເວດເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງມີບົດບາດສຳຄັນໃນຖານະເປັນບ່ອນຍຶດໝັ້ນສຳລັບພອນສະຫວັນ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.

ໃນສູນກາງນະວັດຕະກໍາທີ່ສຳຄັນຂອງຈີນ, ເຊັ່ນ: ແລວເສດຖະກິດເຊີນເຈີ້ນ-ຮ່ອງກົງ, ກວາງໂຈວ, ແລະ ພາກພື້ນປັກກິ່ງ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລເຊີນເຈີ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຊິງຮວາ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ ມີບົດບາດສຳຄັນ, ໂດຍສະໜອງນັກສຶກສາຈົບຊັ້ນສູງທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ ແລະ ທີ່ພັກອາໄສໃຫ້ແກ່ຫ້ອງທົດລອງ R&D ຮ່ວມກັບບໍລິສັດຕ່າງໆເຊັ່ນ: Huawei ແລະ SMIC.

ໃນເກົາຫຼີໃຕ້, ກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີ Seoul-Incheon ແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນອ້ອມຮອບມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Seoul, ແລະ "Technology Valley" ປະກອບມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເຊັ່ນ KAIST. ຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສູນພອນສະຫວັນ ແລະ ສູນນະວັດຕະກໍາມັກຈະໄປຄຽງຄູ່ກັນ, ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຊັ້ນນໍາແມ່ນຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ສະເໝີ.

ບັນດາປະເທດກຳລັງພັດທະນາເຊັ່ນ: ຫວຽດນາມຍັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຂອງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ສຳຄັນເຫຼົ່ານີ້ທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ປະເທດທີ່ຕ້ອງການແຂ່ງຂັນໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີຊັ້ນນຳຕ້ອງລົງທຶນໃນຫຼາຍຂົງເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ບັນດາປະເທດທີ່ນຳໜ້າໃນດ້ານ AI ມັກຈະເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນດ້ານເຄິ່ງຕົວນຳ, ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ, ການປະມວນຜົນແບບຄວອນຕຳ, ແລະໃນທາງກັບກັນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຕາມທັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍ.

ຄວາມກ້າວໜ້າໃນຂົງເຂດໜຶ່ງຈະກະຕຸ້ນຄວາມກ້າວໜ້າໃນຂົງເຂດອື່ນ: ຄວາມກ້າວໜ້າໃນ AI ຈະເພີ່ມຄວາມຕ້ອງການສຳລັບໄມໂຄຣຊິບທີ່ກ້າວໜ້າກວ່າ ແລະ ເລັ່ງການຄົ້ນຄວ້າໃນເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ; ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄວາມກ້າວໜ້າໃນໄມໂຄຣຊິບເຄິ່ງຕົວນຳຈະສະໜອງພະລັງການປະມວນຜົນທີ່ສະໜັບສະໜູນ AI ​​ທີ່ທັນສະໄໝ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ການລວມຕົວກັນນີ້ໝາຍຄວາມວ່າການລົງທຶນພື້ນຖານໃນດ້ານພອນສະຫວັນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາສາມາດມີຜົນກະທົບ ແລະ ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຫຼາຍຂົງເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສຳລັບຫວຽດນາມ, ພາບລວມທົ່ວໂລກມີທັງສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມກົດດັນ.

ສະພາບປັດຈຸບັນຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ພອນສະຫວັນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ.

- ກຸ່ມພອນສະຫວັນດ້ານ STEM ທົ່ວເສດຖະກິດທັງໝົດ

ຫວຽດນາມມີກຳລັງແຮງງານໜຸ່ມ, ຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ພວມເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວໃນຂະແໜງວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ ແລະ ຄະນິດສາດ (STEM) ເຊິ່ງເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ.

ຮອດທ້າຍປີນີ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໜຸ່ມປະມານ 580,000 ຄົນ (ອາຍຸ 22-35 ປີ) ຈະມີລະດັບປະລິນຍາຕີໃນສາຂາ STEM, ເຊິ່ງເປັນຕົວເລກທີ່ສຳຄັນສຳລັບເສດຖະກິດທີ່ພວມພັດທະນາ. ການສະໜອງນັກສຶກສາຈົບໃໝ່ໃນສາຂາ STEM ກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງລັດຖະບານໃນການສົ່ງເສີມການຝຶກອົບຮົມ.

