ໃນກາງປີ 2023, ທ່ານ ຫງວຽນດຶກແອງ ( ບິ່ງເຟືອກ ) ໄດ້ຮັບອີເມລ໌ປະກາດວ່າ ລາວໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາເອກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດແຫ່ງໜຶ່ງໃນປະເທດຝຣັ່ງ. ສໍາລັບຜູ້ຊາຍອາຍຸ 25 ປີໃນເວລານັ້ນ, ນີ້ແມ່ນ "ຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງຂ້ອຍ".
"ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາ 3 ປີຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມທີ່ສໍາລັບ 3 ປີຂ້າງຫນ້າຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກໍ່ເກີດຂຶ້ນກັບຂ້ອຍຢ່າງບໍ່ຄາດຝັນ: ປະເທດຝຣັ່ງ, ຈົບການສຶກສາດ້ວຍກຽດນິຍົມທັງສອງປະລິນຍາໂທ, ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມປະລິນຍາເອກ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ - ຕອນຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ - ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍກ້າຄິດ."
ດຶກແອງເກີດຢູ່ເມືອງ Bu Dop (Binh Phuoc), ເຂດຊາຍແດນຕິດກັບກຳປູເຈຍ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8, ດຶກແອງໄດ້ຕິດຕາມຄອບຄົວໄປບ້ານເກີດຢູ່ ບັກນິງ .
ໃນລະຫວ່າງສອງປີທໍາອິດ, ລາວໄດ້ຖືກລໍ້ລວງໂດຍຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຍ້ອນການອອກສຽງຂອງລາວ. ສະຖານະການໄດ້ບັນລຸຈຸດສູງສຸດໃນຕອນທ້າຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 8, ເມື່ອລາວຖືກໂຈມຕີໂດຍເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວ. ເຖິງວ່າສະພາບການດັ່ງກ່າວໄດ້ຫລຸດລົງນັບແຕ່ເຂົ້າຮຽນມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ, ແຕ່ Duc Anh ຍັງຮູ້ສຶກບໍ່ຢູ່ໃນບ່ອນຍ້ອນຄວາມແຕກຕ່າງນີ້.
ສະນັ້ນ, ເມື່ອຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 12, ລາວຍັງຕັ້ງໃຈຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ປ່ອຍໃຫ້ລາວກັບຄືນເມືອ ບິ່ງເຟືອກ ເພື່ອຢູ່ກັບຄອບຄົວເອື້ອຍ. ການຕັດສິນໃຈຢ່າງກະທັນຫັນຂອງ ດຶກແອງ ເຮັດໃຫ້ພໍ່ຂອງຕົນຄັດຄ້ານຢ່າງແຮງ. “ພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າຢ່າງໂຫດຮ້າຍວ່າ ລາວຈະບໍ່ສະໜອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ການສຶກສາໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ, ແຕ່ໂຊກດີ, ທັງແມ່ ແລະ ນ້ອງສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສະໜັບສະໜູນຂ້າພະເຈົ້າໃນພາຍຫຼັງ.
ເວລາຫ່າງໄກຈາກພໍ່ແມ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ ດຶກແອງ ຮຽນຮູ້ຄວາມເປັນເອກະລາດ. ເພາະນ້ອງສາວຂອງລາວມີລູກນ້ອຍ 2 ຄົນ, ນອກຈາກຮຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຊາຍຍັງຊ່ວຍນ້ອງສາວເບິ່ງແຍງລູກ, ໂຮງສີເຂົ້າ ແລະ ຂາຍນໍ້າອ້ອຍ. ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ດຶກແອງໄດ້ເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊາບໍລິຫານທຸລະກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳອາຫານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ປະຈຸບັນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຮັດໃຫ້ລາວ "ຮູ້ສຶກວ່າລາວສາມາດເປັນຕົວເອງໄດ້".
ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນສິ່ງໃໝ່, ດຶກແອງໄດ້ໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ໃນປະສົບການ, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ເຮັດວຽກນອກເວລາ. ແຕ່ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ຜົນການຮຽນຂອງລາວຫຼຸດລົງ, ເຮັດໃຫ້ລາວຕ້ອງເສັງ 4 ວິຊາຄືນໃນເວລາ 2 ປີ.
