Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ຈຸດໃໝ່ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະໄດ້ດຳເນີນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 10, ຄາດວ່າຈະເລີ່ມໃນຕົ້ນເດືອນມິຖຸນານີ້, ໂດຍນຳໃຊ້ຮູບແບບການສອບເສັງທົ່ວໄປ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກົມ​ພວມ​ວາງ​ແຜນ​ດຳ​ເນີນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ບາງ​ຂົງ​ເຂດ​ສະ​ເພາະ.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên22/10/2025

ຄຳຖາມທົ່ວໄປທີ່ມີລະດັບທີ່ເໝາະສົມຂອງການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງ

ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີ 2026 ແມ່ນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຄັ້ງທຳອິດຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ພາຍຫຼັງສົມທົບກັບ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ບາຣີ-ຫວຸງເຕົ່າ.

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 1.

ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ ປີ 2025

ພາບ: ນັດທິ

ພາຍຫຼັງ​ການ​ລວມ​ຕົວ​ແລ້ວ, ປະຈຸ​ບັນ, ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ 458 ​ແຫ່ງ, ມີ​ນັກຮຽນ​ປະມານ 683.000 ຄົນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ 9 ປະມານ 150.000 ຄົນ. ທ່ານ ຫງວຽນ​ບ໋າວ​ກວກ, ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນັກຮຽນ​ທຸກ​ຄົນ​ບໍ່​ວ່າ​ເຂດ 1 (ອະດີດ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ), ​ເຂດ 2 (ອະດີດ​ແຂວງ ບິ່ງ​ເຢືອງ) ຫຼື ​ເຂດ 3 (ອະດີດ​ແຂວງ ບ່າ​ເຣ້ຍ - ຫວູງເຕົ່າ), ລ້ວນ​ແຕ່​ຈະ​ເສັງ​ໄດ້​ຄື​ກັນ.

ມື້ວານນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດໂຄງສ້າງ ແລະ ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ 3 ວິຊາສຳລັບຊັ້ນ ມ 10. ນອກຈາກການຮັກສາຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງວິຊາ ແລະ ໂຄງປະກອບການສອບເສັງແລ້ວ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເນື້ອໃນຂອງບົດສອບເສັງແມ່ນຍັງມຸ່ງໄປເຖິງການສອບເສັງເອົາຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ. ສໍາລັບລະດັບຂອງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄໍາຖາມ, ພະແນກຈະຄິດໄລ່ໃຫ້ເຫມາະສົມກັບສະຖານະການຕົວຈິງຫຼັງຈາກການລວມຕົວ. ສະນັ້ນ, ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ສອນ, ທົດ​ສອບ ​ແລະ ປະ​ເມີນ​ຜົນ, ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ສືບ​ຕໍ່​ປະດິດ​ສ້າງ​ວິທີ, ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ການ​ສອນ​ກັບ​ພາກ​ປະຕິບັດ. ຊຸກຍູ້​ແລະ​ຊີ້​ນຳ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ, ບໍ່​ແມ່ນ​ຮຽນ​ຕາມ​ເສັ້ນ​ທາງ...

ເນື້ອ​ໃນ​ແລະ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ຂອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວັນນະຄະດີ​

ໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ຈະມີ 2 ພາກຄື: ການອ່ານບົດເລື່ອງວັນນະຄະດີ, ການຂຽນວັກ ແລະ ການອ່ານບົດເລື່ອງໂຕ້ແຍ້ງ ຫຼື ສາລະຄະດີ ແລະ ການຂຽນບົດເລື່ອງໂຕ້ແຍ້ງສັງຄົມ. ໃນນັ້ນ 40% ຕ້ອງການທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານ ແລະ 60% ຕ້ອງການທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ ໂດຍລະດັບແນວຄິດແມ່ນ 20% ການຮັບຮູ້, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນແບ່ງໃຫ້ເທົ່າກັນລະຫວ່າງຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການນຳໃຊ້, ແຕ່ລະຂັ້ນແມ່ນ 40%.