ກຳລັງແຮງງານນີ້ແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ສຳຄັນ. ໃນອຸດສາຫະກຳການບໍລິການຊອບແວ ແລະ ການຂຽນໂປຣແກຣມຄອມພິວເຕີຂອງຫວຽດນາມ (ລວມທັງທຸລະກິດອອກແບບວົງຈອນລວມເກືອບທັງໝົດ), ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງກຳລັງແຮງງານມີລະດັບປະລິນຍາຕີ, ແລະ ເກືອບ 90% ແມ່ນເຮັດວຽກໃນຕຳແໜ່ງທີ່ມີທັກສະສູງ.

ໃນອຸດສາຫະກຳການຜະລິດ ແລະ ປຸງແຕ່ງດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ອຸດສາຫະກຳການຢາມີກຳລັງແຮງງານທີ່ມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມີທັກສະລະດັບສູງຫຼາຍກວ່າສີ່ເທົ່າຂອງລະດັບສະເລ່ຍ.

ເຖິງວ່າຈະມີຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີພອນສະຫວັນເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ກຳລັງແຮງງານຄົ້ນຄວ້າຫຼັກຂອງຫວຽດນາມຍັງຄົງຢູ່ໃນລະດັບປານກາງ. ໃນປີ 2024, ປະເທດມີພະນັກງານຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເຕັມເວລາປະມານ 81,900 ຄົນ - ເຊິ່ງກວມເອົາພຽງແຕ່ປະມານ 0.15% ຂອງກຳລັງແຮງງານທັງໝົດ.

ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າມີພະນັກງານຄົ້ນຄວ້າໜ້ອຍກວ່າ 800 ຄົນຕໍ່ປະຊາກອນໜຶ່ງລ້ານຄົນ, ເຊິ່ງຕໍ່າກວ່າບັນດາປະເທດຊັ້ນນຳໃນພາກພື້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ຕໍ່າກວ່າເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດຢ່າງໜ້ອຍ 12 ຄົນໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເຕັມເວລາຕໍ່ 10,000 ຄົນພາຍໃນປີ 2030.

- ຊ່ອງຫວ່າງດ້ານພອນສະຫວັນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດ

ຫວຽດນາມຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ເພີ່ມພູນພອນສະຫວັນຂອງຕົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕ້ອງມີການຂະຫຍາຍຂອບເຂດພອນສະຫວັນ, ຍ້ອນວ່າຫວຽດນາມຕ້ອງການວິສະວະກອນ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປະລິມານຢ່າງດຽວບໍ່ພຽງພໍ. ໃນຂະບວນການຫັນປ່ຽນຈາກການປະກອບໄປສູ່ກິດຈະກຳທີ່ມີເນື້ອໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາທີ່ສູງຂຶ້ນ ແລະ ມີມູນຄ່າເພີ່ມ, ຫວຽດນາມປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍໃນການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງທີ່ພ້ອມສຳລັບອຸດສາຫະກຳດ້ວຍຄວາມຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ. ຖ້າບໍ່ຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງດ້ານຄຸນນະພາບ, ຫວຽດນາມມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະບັນລຸເຖິງເພດານນະວັດຕະກໍາເຖິງແມ່ນວ່າຈຳນວນຜູ້ຮຽນຈົບຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ແລະ ເຂດເຕັກໂນໂລຊີສູງ ແມ່ນບ່ອນປັບປຸງພັນ ແລະ ຈຸດໝາຍປາຍທາງການຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ມີພອນສະຫວັນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປະຈຸບັນມີສາມບັນຫາທີ່ຄອບງຳພາບລວມຄື: ບໍ່ມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມຢູ່ໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ 100 ຫຼື 200 ອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກສຳລັບວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳ; ສູນນະວັດຕະກຳພິເສດຂອງປະເທດຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງພຽງພໍ; ແລະ ປະກົດການ "ການສູນເສຍພອນສະຫວັນ" ຍັງສືບຕໍ່.

ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນຫວຽດນາມກໍ່ກຳລັງປະດິດສ້າງໃໝ່ໃນການຝຶກອົບຮົມ AI ສຳລັບນັກສຶກສາ (ຮູບພາບ: ST).

ການມີສະພາບແວດລ້ອມການຄົ້ນຄວ້າລະດັບໂລກທີ່ຈຳກັດຢູ່ພາຍໃນປະເທດເຮັດໃຫ້ແຮງຈູງໃຈສຳລັບນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງທີ່ຈະກັບຄືນມາຫຼຸດຜ່ອນລົງ, ແລະ ການບໍ່ມີພວກເຂົາຍັງເຮັດໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຍາກທີ່ຈະບັນລຸປະລິມານທີ່ສຳຄັນຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ຕ້ອງການສຳລັບຄວາມກ້າວໜ້າ.

ເຖິງແມ່ນວ່າສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມໄດ້ມີຄວາມຄືບໜ້າໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ຈຳນວນສະຖາບັນທີ່ປາກົດຢູ່ໃນການຈັດອັນດັບວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທົ່ວໂລກໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 4 ໃນປີ 2020 ເປັນ 8 ໃນປີນີ້, ແຕ່ຍັງບໍ່ມີສະຖາບັນໃດຕິດຢູ່ໃນ 100 ອັນດັບທຳອິດເທື່ອ.

ການຂາດແຄນນີ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຂາດແຄນຜົນສຳເລັດດ້ານການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໂດດເດັ່ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຊັ້ນນໍາເປັນ "ຈຸດຍຶດໝັ້ນ" ຂອງກຸ່ມນະວັດຕະກໍາ, ແລະ ການຂາດແຄນອົງການຄົ້ນຄວ້າລະດັບໂລກຂອງຫວຽດນາມເປັນອຸປະສັກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

ລັດຖະບານໄດ້ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາລົງທຶນໃຫ້ແກ່ກຸ່ມນະວັດຕະກໍາແຫ່ງຊາດສາມກຸ່ມ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກມັນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນຫຼັກເທື່ອ. ບໍ່ເຫມືອນກັບກຸ່ມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທົ່ວໂລກ, ເຊິ່ງມັກຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນອ້ອມຮອບສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຊັ້ນນໍາ ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເຂດເຕັກໂນໂລຊີສູງຂອງຫວຽດນາມຂາດ "ຈຸດຍຶດໝັ້ນ" ເຫຼົ່ານີ້. ການບໍ່ມີນີ້, ບວກກັບການເຊື່ອມໂຍງທີ່ອ່ອນແອລະຫວ່າງການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທຸລະກິດ, ກໍາລັງຈໍາກັດຄວາມສາມາດໃນການຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

- ລະບົບການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາໂທຍັງອ່ອນແອ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງອາຈານສອນຍັງມີຈຳກັດ.

ການຂາດແຄນຄະນະວິຊາທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນອຸປະສັກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ປະຈຸບັນ, ມີພຽງໜຶ່ງສ່ວນສາມຂອງຄະນະວິຊາມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຫວຽດນາມເທົ່ານັ້ນທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກ, ເຊິ່ງຕໍ່າກວ່າອັດຕາ 100% ໃນຫຼັກສູດຊັ້ນນໍາທົ່ວອາຊີຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສຳລັບພວກເຂົາທີ່ຈະສ້າງ "ສູນກາງຄວາມເປັນເລີດ" ໃນຂະແໜງການທີ່ທັນສະໄໝ. ສະມາຊິກຄະນະວິຊາຫຼາຍຄົນຍັງຂາດປະສົບການດ້ານອຸດສາຫະກຳຕົວຈິງ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ທັນສະໄໝ.

