ຫ້ອງຮຽນ “ແລ່ນ” ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ

(NLDO)- ໂດຍມີກຳເນີດຈາກຮູບແບບຊັ້ນຮຽນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອນວິຊາເລືອກຕັ້ງ, ຫ້ອງຮຽນ “ແລ່ນ” ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ.

ແຕ່ສົກຮຽນ 2022-2023, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ (ເຂດ 5) ແມ່ນໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດຂອງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປະຕິບັດຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ “ແລ່ນ”. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງໃນເມືອງໄດ້ປ່ຽນຮູບແບບດັ່ງກ່າວ, ທັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນວິຊາສະເພາະຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ແລະ ຄາດຄະເນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

ນັກຮຽນມີຫຼາຍທາງເລືອກ.

ອີງຕາມຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ນອກຈາກວິຊາບັງຄັບ, ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ເລືອກປະສົມປະສານຂອງວິຊາເລືອກທີ່ຈັດໂດຍໂຮງຮຽນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນບໍ່ມັກຮຽນບາງວິຊາແຕ່ບໍ່ມີທາງເລືອກອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜົນການເຝິກອົບຮົມຈຶ່ງບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້ ເພາະນັກຮຽນບໍ່ມີໃຈມັກໃນການຮຽນ.

ຈາກສະພາບຄວາມເປັນຈິງດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບາງແຫ່ງໄດ້ປະຕິບັດຫ້ອງຮຽນ “ແລ່ນ” ໃນຮູບແບບ, ນອກຈາກວິຊາບັງຄັບແລ້ວ, ນັກຮຽນຈະ “ແລ່ນ” ໄປຫາຫ້ອງຮຽນສອນວິຊາວິຊາທີ່ຕົນມັກຮຽນ ແລະ ສາມາດເລືອກຮຽນ 2-3 ວິຊາ ຈາກວິຊາຮຽນຕາມຮູບແບບການຮຽນຕາມທີ່ຕົນມັກ.

Những lớp học — ແນະນຳວິຊາເລືອກຮຽນ ຊັ້ນ ມ.10 ທີ່ ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ໂພນໂຮງ (ເມືອງ 1)

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ, ນອກຈາກ 8 ວິຊາບັງຄັບ ແລະ ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ , ນັກຮຽນສາມາດເລືອກຮຽນໄດ້ 4 ວິຊາ ແລະ 3 ວິຊາສະເພາະ. ອີງຕາມການເລືອກວິຊາຂອງນັກຮຽນ, ທາງໂຮງຮຽນຈະຈັດຕາຕະລາງເວລາຕາມທິດທີ່ໃນຕອນເຊົ້ານັກຮຽນຈະຮຽນວິຊາບັງຄັບ ແລະ ວິຊາສະເພາະຕາມຫ້ອງຮຽນ. ໃນຕອນບ່າຍ, ນັກສຶກສາຈະປ່ຽນໄປຮຽນກັບນັກສຶກສາອື່ນໆຕາມວິຊາທີ່ເລືອກ ແລະ ວິຊາສະເພາະທີ່ລົງທະບຽນ.

ທ່ານ Trinh Duy Trong, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຈ່ຽງ (ເຂດ 12), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຮງຮຽນຈະປະຕິບັດຫຼັກສູດຂ້າງເທິງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.10. ການຈັດຮູບແບບນີ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທາງເລືອກຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃນທິດທາງທີ່ເຫມາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າ. ໂຮງຮຽນມີວິຊາປະສົມຫຼາຍວິຊາໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກ.

ວິທີການສອບເສັງຈົບການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ

ເລີ່ມຕົ້ນຈາກ “ຄວາມຈຳເປັນແມ່ນແມ່ແຫ່ງການປະດິດສ້າງ”, ບັນດາຫ້ອງ “ແລ່ນ” ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນຄວາມເໝາະສົມ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງຕົນ ດ້ວຍວິທີການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຕ່ປີ 2025.

ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທັງຫມົດສໍາລັບ 2 ວິຊາທາງເລືອກສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນມັກຈະຈັດຫ້ອງຮຽນ "ແລ່ນ" ໃນຕອນບ່າຍ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຄົງທີ່ແຕ່ສາມາດຍ້າຍໄປຫ້ອງຮຽນອື່ນເພື່ອສຶກສາວິຊາທີ່ເລືອກສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທງຈຸກ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງວັນທິ (ນະຄອນ Thu Duc), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອກໍ່ສ້າງກຸ່ມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 2 ກຸ່ມໃຫຍ່ຄື: ທຳມະຊາດ ແລະ ສັງຄົມ, ເພາະວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະມີພຽງ 4 ວິຊາເທົ່ານັ້ນ. ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງວັນທິ໋, ໂດຍອີງໃສ່ 2 ປີແຫ່ງການເລືອກເຟັ້ນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສອນ, ໂດຍອີງໃສ່ຈຳນວນຄູສອນ ແລະ ອັດຕານັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນບັນດາກຸ່ມໃຫ້ເໝາະສົມກວ່າ. ນັກຮຽນຢູ່ໃນກຸ່ມດຽວກັນຈະໄດ້ຮັບບູລິມະສິດທີ່ຈະຖືກຈັດໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນດຽວກັນ.

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມາຍຖາວ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນຈູງຈູງ (ເມືອງ ກວ໋າບ) ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນລົງທະບຽນບັນດາວິຊາເລືອກຕັ້ງໃນຕົ້ນປີຮຽນ. ພາຍຫຼັງນັກຮຽນລົງທະບຽນຮຽນວິຊາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່ໃນພາກຮຽນທີ 2 ໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ອີງຕາມສະຖິຕິ, ການປະສົມປະສານຂອງຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ຟີຊິກ, ແລະພາສາອັງກິດ; ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ຟີຊິກສາດ ແລະ ເຄມີສາດ ຖືກເລືອກໂດຍນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ ເພາະມັນນຳໃຊ້ກັບຫຼາຍວິຊາຕ່າງໆ. ການສຶກສາ ທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະກົດຫມາຍມີນັກຮຽນເລືອກມັນ, ແຕ່ບໍ່ມີຈໍານວນຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີນັກຮຽນເລືອກເຕັກໂນໂລຢີແລະເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ສິບເອັດ (ເຂດ 1), ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຮົ່ງໂຂງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນບໍ່ມີວິຊາສະເພາະກ່ອນກຳນົດຄືກັບປີກ່ອນ, ແຕ່ນັກຮຽນສາມາດເລືອກໄດ້ 2-3 ວິຊາຕາມຄວາມມັກ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາ. ການປ່ຽນແປງນີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການກໍານົດເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນ 3 ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ຕາມທ່ານອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ສິບເອັດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ມີ 4 ວິຊາ, ໃນນັ້ນມີ 2 ວິຊາບັງຄັບຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ຍັງເຫຼືອ 2 ວິຊາ ທີ່ເປັນທາງເລືອກສຳລັບນັກຮຽນ, ສະນັ້ນ ທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ສ້າງ 3 ວິຊາປະສົມຄື: ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ໝວດວິຊາລວມ... ໃນນັ້ນ, ແຕ່ລະກຸ່ມສອບເສັງຈະຮັບປະກັນ 3 ວິຊາ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບອາຊີບແລະມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/nhung-lop-hoc-chay-o-tp-hcm-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-196250130183538828.htm