ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະດ້ານ ເສດຖະກິດ ເໝາະສົມກັບຍຸກດິຈິຕອນ.
ຫຼັກສູດໃຫມ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກພໍ່ແມ່ແລະ ນັກການສຶກສາ ສໍາລັບການສອນທີ່ມີໂຄງສ້າງຂອງແນວຄວາມຄິດທາງເສດຖະກິດ. ຈາກການຄຸ້ມຄອງເງິນກະເປົ໋າແລະການປະຫຍັດ, ພາສີແລະການລົງທຶນ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍແນວຄວາມຄິດໃນລະດັບທີ່ເຫມາະສົມກັບການພັດທະນາມັນສະຫມອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດ, ກັບການເງິນດິຈິຕອນເພີ່ມຂຶ້ນຮູບຮ່າງຂອງເສດຖະກິດໂລກ, ນິວຊີແລນໄດ້ກໍານົດ cryptocurrency ເປັນພື້ນທີ່ທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະລວມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ອີງຕາມຮ່າງຫຼັກສູດ, cryptocurrencies ໄດ້ຖືກປະສົມປະສານເຂົ້າໃນເນື້ອໃນຂອງການລົງທຶນແລະການຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງສໍາລັບນັກຮຽນຈາກຊັ້ນປະຖົມເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 10. ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຈະເຂົ້າຫາແນວຄວາມຄິດຂອງ blockchain, ແຕ່ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການຈໍາລອງ. ສໍາລັບນັກຮຽນເກົ່າ, ຕົວຢ່າງທີ່ເປັນພາບຈາກລາຄາ token ຫຼືການເຫນັງຕີງຂອງຕະຫຼາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ການຮຽນຮູ້ໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ທັກສະດ້ານດິຈິຕອລເຊັ່ນ: ການໃຊ້ e-wallets ເພື່ອຄຸ້ມຄອງການໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ການປະຢັດກໍ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປໍ 1 ຫາ 5, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດດ້ານການເງິນພື້ນຖານ. ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 6 ເຖິງ 10, ເນື້ອໃນໄດ້ຖືກຍົກລະດັບດ້ວຍພາສີ, ການປະກັນໄພ, ຕະຫຼາດການເງິນແລະແມ້ກະທັ້ງຊັບສິນດິຈິຕອນ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບການບັງຄັບໃນປີ 2027 ພາຍຫຼັງໜຶ່ງປີຂອງການປະຕິບັດດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ. ນິວຊີແລນຫວັງວ່າການເຄື່ອນໄຫວນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາກາຍເປັນຜູ້ທີ່ຮູ້ຫນັງສືທາງດ້ານການເງິນແລະເປັນພົນລະເມືອງທີ່ກຽມພ້ອມໃນອະນາຄົດ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/new-zealand-day-tien-dien-tu-tu-nam-2026-post758081.html






(0)