ເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 2 – 7 ລ້ານດົ່ງ, ບໍ່ລວມເງິນອຸດໜູນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທັງໝົດຢ່າງໜ້ອຍປະມານ 2 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ສູງສຸດແມ່ນ 5 – 7 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ, ບໍ່ລວມເງິນອຸດໜູນ.

Báo Thanh niên•04/09/2025

ເພີ່ມໂອກາດໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຮັບສະໝັກຄູ

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ວົງການນັກຂ່າວກ່ອນປີຮຽນໃໝ່, ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຮັບສະໝັກຄູສອນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍລະບົບເອກະສານຊີ້ນຳປະຕິບັດ. ສະເພາະການຮັບສະໝັກຄູ, ກະຊວງ ພວມສ້າງຖະແຫຼງການ ໂດຍມີທິດຊີ້ນຳ ມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເປັນປະທານໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

Lương nhà giáo sẽ tăng mạnh từ 2 - 7 triệu đồng , tạo cơ hội cho giáo viên - Ảnh 1. — ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ

ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: “ວິທີການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫຼຸດຜ່ອນຕົວກາງ, ປະສານຄຸນນະພາບການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ (ການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນຄັ້ງດຽວສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຫຼາຍໂຮງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງ), ປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ເພີ່ມໂອກາດໃຫ້ແກ່ການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນ ແລະ ຂາດເຂີນຄູຂອງທ້ອງຖິ່ນ ພ້ອມທັງຮັບປະກັນໂຄງສ້າງພະນັກງານຕາມລະດັບຊັ້ນຮຽນ, ວິຊາ ແລະ ວິ ຊາ ການ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສ້າງດຳລັດສະບັບໜຶ່ງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູສອນໃຫ້ລະອຽດ ລວມທັງລະບຽບການກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບການບັນຈຸຄູ. ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ການຮັບສະໝັກພະນັກງານຈະປະກອບມີການສອບເສັງ 2 ຮອບ, ເໝາະສົມກັບກົດລະບຽບການບັນຈຸລັດຖະກອນໃນປະຈຸບັນ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫົວໜ້າຂະແໜງສຶກສາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮອບທີ 2 ດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະແມ່ນຈະອອກແບບໃຫ້ແຕກຕ່າງກັນ, ປະຕິບັດຕາມຂະບວນການຮຽນ-ການສອນຕົວຈິງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ຮັບປະກັນການປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຂັ້ນ, ຄາດວ່າຈະເປັນນະວັດຕະກໍາອັນສໍາຄັນ, ມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາກົນໄກການສິດສອນຂອງລັດຖະກອນທີ່ມີລັກສະນະສະເພາະກ່ອນ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ Kim Son ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮ່າງລະບຽບການລະອຽດກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄາດວ່າເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທຸກຄົນຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໜ້ອຍ 2 ລ້ານດົ່ງ ແລະ ສູງສຸດແມ່ນ 5-7 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ, ການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ແມ່ນຄິດໄລ່ເຖິງເງິນເດືອນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ລວມເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ,”.

ສະເໜີໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຮັບເອົາພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ພຽງພໍ.

ກ່ຽວກັບການຂາດແຄນຄູ, ສາເຫດຕົ້ນຕໍທີ່ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ອອກແມ່ນຍ້ອນແຫຼ່ງຮັບສະໝັກພະນັກງານມີຈຳນວນຈຳກັດ. ໃນບາງວິຊາເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະສິລະປະ, pedagogy ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບສະຫມັກເພາະວ່າລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານຍັງຕໍ່າ. ນອກນີ້, ຂະບວນການຈັດສັນ ແລະ ບັນຈຸພະນັກງານຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຊັກຊ້າ ແລະ ແກ່ຍາວ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂຄື: ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມເປີດລະຫັດຫຼັກ, ບຳລຸງສ້າງຄູຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິຊາສະເພາະ; ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຈັດຫາພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ພຽງພໍ; ຊີ້ນຳທ້ອງຖິ່ນກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ; ທົດລອງກົນໄກປົກຄອງຕົນເອງໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະ ແລະ ສະຖານສຶກສາທົ່ວໄປຈຳນວນໜຶ່ງ; ສົ່ງເສີມສັງຄົມ...

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍການຈັດຕັ້ງພະນັກງານໃຫ້ພຽງພໍ, ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູສອນ, ຈັດຕັ້ງການສະໜອງທຶນເພື່ອປະຕິບັດສັນຍາຄູຕາມລະບຽບການ.

ຕາມທ່ານກິມເຊີນແລ້ວ, ໃນໄລຍະ 2022 – 2026, ຂະແໜງການສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການເພີ່ມເຕີມໃຫ້ ກົມການເມືອງ 65.980 ຕຳແໜ່ງ. ໃນ 2 ປີຮຽນ 2022 – 2023 ແລະ 2023 – 2024, ທົ່ວປະເທດຈະຮັບເອົາຄູສອນໃຫ້ໄດ້ 40.000 ກວ່າຄົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກຈໍານວນນັກຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄວາມຕ້ອງການຄູຍັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ (ສົກຮຽນ 2023 - 2024 ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມອີກ 13.676 ຄົນ; ສົກຮຽນ 2024 - 2025 ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 22.000 ຄົນ). ສະນັ້ນ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດຄູສອນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ວຽກງານສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທົບທວນຄືນສະພາບຄວາມເປັນຈິງວ່າ ເປັນຫຍັງທົ່ວປະເທດຂາດຄູສອນ ແຕ່ໂຄຕ້າທີ່ມອບໝາຍໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຍັງບໍ່ທັນຮັບສະໝັກ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຮຽກຮ້ອງຢ່າງເດັດຂາດບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຂາດໂຮງຮຽນ, ຂາດຄູສອນ, ຂາດສະບຽງອາຫານ ແລະ ຂາດເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/luong-co-ban-nha-giao-se-tang-2-7-trieu-dong-chua-ke-cac-phu-cap-185250903181319251.htm