ຈຳນວນບຸກຄະລາກອນຄົ້ນຄວ້າທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນປະເທດເກືອບຈະຊຸດໂຊມລົງໃນໄລຍະ 15 ປີທີ່ຜ່ານມາ. ການຂາດແຄນປະລິນຍາເອກໃນປະເທດແມ່ນຈຸດອ່ອນທີ່ສຳຄັນ. ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກດ້ານ STEM ປະມານ 500 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ, ໃນນັ້ນມີພຽງຈຳນວນໜ້ອຍດຽວເທົ່ານັ້ນທີ່ຢູ່ໃນສາຂາວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ການອອກແບບວົງຈອນປະສົມປະສານເຄິ່ງຕົວນຳ ຫຼື AI.

ຫວຽດນາມຍັງປະເຊີນກັບຊ່ອງຫວ່າງທີ່ສຳຄັນໃນການລົງທຶນໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ. ການໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາແມ່ນພຽງແຕ່ 0.5% ຂອງ GDP, ຕໍ່າກວ່າເກົາຫຼີໃຕ້ (4.8% ຂອງ GDP) ຫຼື ຈີນ, ມາເລເຊຍ ແລະ ໄທ.

ການລົງທຶນຕໍ່າໄດ້ກີດຂວາງຫວຽດນາມຈາກການພັດທະນາກຸ່ມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂະໜາດໃຫຍ່, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ມີສິ່ງພິມວິທະຍາສາດ ແລະ ສິດທິບັດຈຳນວນຈຳກັດ, ໃນຂະນະທີ່ການໂອນເຕັກໂນໂລຊີໄປສູ່ທຸລະກິດຍັງຄົງຊ້າ. ການຈັດສັນງົບປະມານຂອງລັດສຳລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງຍັງບໍ່ທັນສອດຄ່ອງກັບອັດຕາການເຂົ້າຮຽນ, ບັງຄັບໃຫ້ສະຖາບັນຕ່າງໆຕ້ອງອາໄສຄ່າຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ການຂາດແຄນທຶນຮອນຍິ່ງຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຍ້ອນອຸປະສັກດ້ານການບໍລິຫານໃນການແຈກຢາຍທຶນຄົ້ນຄວ້າ.

- ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທຸລະກິດຍັງອ່ອນແອ.

ຂໍ້ຈຳກັດໃນການຮ່ວມມືລະຫວ່າງການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທຸລະກິດ, ພ້ອມທັງຊ່ອງຫວ່າງໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ແມ່ນເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆໃນຫວຽດນາມສ່ວນໃຫຍ່ດຳເນີນງານໂດຍບໍ່ມີການປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ລ້າສະໄໝ ແລະ ບໍ່ກົງກັນ. ບໍ່ດົນມານີ້ມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ສະເໜີຫຼັກສູດໃນສາຂາທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂຶ້ນມາໃໝ່ ເຊັ່ນ: ການອອກແບບວົງຈອນປະສົມປະສານ ຫຼື ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ. ຜູ້ຮຽນຈົບມັກຈະຂາດປະສົບການຕົວຈິງ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນາຍຈ້າງລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການຝຶກອົບຮົມຄືນໃໝ່.

ລະດັບການຮ່ວມມືໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ (R&D) ແລະ ການໂອນຍ້າຍເຕັກໂນໂລຊີລະຫວ່າງວົງວິຊາການ ແລະ ທຸລະກິດຍັງມີຈຳກັດຫຼາຍ. ມີພຽງທຸລະກິດພາຍໃນປະເທດຈຳນວນໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນທີ່ຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໃນຂະນະທີ່ອາຈານສອນຂາດແຮງຈູງໃຈໃນການດຳເນີນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າປະຍຸກ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການໂອນຍ້າຍເຕັກໂນໂລຊີສູ່ຕະຫຼາດຈຶ່ງມີຈຳກັດຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ແຕ່ປີ 2018-2023, ປະມານ 85% ຂອງມູນຄ່າຂອງສັນຍາການໂອນຍ້າຍເຕັກໂນໂລຊີທັງໝົດໃນຫວຽດນາມແມ່ນມາຈາກວິສາຫະກິດ FDI, ແທນທີ່ຈະເປັນການຮ່ວມມືລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ທຸລະກິດພາຍໃນປະເທດ.

- ຂາດການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ.

ການລົງທຶນທີ່ຈຳກັດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຈາກທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ໄດ້ສົ່ງຜົນໃຫ້ການພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງບໍ່ພຽງພໍສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາໃນອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ. ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ກ້າວໜ້າ - ເຊັ່ນ: ຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄໝ, ໂຮງງານຜະລິດເຄິ່ງຕົວນຳ ແລະ ຫ້ອງສະອາດ - ຕ້ອງການການລົງທຶນໃນເບື້ອງຕົ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຊິ່ງຫວຽດນາມຍັງຂາດແຄນ.

ສວນເຕັກໂນໂລຢີສູງ ດ່າໜັງ (ຮູບພາບ: ST).

ການຂາດແຄນພື້ນຖານໂຄງລ່າງສຳລັບການສ້າງຕົ້ນແບບ ແລະ ການຂະຫຍາຍຜະລິດຕະພັນມັກຈະໝາຍຄວາມວ່າການລິເລີ່ມດ້ານນະວັດຕະກຳຫຼາຍຢ່າງຍັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຫ້ອງທົດລອງ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ຄວາມພະຍາຍາມໃນການນຳຜົນການຄົ້ນຄວ້າມາໃຊ້ເປັນສິນຄ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຫຼຸດຜ່ອນຄວາມດຶງດູດໃຈຂອງຫວຽດນາມຕໍ່ໂຄງການເຕັກໂນໂລຢີສູງອີກດ້ວຍ.

ບາງອັນໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂຍຸດທະສາດສຳລັບການພັດທະນາພອນສະຫວັນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ.

ການຂະຫຍາຍ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຢີສູງ.

ຫວຽດນາມຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຂະຫຍາຍແຫຼ່ງພອນສະຫວັນຂອງຕົນຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃຫ້ເລິກເຊິ່ງ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນພາຍໃນປະເທດໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ ພ້ອມທັງດຶງດູດ ແລະ ຮັກສາຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກຕ່າງປະເທດ.

ຂໍ້ສະເໜີຫຼັກໆປະກອບມີ:

ທຶນການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາໂທແຫ່ງຊາດ: ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການທຶນການສຶກສາເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາໜຸ່ມ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າໃນສາຂາເຕັກໂນໂລຢີສູງທີ່ມີບູລິມະສິດ, ສະໜັບສະໜູນທຶນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ, ແລະ ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດຕ່າງໆ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຮັກສາພອນສະຫວັນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີທົ່ວໂລກ: ສິ່ງນີ້ໄດ້ຮັບການເສີມດ້ວຍນະໂຍບາຍອື່ນໆເຊັ່ນ: ກອງທຶນຄະນະວິຊາທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ທັນສະໄໝສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການທາງທຸລະກິດ.

ໂຄງການ “ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີເລີດ” ເຕັກໂນໂລຊີສູງ: ການຄັດເລືອກກຸ່ມຂະໜາດນ້ອຍຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຊັ້ນນໍາໃນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເປັນ “ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີເລີດ” ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ຕົກລົງທີ່ອີງໃສ່ຜົນງານ. ຂໍ້ຕົກລົງເຫຼົ່ານີ້ຈະຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນສໍາລັບຫ້ອງທົດລອງ, ກໍານົດເປົ້າໝາຍທີ່ມີຄວາມທະເຍີທະຍານສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາໂທ, ແລະ ຕ້ອງການການຮ່ວມມືທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບທຸລະກິດຕ່າງໆ.

ພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ ແລະ ທົດລອງການນຳໃຊ້ຮ່ວມກັນ.

ການເປີດໂອກາດໃຫ້ເຂົ້າເຖິງມີຈຸດປະສົງເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ບໍລິສັດ startup ໃນການນຳໃຊ້ສະຖານທີ່ຫ້ອງທົດລອງແຫ່ງຊາດ ເຊັ່ນ:

ເຄືອຂ່າຍສູນຄວາມເປັນເລີດແຫ່ງຊາດ: ສ້າງຕັ້ງເຄືອຂ່າຍສູນຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນສູງແຫ່ງຊາດໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີສູງທີ່ສຳຄັນ, ເປັນສູນກາງສຳລັບກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າຈາກການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າຂອງລັດ, ແລະ ວິສາຫະກິດເອກະຊົນ.

