sowers ຂອງຈິດວິນຍານ

TP - ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນ ຍາມໃດກໍ່ແມ່ນເລື່ອງເລົ່າງາມກ່ຽວກັບຄວາມຮັກອາຊີບ, ອົດທົນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

Báo Tiền Phong•17/11/2025

ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງທ່ານ Toan

ວັນທີ 17 ພະຈິກນີ້, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 8. ຄູອາຈານ 60 ຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສອນ, ຕາງໜ້າໃຫ້ຄູສອນ 1,6 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ໜຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນທ່ານ ຫງວຽນຫງອກຕ໋ຽນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ My Chau ແຂວງ Gia Lai . ລາວແບ່ງປັນວ່າຕັ້ງແຕ່ລາວຍັງເປັນເດັກນ້ອຍ, ລາວຝັນຢາກເປັນຄູສອນ. ລາວມັກຢືນຢູ່ເທິງເວທີ, ຟັງສຽງຫົວແລະສຽງເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນ. ອ້າຍນ້ອງສອງຄົນຂອງລາວເລືອກອາຊີບຕຳຫລວດ, ສ່ວນລາວເລືອກອາຊີບສອນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກີວ, ຄູສອນປະຫວັດສາດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິຮ່ວາງ, ຫາຍຟ່ອງ

ດ້ວຍ 21 ປີທີ່ອຸທິດຕົນໃນອາຊີບຂອງຕົນ, ເຖິງວ່າມີບາງຄັ້ງທີ່ເງິນເດືອນຂອງລາວບໍ່ພຽງພໍກັບການດໍາລົງຊີວິດ, ທ່ານ Toan ສະເຫມີພູມໃຈທີ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຕະຫຼອດການເດີນທາງມາ, ທ່ານ ຕ໋າມຕວນ ລ້ວນແຕ່ສະແຫວງຫາວິທີການໃໝ່ເພື່ອປະຕິບັດບັນດາບົດຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018.

ທີ່ການພົບປະກັບ 60 ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາດີເດັ່ນໃນທົ່ວປະເທດເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູ ຫວຽດນາມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນຄູສອນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງໃນວຽກງານບຳລຸງສ້າງ; ແມ່ນອົງປະກອບຫຼັກເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າທີ່ດີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ; ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ເຫລື້ອມຢ່າງແທ້ຈິງຂອງສິນທໍາ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການອຸທິດຕົນແລະຄວາມອຸທິດຕົນເພື່ອຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາປະຊາຊົນ.

ເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານ ແຕ່ສົກຮຽນ 2019-2020 ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ໄດ້ມີສະຕິໃນໜ້າທີ່ວຽກງານຂອງຕົນຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງ, ປະດິດສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຫ້ອງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການນຳໃຊ້ຊອບແວຣເພື່ອສະໜັບສະໜູນການກະກຽມບົດບັນຍາຍເອເລັກໂຕຼນິກເພື່ອບັນຍາຍ, ບັນຍາຍຫົວຂໍ້...

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ນັກຂ່າວ, ທ່ານຕວນກ່າວວ່າ, ໃນໄລຍະດຳເນີນການສອນ, ທ່ານໄດ້ມີຫຼາຍຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ນຳມາເຊິ່ງຜົນດີ. ຕົວຢ່າງ, ການລິເລີ່ມ “ນຳໃຊ້ບາງເກມຢ່າງສ້າງສັນໃນກິດຈະກຳອຸ່ນເຄື່ອງໃນການສອນວິຊາພູມສາດສຳລັບຊັ້ນ ມ5” ໃນສົກຮຽນ 2019-2020 (ໄດ້ຮັບລາງວັນ A ລະດັບເມືອງ). ໃນສົກຮຽນ 2020-2021, ລາວມີຂໍ້ລິເລີ່ມອີກຢ່າງໜຶ່ງ “ເຊື່ອມໂຍງມໍລະດົກວັດທະນະທຳການສອນວິຊາພູມສາດຫວຽດນາມ ໃນຊັ້ນ ມ5, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ”. ເມື່ອນຳໃຊ້ຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດສິດສອນ, ບົດຮຽນໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ສ້າງບັນຍາກາດເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ຈິດໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນທຸກວິຊາຮຽນ.

ໃນສົກຮຽນ 2022 – 2023, ທ່ານ ໂຕອານ ມີຂໍ້ລິເລີ່ມ “ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວເປີດສອນວິຊາປະຫວັດສາດຊັ້ນມ5 ເພື່ອແນໃສ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ”. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນດູດຊຶມເນື້ອໃນບົດຮຽນໄດ້ດີ, ຮັກຫົວເລື່ອງ...

ຄູສອນ ຫງວຽນງອກຕ໋ຽນ (ໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ເຈົາ, ແຂວງ Gia Lai) ໃນຫ້ອງຮຽນ

ຍ້ອນຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງຄູສອນ ຫງວຽນງອກຕ໋ຽນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນັກຮຽນບ້ານຂອງລາວ 100% ໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມທຸກປີ, 62% ຂຶ້ນໄປ ປະເມີນວ່າໄດ້ສໍາເລັດວຽກງານການຮຽນ-ການສອນເປັນຢ່າງດີ, ລື່ນຄາດໝາຍທີ່ວາງໄວ້. ໃນການແຂ່ງຂັນຂອງໂຮງຮຽນ, ເມືອງ, ແຂວງທີ່ຈັດຕັ້ງ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນສູງຫຼາຍຢ່າງ.

ອຸທິດຕົນເພື່ອອາຊີບຂອງການສຶກສາປະຊາຊົນ

ຄູສອນເຈິ່ນທິຕົ່ງຈ່າວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ເຈີ່ນຊາງ, ຕາແສງ ຣາຊດ່າ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ການເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ໃນຄອບຄົວທີ່ມີຮີດຄອງປະເພນີ, ແຕ່ລະເລື່ອງຂອງພໍ່ແມ່ລ້ວນແຕ່ໄດ້ປູກຝັງໄວ້ໃນໃຈຂອງລູກຫຼານແຫ່ງຄວາມເມດຕາ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາອັນແຮງກ້າ. ຈາກຫລັງຄານັ້ນ, ແປວໄຟແຫ່ງການສິດສອນໄດ້ດັງໄຟຢູ່ໃນນາງ, ອົດທົນຕະຫຼອດການເດີນທາງທີ່ຜ່ານມາ.

ທ່ານນາງຈ່າວເລີ່ມເຮັດວຽກໃນປີ 1991 ແລະປະຈຸບັນໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 5 ຄົນ. ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີລັກສະນະຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ຕັ້ງພູມສາດ, ສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະພະນັກງານ. ນາງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງລະມັດລະວັງແລະມີຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງ, ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Truc Xanh, ນາງໄດ້ລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພະນັກງານໃນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ນຳໃຊ້ວິທີການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ, ປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດສ້າງໃນການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາ; ໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດ, ພັດທະນາທັກສະ ແລະຄຸນນະພາບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ພັດທະນາຕາມທ່າອ່ຽງຂອງສັງຄົມ.

“34 ປີແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມສຸກ, ທຸກຮອຍຍິ້ມ, ດວງຕາທີ່ເປັນປະກາຍຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນລາງວັນອັນລ້ຳຄ່າ, ເປັນແຮງຈູງໃຈອັນດີໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມສະເໝີ, ຖ້າຫາກສາມາດເລືອກອີກ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈະເລືອກເອົາອາຊີບນີ້, ອາຊີບທີ່ຫວ່ານແກ່ນຂອງຈິດວິນຍານ”. ດ້ວຍການເດີນທາງທີ່ນາງໄດ້ຜ່ານຜ່າໄປ, ຄູອາຈານ Tran Thi Tuong Giao ໄດ້ເປັນກຽດໄດ້ຮັບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນທີ 2 ຈາກທ່ານປະທານປະເທດ. ນີ້ແມ່ນລາງວັນອັນສູງສົ່ງ, ເປັນແຫຼ່ງແຫ່ງຄວາມພາກພູມໃຈ, ເປັນກຳລັງແຮງເພື່ອໃຫ້ນາງສືບຕໍ່ປະກອບສ່ວນ, ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັກແພງໃນອາຊີບໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສິດສອນ.

ພາຍຫຼັງ 20 ປີແຫ່ງການເຮັດວຽກງານວິຊາຊີບ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທູເກື່ອງ, ຄູສອນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນ 168 ຄົນ ເພື່ອຍາດໄດ້ລາງວັນປະຫວັດສາດລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດ, ແລະ 9 ຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກນິກ STEM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວິສະວະກຳ, ຄະນິດສາດ) ເພື່ອຍາດໄດ້ລາງວັນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດ. ຕາມທ່ານນາງ Quyen ແລ້ວ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄູອາຈານຍິງແມ່ນຄວາມກົດດັນຂອງເວລາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ການເດີນທາງຂອງການຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນແມ່ນຄວາມເຊື່ອຂອງນາງໃນນັກຮຽນຂອງນາງແລະຄວາມຮັກຂອງນາງທີ່ມີຕໍ່ອາຊີບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນາງກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ - ດັ່ງນັ້ນແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນໄຟແລະນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແມ່ນແສງສະຫວ່າງທີ່ສະຫວ່າງ.

ຈາກປະສົບການການສິດສອນ, ນາງ ກວ໋າ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສ້າງກອງທຶນລິເລີ່ມການສຶກສາຂັ້ນຮາກຖານ, ໜູນຊ່ວຍຄູໃນການປະຕິບັດຮູບແບບການສິດສອນແບບມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, STEM ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ແລະ ລົງທຶນຫຼາຍເຂົ້າໃນການຝຶກອົບຮົມຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ ແລະ ທັກສະການຄົ້ນຄວ້າຂອງຄູ, ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນສາມາດເປັນເຈົ້າການທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີການສອນຢ່າງແທ້ຈິງ. ທ່ານນາງ Quyen ເຊື່ອວ່າ ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຫວ່ານຕົວໜັງສືເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການຫວ່ານສັດທາ ແລະ ລັກສະນະລັກສະນະນຳອີກ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນມື້ນີ້, ຖ້າໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງດ້ວຍຄວາມຮູ້, ຄວາມຮັກແພງ, ຈະກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີນໍ້າໃຈ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຫວຽດນາມ ໃນມື້ອື່ນ.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/nhung-nguoi-soow-hat-giong-tam-hon-post1796707.tpo