ໃນປີ 2025, ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈະອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແນວໃດ?

ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ 2 ມີແຜນຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ເພີ່ມຈຳນວນວິທີເສັງເຂົ້າຈາກ 5 ຂຶ້ນເປັນ 6.

ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ຍົກເວັ້ນການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ ແລະ ບຸລິມະສິດແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ແບ່ງໂຄຕາໃຫ້ເທົ່າທຽມກັນ ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບັນດາໂຮງຮຽນດັ່ງນີ້: ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນສະຫງວນໂຄຕ້າທີ່ແນ່ນອນເພື່ອພິຈາລະນາການຖອດຖອນບົດຮຽນ.

ໂດຍການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງການປະເມີນຄວາມສາມາດແຍກຕ່າງຫາກ, ໂຄຕ້າສໍາລັບວິທີການຂ້າງເທິງຈະຖືກຫຼຸດລົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ສໍາລັບວິທີການໃຫມ່.

Năm 2025, xét tuyển đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT ra sao? - 1 — ບັນດາຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024 (ພາບ: ແມ້ງກວາງ).

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ຈະຄ່ອຍໆເພີ່ມໂຄຕາເຂົ້າຮຽນເພື່ອໃຫ້ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ການຫຼຸດຜ່ອນໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນໂດຍວິທີການອື່ນໆ, ລວມທັງການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນ, ຈະດໍາເນີນໄປຕາມແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ.

ປີນີ້, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຜົນການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນ 11.500 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,5 ເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ຍັງມີແຜນການຫຼຸດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມຜົນການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍປີ 2025.

ສະເພາະມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດຈະຫຼຸດຈາກ 18% ໃນປີນີ້ມາເປັນ 15% ໃນປີໜ້າ. ຫ້າປີກ່ອນຫນ້ານີ້, ອັດຕານີ້ແມ່ນ 70%.

ວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມຂອງໂຮງຮຽນແຕ່ປີ 2025 ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 80% ເປັນ 83%. ວິທີການເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ: ການພິຈາລະນາຜົນໄດ້ຮັບ SAT / ACT, ພິຈາລະນາຜົນການທົດສອບຄວາມເຫມາະສົມ, ການປະເມີນຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດຫຼືພິຈາລະນາປະສົມປະສານກັບໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນ.

ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອ 2% ຂອງໂຄຕາແມ່ນເພື່ອເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຕາມລະບຽບການຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ .

ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ຄາດວ່າຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນຈະຫຼຸດລົງຈາກ 50% ເປັນ 40%.

ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຍັງມີແຜນຈະຫຼຸດໂຄຕ້າວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເພື່ອເພີ່ມໂຄຕ້າວິທີການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການພິຈາລະນາຜົນການປະເມີນການຄິດ ແລະ ການປະເມີນຄວາມສາມາດ.

ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນປະກາດອັດຕາການຫຼຸດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕົວແທນຂອງໂຮງຮຽນກ່າວວ່າການຫຼຸດລົງຈະເປັນລະດັບປານກາງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາແລະຄຸນນະພາບຂອງການລົງທະບຽນ.

ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະປ່ຽນໄປຕາມແຜນງານການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ຜູ້ສະໝັກຈະໄດ້ສອບເສັງ 4 ວິຊາ, ລວມມີ 2 ວິຊາ ວິຊາ ວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ ແລະ 2 ວິຊາ ຄັດເລືອກຈາກວິຊາ ດັ່ງນີ້: ເຄມີ, ຟີຊິກ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ປະຫວັດສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ.

ການປ່ຽນແປງຂອງຈໍານວນວິຊາຈະນໍາໄປສູ່ການປ່ຽນແປງໃນການປະສົມປະສານຂອງວິຊາສໍາລັບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງຄິດໄລ່ຄືນໃຫມ່ເພື່ອດຸ່ນດ່ຽງການປະສົມປະສານຂອງວິຊາສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາລະຫວ່າງຜູ້ສະຫມັກ.

ຕາມຄູສອນຊັ້ນສູງ, ອັດຕານັກຮຽນເລືອກວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ-ເຄມີ, ຄະນິດສາດ-ເຄມີ-ຊີວະສາດ ແມ່ນຕໍ່າກວ່ານັກຮຽນເລືອກວິຊາວິທະຍາສາດສັງຄົມ ຫຼື ວິຊາ D00 (ຄະນິດສາດ-ວັນນະຄະດີ-ພາສາອັງກິດ) ແລະ A01 (ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ-ພາສາອັງກິດ) ປະສົມປະສານ.

ນີ້ເຮັດໃຫ້ຊັບພະຍາກອນການຈ້າງງານຈໍາກັດສໍາລັບໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ.

ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນຫນຶ່ງທີ່ໂຮງຮຽນຄິດໄລ່ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງເພື່ອຮັບປະກັນແຫຼ່ງຂອງຜູ້ສະຫມັກ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-2025-xet-tuyen-dai-hoc-bang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-ra-sao-20240913233419565.htm