ສະຖານທີ່ທົດລອງດ້ານນະວັດຕະກໍາ: ການລົງທຶນໃນສະຖານທີ່ຂະໜາດທົດລອງມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການຄົ້ນຄວ້າແລະການຜະລິດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າແລະທຸລະກິດສາມາດຜະລິດຕົ້ນແບບສໍາລັບການທົດສອບແລະການປັບປຸງຂະບວນການ.

ກອງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີສູງ: ນຳໃຊ້ກອງທຶນສະໜັບສະໜູນການລົງທຶນແຫ່ງຊາດທີ່ຫາກໍ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃໝ່ເພື່ອຮ່ວມສະໜັບສະໜູນໂຄງການພື້ນຖານໂຄງລ່າງ R&D ແລະ ນະວັດຕະກຳ. ຜ່ານສິ່ງນີ້, ກຸ່ມບໍລິສັດທີ່ປະກອບດ້ວຍສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆສາມາດສະເໜີການສະໜັບສະໜູນທີ່ກົງກັນເພື່ອສ້າງຫ້ອງທົດລອງຮ່ວມ ຫຼື ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່.

ການສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ທຸລະກິດ, ແລະ ລັດຖະບານ, ແລະ ຜົນກະທົບຈາກການລົງທຶນໂດຍກົງຈາກຕ່າງປະເທດ.

ສິ່ງຈຳເປັນອັນຮີບດ່ວນຄືການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ປະສານງານຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມທັງໝົດ ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ສາມາດໄຫຼວຽນໄດ້ ແລະ ນະວັດຕະກຳສາມາດເຜີຍແຜ່ໄດ້. ຄຳແນະນຳບາງຢ່າງລວມມີ:

ກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີ: ສົ່ງເສີມການສ້າງເຂດນະວັດຕະກໍາເຕັກໂນໂລຊີສູງບ່ອນທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆຕັ້ງຢູ່ຮ່ວມກັນ. ແຕ່ລະກຸ່ມຈະມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນກຸ່ມຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີສູງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອສົ່ງເສີມການແລກປ່ຽນພອນສະຫວັນ ແລະ ແນວຄວາມຄິດ.

ໂຄງການເຄື່ອນຍ້າຍພອນສະຫວັນລະຫວ່າງທຸລະກິດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ : ສ້າງກົນໄກຢ່າງເປັນທາງການສຳລັບການແລກປ່ຽນພອນສະຫວັນລະຫວ່າງພາກສ່ວນຕ່າງໆ, ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການແຕ່ງຕັ້ງສອງຕຳແໜ່ງ, ການຈ້າງງານໄລຍະສັ້ນ, ແລະ ການສ້າງຕຳແໜ່ງງານຮ່ວມກັນ.

ພັນທະມິດພອນສະຫວັນ ແລະ ນະວັດຕະກໍາເຕັກໂນໂລຊີຫວຽດນາມ: ສ້າງຕັ້ງເວທີຮ່ວມທຶນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ບໍລິສັດຂ້າມຊາດກັບທຸລະກິດພາຍໃນປະເທດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເພື່ອປັບປ່ຽນຄວາມຮູ້ໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ, ເສີມສ້າງລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ, ແລະ ເລັ່ງການໂອນເຕັກໂນໂລຊີ.

ການລິເລີ່ມນີ້ສາມາດນຳໃຊ້ການສະໜັບສະໜູນທີ່ກົງກັນທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຜົນຜະລິດສະເພາະເຊັ່ນ: ຈຳນວນບຸກຄະລາກອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊັບສິນທາງປັນຍາທີ່ແບ່ງປັນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://dantri.com.vn/cong-nghe/kien-tao-nen-mong-nhan-tai-de-viet-nam-tro-thanh-nuoc-thu-nhap-cao-20251009114920814.htm