ບັນດາສະມາຊິກຂອງຄະນະສອບເສັງຮວບຮວມວັນນະຄະດີໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ການທົດສອບດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຂຶ້ນຕາມການປະຖົມນິເທດແບບປະສົມປະສານລະຫວ່າງການປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ, ເນື້ອໃນໃນພາກຂຽນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວໜັງສືໃນພາກອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ. ມີ​ຄຳ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ພາ​ສາ​ຫວຽດ​ໃນ​ພາກ​ສ່ວນ​ອ່ານ​ບົດ​ປະ​ພັນ​ລະ​ອຽດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາຄະນະບັນນາທິການຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນບາງຄວາມຮູ້ຂອງຫວຽດນາມ ທີ່ນັກສຶກສາຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນໄລຍະຮຽນ ແລະ ທົບທວນຄືນຄື: metaphor, metonymy, hyperbole, understatement, inversion, rhetorical question, allliteration, rhyme: ລັກສະນະ ແລະ ຜົນກະທົບ; ຄໍາສັບທີ່ເປັນຕົວເລກແລະ onomatopoeia; ອົງປະກອບທີ່ໂດດດ່ຽວໃນປະໂຫຍກ; ຄວາມ​ຫມາຍ​ຢ່າງ​ຊັດ​ເຈນ​ແລະ implicit ຂອງ​ປະ​ໂຫຍກ​; ປະໂຫຍກ imperative, ປະໂຫຍກ exclamatory, ປະໂຫຍກສັ້ນແລະປະໂຫຍກພິເສດ; ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວົງຢືມໂດຍກົງແລະທາງອ້ອມ; ວິທີການໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນໃນເວລາອ້າງອີງທາງກົງ ແລະທາງອ້ອມ.

ການທົດສອບຄະນິດສາດມີ 4 ບັນຫາໃນຊີວິດຈິງ

ສໍາລັບວິຊາຄະນິດສາດ, ການສອບເສັງຈະມີ 7 ເອກະສານ, ໃນນັ້ນ 4 ເອກະສານແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດ. ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ເພື່ອ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຄິດ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ​, ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​, ແບບ​ຈໍາ​ລອງ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​. ພື້ນຖານ​ການ​ປະ​ເມີນ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ທີ່​ຈະ​ບັນລຸ​ໃນ​ໂຄງການ ​ສຶກສາ ​ທົ່ວ​ໄປ​ປີ 2018 - ຄະນິດສາດ ​ໃນ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ, ຕົ້ນຕໍ​ແມ່ນ​ຊັ້ນ​ປ 8 ​ແລະ 9.

ຄະນະ​ກຳມະການ​ຫຼັກສູດ​ຄະນິດສາດ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຂອບ​ເຂດ​ການ​ປະ​ເມີນ​ລວມມີ​ບັນດາ​ວິຊາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຄື: ເລຂາ​ຄະ​ນິດ ​ແລະ ການ​ວັດ​ແທກ; ຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ; ສະຖິຕິ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້.

ກ່ຽວ​ກັບ​ອັດຕາ​ສ່ວນ​ຂອງ​ຄຳຖາມ​ທີ່​ກົງ​ກັບ​ລະດັບ​ຄວາມ​ຄິດ, ຜູ້​ຮັບຜິດຊອບ​ການ​ປະກອບ​ຂໍ້​ສອບ​ກ່າວ​ວ່າ: ຈະ​ມີ 30% ຂອງ​ຄໍາ​ຖາມ​ຢູ່​ໃນ​ລະດັບ​ການ​ຮັບ​ຮູ້, 40% ຂອງ​ຄໍາ​ຖາມ​ຢູ່​ໃນ​ລະ​ດັບ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແລະ 30% ຂອງ​ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ​ລະ​ດັບ​ຄໍາ​ຮ້ອງ​ສະ​ຫມັກ.

ການທົດສອບແມ່ນຈະຮັດກຸມເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນເພື່ອເອົາຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນມາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ. ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ການ​ສຶກ​ສາ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ຄວາມ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​, ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ rote​. ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ປະ​ເມີນ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຕັ້ງ​ທິດ​ຕົນ​ເອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້ ແລະ​ທັກ​ສະ​ທີ່​ຈຳ​ເປັນ​ບາງ​ຢ່າງ​ເມື່ອ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ.

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 2.

ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ປະກາດ​ໂຄງ​ປະກອບ ​ແລະ ​ແບບ​ສອບ​ຖາມ 3 ວິຊາ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຊັ້ນ ມ.10 ​ໃນ​ປີ 2026.

ພາບ: ຫງອກລອງ

ໄປທີ່ພາກ ພາສາອັງກິດ

ຖ້າວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ ຕາມທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ແລ້ວ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຄ້າຍຄືກັນກັບປີກາຍ, ພາສາອັງກິດຈະດຸ່ນດ່ຽງລະດັບແນວຄິດໃຫ້ເໝາະສົມກັບພາກພື້ນ.

ໃນດ້ານການປະຖົມນິເທດ, ການສອບເສັງພາສາອັງກິດຈະປະເມີນຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຂອງໄວຍະກອນແລະຄໍາສັບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພາສາໃນສະພາບການທີ່ເຫມາະສົມ, ໂດຍສະເພາະສະຖານະການຊີວິດຈິງ.

ການ​ທົດ​ສອບ​ມີ 40 ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ 4 ພາກ​ສ່ວນ​: phonetics​; ຄຳສັບ; ໄວຍາກອນ, ການສື່ສານ; ການຂຽນຮູບແບບທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງຄໍາສັບ, ຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມຕາມຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ; ການ​ອ່ານ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​, ການ​ອ່ານ​ແລະ​ຕື່ມ​ຂໍ້​ມູນ​ໃສ່​ໃນ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​, ການ​ອ່ານ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແລະ​ການ​ຕອບ​ຄໍາ​ຖາມ​. ມີ 2 ຄໍາຖາມໃຫມ່ກ່ຽວກັບການຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມຕາມຂໍ້ມູນທີ່ລະບຸ. ຄໍາຖາມນີ້ທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານບັນທຶກໃນວັດຈະນານຸກົມເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນພາສາແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້.

ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບຂອບເຂດຂອງການປະເມີນຜົນ, ສະມາຊິກສະພາການລວບລວມການສອບເສັງພາສາອັງກິດກ່າວວ່າເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທາງ phonetics ຈະທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການອອກສຽງ vowels ແລະພະຍັນຊະນະພື້ນຖານ, ແລະວິທີການວາງຄວາມກົດດັນຂອງຄໍາສັບຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ໃນພາກວິຊາຄຳສັບ ແລະ ໄວຍະກອນ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງປະເພດຄຳສັບ ແລະ ຄໍາສັບຕ່າງໆ ຕາມກອບຂອງຫຼັກສູດ. ຫຼັກໄວຍາກອນຕາມກອບຫຼັກສູດ, ການສື່ສານ, ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະຖານະການຊີວິດຈິງ, ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ສະຖານະການງ່າຍໆຂອງພາສາຕົວຈິງ.

ໃນພາກການຂຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຂຽນແບບຟອມຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດປະໂຫຍກທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ຂຽນປະໂຫຍກງ່າຍໆໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ, ແລະຂຽນປະໂຫຍກໂດຍໃຊ້ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໂຄງສ້າງທາງໄວຍາກອນແລະການປະສົມປະສານຄໍາສັບ.

ແລະ ເພື່ອທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການທົດສອບຈະທົດສອບນັກຮຽນຜ່ານຂໍ້ຄວາມ 180 - 200 ຄໍາແລະຊອກຫາຂໍ້ມູນ; ອ່ານແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງໃນຂໍ້ຄວາມ 80 - 100 ຄໍາ.

ການປະສົມປະສານຂອງການສອບເສັງເຂົ້າແລະການຄັດເລືອກ

ທ່ານ ຫງວຽນ​ບ໋າວ​ກວກ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ພາຍຫຼັງ​ການ​ສົມທົບ​ກັນ ຄາດ​ວ່າ​ຈະ​ສົມທົບ​ທັງ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ ​ແລະ ເສັງ​ເຂົ້າ​ໃຫ້​ເໝາະ​ສົມ.