ນີ້ກໍແມ່ນຈຸດເວລາທີ່ຄອບຄົວດຶກແອງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ຕົກເປັນໜີ້ສິນ. ໃນເວລານັ້ນ, ພໍ່ຂອງທ້າວ Duc Anh ໄດ້ໂທລະສັບມາປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ລາວຈະຕ້ອງເຊົາຮຽນຍ້ອນພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດມີຄ່າຮຽນໄດ້ອີກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນແມ່ນແມ່ຂອງລາວທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວພະຍາຍາມສໍາເລັດການສຶກສາຂອງລາວ, ແລະວ່າລາວຈະພະຍາຍາມຈັດການ.
ເຫດການດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ ດຶກແອງ ຫັນປ່ຽນແນວຄິດຂອງຕົນຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ແທນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລາວເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ, ລາວເລີ່ມຈໍາກັດແລະສຸມໃສ່ການສຶກສາ. ມາຮອດປີທີ 3, ດຶກແອງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຄັ້ງທຳອິດເພື່ອຊຸກຍູ້ການສຶກສາ. ເພື່ອຄຸ້ມຄອງຄ່າຄອງຊີບ, ນອກຈາກການຮ່ຳຮຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຊາຍຍັງໄດ້ສະໝັກເຮັດວຽກເປັນ MC ໃນງານແຕ່ງດອງ ແລະ ກອງປະຊຸມຕ່າງໆຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ບັນດາແຂວງໃກ້ຄຽງ.
ໃນໄລຍະນີ້, ດຶກແອງຍັງໄດ້ພົບກັບແຟນສາວທີ່ຮຽນຢູ່ປະເທດຝຣັ່ງ. ເປັນເພື່ອນຄົນນີ້ທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວພະຍາຍາມຮຽນຕໍ່ທີ່ສູງຂຶ້ນ ແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດ. ແຕ່ສຳລັບ ດຶກແອງ ໃນເວລານັ້ນ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ.
“ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີດ້ວຍ GPA 2.78/4, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບໃບປະລິນຍາຕີ ເພາະຂາດໃບຢັ້ງຢືນການຜະລິດພາສາອັງກິດ.
ໄດ້ຮັບກຳລັງໃຈຈາກແຟນ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ດຶກແອງບໍ່ໄດ້ສະໝັກວຽກເຮັດງານທຳໃນທັນທີ, ແຕ່ໄດ້ອຸທິດເວລາທັງໝົດເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດ. ພາຍໃນ 3 ເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, Duc Anh ໄດ້ໃຊ້ເວລາຮຽນພາສາອັງກິດ 8-10 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, ຍ້ອນການເຮັດໃຫ້ລາວປັບປຸງຈາກສູນເປັນ IELTS 6.0.
ນອກຈາກນັ້ນ, ເພື່ອ “ສະໝັກ” ທຶນການສຶກສາປະລິນຍາໂທຝຣັ່ງ, ດຶກແອງຍັງຕ້ອງໄດ້ອອກແບບໂຄງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາຂາວິຊາຂອງລາວ. 9X ພະຍາຍາມເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ສູງອາຍຸທີ່ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນດ້ານນີ້ເພື່ອຊອກຫາແນວຄວາມຄິດທີ່ເຫມາະສົມແລະເປັນໄປໄດ້. ໂດຍບໍ່ຄາດຄິດ, ໂຄງການນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Duc Anh ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາສູງສຸດໄປຮຽນການຄຸ້ມຄອງທຸລະກິດກະສິກຳ ແລະ ສະບຽງອາຫານຢູ່ໂຮງຮຽນທຸລະກິດ Audencia (ປະເທດຝລັ່ງ).
ບໍ່ເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບການຮຽນພາສາອັງກິດຫຼືຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຈົນກ່ວາ 23 ປີ, ໄລຍະທີ່ຮຽນຢູ່ປະເທດຝຣັ່ງໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄົນຫວຽດນາມປະສົບການຫຼາຍ. "ຢູ່ນີ້, ຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດສິ່ງທີ່ບໍ່ເຄີຍຄິດເຖິງຕອນຂ້ອຍອາຍຸ 18 ປີ. ຈາກເດັກຜູ້ຊາຍທີ່ເກີດຢູ່ໃນຊົນນະບົດທີ່ທຸກຍາກຫຼາຍ, ຂ້ອຍໄດ້ມີໂອກາດພົບແລະແລກປ່ຽນກັບຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍບ່ອນ."
ພາຍຫຼັງຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທຄັ້ງທຳອິດຂອງຕົນ, ດຶກແອງໄດ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນປະລິນຍາເອກ ແຕ່ຖືກປະຕິເສດຈາກໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍ. ລາວມີຄວາມສົງໃສໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ການປະຕິເສດເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າລາວຍັງຂາດທັກສະແລະປະສົບການການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍ.
ໂດຍບໍ່ຍອມແພ້, ດຶກແອງໄດ້ຕັດສິນໃຈຮຽນປະລິນຍາໂທຊຸດທີ 2 ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາປະດິດສ້າງຢູ່ໂຮງຮຽນທຸລະກິດ Skema. ໂຄງການນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງຈາກໂຄງການທີ່ຜ່ານມາເນື່ອງຈາກວ່ານັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິທີການຄົ້ນຄ້ວາແລະທິດສະດີໃນການຄຸ້ມຄອງ.
"ໃນຊ່ວງເວລານີ້, ຂ້ອຍມັກຈະອ່ານ 15-20 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດຕໍ່ອາທິດ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຂ້ອນຂ້າງຫນັກ, ແຕ່ນີ້ກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າ, ຮັບໃຊ້ການສຶກສາປະລິນຍາເອກໃນອະນາຄົດ."
ປີ 2023, ດຶກແອງສືບຕໍ່ສະໝັກເອົາປະລິນຍາເອກ. ເທື່ອນີ້, ຍ້ອນການກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຊາຍຫວຽດນາມຄົນນີ້ໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາເຕັມໄປຮຽນການຄຸ້ມຄອງນະວັດຕະກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Paris-Saclay, ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງຝະລັ່ງ.
ຕາມທ່ານ Duc Anh ແລ້ວ, ການນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່ນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຖອດຖອນໄດ້ຫຼາຍບົດຮຽນ. "ເພື່ອໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໃນໂຄງການປະລິນຍາເອກ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຕິດຕໍ່ກັບອາຈານທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຄ້າຍຄືກັນແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຜົນປະໂຫຍດການຄົ້ນຄວ້າຂອງຜູ້ສະຫມັກຍັງຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບທິດທາງການພັດທະນາຂອງອາຈານແລະໂຮງຮຽນ. ເພາະວ່າຖ້າທ່ານສະເຫນີພື້ນທີ່ຄົ້ນຄ້ວາທີ່ບໍ່ມີອາຈານເຮັດຫຼືໂຮງຮຽນບໍ່ມີທິດທາງການພັດທະນາ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ."
ນອກນີ້, ຕາມທ່ານ ດຶກແອງ, ຈົດໝາຍປຸກລະດົມກໍ່ແມ່ນປັດໄຈທີ່ສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງ ແລະ ເລົ່າເລື່ອງສ່ວນຕົວ. "ແທນທີ່ຈະເອົາປະສົບການ ແລະ ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການທັງໝົດຂອງເຈົ້າໃສ່ໃນຈົດໝາຍກະຕຸ້ນ, ໃຫ້ລົມກັນວ່າ ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຕັ້ງໃຈຮຽນປະລິນຍາເອກ ແລະເຫດຜົນວ່າ ໂປຣໄຟລ໌ຂອງເຈົ້າຈຶ່ງເໝາະສົມກັບໂຮງຮຽນ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ຄະນະຮັບສະໝັກ," Duc Anh ເວົ້າ.
ໄປຮຽນປະລິນຍາເອກ 3 ປີຢູ່ປະເທດຝລັ່ງ, ດຶກແອງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ລາວຍັງມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ຕ້ອງປັບປຸງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກຊາຍ ບິ່ງເຟືອກ ຍາມໃດກໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງໂຊກດີ, ເຖິງວ່າມີອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງໃນເສັ້ນທາງຮ່ຳຮຽນ, ແຕ່ຖືກປະຕິເສດຫຼາຍຄັ້ງ, ລາວກໍ່ບໍ່ທໍ້ຖອຍ ແລະ ສືບຕໍ່ເດີນໜ້າຕໍ່ໄປ.
“ໃນອະນາຄົດ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບປະລິນຍາເອກ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະມີໂອກາດເປັນສາສະດາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຝລັ່ງ”.
ທີ່ມາ
(0)