ສະ​ເພາະ​ການ​ເສັງ​ເອົາ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ພາກ​ລັດ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ໃນ​ບາງ​ຂົງ​ເຂດ​ສະ​ເພາະ. ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ແຫ່ງຊາດ ໃນເຂດທີ່ຍັງເຫຼືອ ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນ ມ10 ດ້ວຍການສອບເສັງເຂົ້າ 3 ວິຊາ ຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ. ທັງ​ນີ້​ກໍ​ເພື່ອ​ຮັກສາ​ສະຖຽນ​ລະ​ພາບ, ສ້າງ​ຄວາມ​ສະດວກ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ, ນັກຮຽນ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ພາຍຫຼັງ​ການ​ໂຮມ​ເຂົ້າ​ເປັນ 3 ທ້ອງ​ຖິ່ນ.

ກົມວິຊາສະເພາະ ຈະຄິດໄລ່ ແລະ ສ້າງແຜນວິຊາສະເພາະຂອງແຕ່ລະພາກ ແລະ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າ ແລະ ສອບເສັງຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ເພື່ອສະເໜີຕໍ່ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ດຳເນີນຂັ້ນຕອນຕາມລະບຽບການ.

ຕາມ​ທ່ານ ​ແທງ​ນີງ ​ໄດ້​ລາຍ​ງານ​ວ່າ, ພາຍຫຼັງ​ການ​ສົມທົບ​ຂອງ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ 3 ​ແຂວງ, ນະຄອນ​ຄື: ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ບິ່ງ​ເຢືອງ, ບາ​ເລຍ - ຫວູງເຕົ່າ ​ເມື່ອ​ເດືອນ 7, ທ່ານ ​ດຣ ຫງວຽນ​ວັນ​ຮີ, ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ວຽກ​ງານ​ວິຊາ​ຊີບ. ​ໃນ​ນັ້ນ, ທ່ານ​ໄດ້​ເນັ້ນ​ໜັກ​ເຖິງ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ແຜນການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ສົກຮຽນ 2026-2027 ​ໃຫ້​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ​ໃໝ່.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການທົ່ວແຂວງ ຊີ້ນຳ ແລະ ສົມທົບກັບກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ເພື່ອແນະນຳແຜນເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ 10 ສົກຮຽນ 2026-2027 ໂດຍໄວ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ຮູ້ ແລະ ຮັດກຸມໃນການຮຽນ-ການສອນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມປະຕິບັດແຜນການປະສານສົມທົບຂໍ້ມູນນັກຮຽນ ແລະ ຄູເຂົ້າໃນຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກຳ. ຫົວໜ້າຂະແໜງສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສົມທົບກັບບັນດາກົມກວດກາຄືນຖານຂໍ້ມູນ, ຮັບປະກັນການປະສານສົມທົບກັບຖານຂໍ້ມູນຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ 3 ພາກພື້ນ, ປັບປຸງຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກຳໃຫ້ຄົບຖ້ວນ. ເປັນ​ເຈົ້າ​ການ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ແຜນ​ກຳນົດ​ຈຸດ​ປະ​ສານ​ງານ​ຂອງ​ທຸກ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກ​ສາ ເພື່ອ​ກະ​ກຽມ​ໃຫ້​ແກ່​ວຽກ​ງານ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ຕົ້ນ​ສົກ​ຮຽນ 2026-2027.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm


(0)

No data
No data

ທົ່ງນາລະບຽງທີ່ສວຍງາມທີ່ສວຍງາມໃນຮ່ອມພູ Luc Hon
ດອກ​ໄມ້ 'ອຸດົມສົມບູນ' ດ້ວຍ​ລາ​ຄາ 1 ລ້ານ​ດົ່ງ​ແຕ່​ລະ​ດອກ ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ນິ​ຍົມ​ຊົມ​ຊອບ​ໃນ​ວັນ​ທີ 20/10
ຮູບເງົາຫວຽດນາມ ແລະການເດີນທາງໄປສູ່ Oscars
ໜຸ່ມ​ສາວ​ໄປ​ເຂດ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ສຽງ​ເໜືອ​ເພື່ອ​ເຊັກ​ອິນ​ໃນ​ລະດູ​ການ​ເຂົ້າ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປີ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ໜຸ່ມ​ສາວ​ໄປ​ເຂດ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ສຽງ​ເໜືອ​ເພື່ອ​ເຊັກ​ອິນ​ໃນ​ລະດູ​ການ​ເຂົ້າ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປີ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