ນິໄສປະຈໍາວັນທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີປັນຍາອ່ອນແລະມັກດໍາລົງຊີວິດ "ນອກຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ"

ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ຄຳສັບຕ່າງໆ “ດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກສະເໝືອນ”, “ຊີວິດສະເໝືອນ”, “ຄວາມມັກສະແດງໃຫ້ເຫັນ” ໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງເລື້ອຍໆໃນສັງຄົມພາຍຫຼັງສູນກາງ ແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ປະກາດບັນຊີເພື່ອໜູນຊ່ວຍຜູ້ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ເຫດຜົນກໍຍ້ອນວ່າ ຫຼາຍຄົນເຖິງວ່າຈະໂອ້ອວດວ່າໄດ້ບໍລິຈາກເງິນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍເຖິງຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຜ່ານ “check var” ຜົນອອກມາທີ່ຊາວເນັດໄດ້ກວດເບິ່ງຄໍາຖະແຫຼງຂອງຕົວຈິງແມ່ນບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ລະບຸ.

ຄົນເຫຼົ່ານີ້ຖືວ່າເປັນການດຳລົງຊີວິດແບບ "ປອມ" ເພາະວ່າພວກເຂົາສ້າງຮູບພາບປອມ, ມັກສະແດງ, ແລະໂອ້ອວດຂອງຄວາມຫລູຫລາທີ່ບໍ່ເປັນຈິງ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຊີວິດນັກສຶກສາຍັງເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນບຸກຄົນຈໍານວນຫຼາຍທີ່, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ ເສດຖະກິດ ທີ່ດີ, ດໍາເນີນຊີວິດທີ່ຫລູຫລາແລະຫລູຫລາ. ມີຫຼາຍກໍລະນີທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການໃຫ້ລົດຫຼູຫຼາ, ໂທລະສັບລຸ້ນສູງ, ເຄື່ອງນຸ່ງງາມ, ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສູງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ໄປຮ້ານກາເຟ, ຮ້ານເສີມສວຍ, ພັກຜ່ອນ, ເດີນທາງ...

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ສະພາບຄວາມເປັນຈິງນີ້, ອາຈານ ຟ້າມກົງແອັງ, ອາຈານສອນສື່ສານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ທ່າອ່ຽງວັດທະນະທຳປະກົດຂຶ້ນໃນ cyberspace ນັບມື້ນັບສະດວກ ແລະ ວ່ອງໄວ, ອິດທິພົນນັບມື້ນັບແຂງແຮງ, ກະທົບໂດຍກົງເຖິງຊີວິດຈິດໃຈ ແລະ ຈິດໃຈຂອງໄວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນ.

Những thói quen hằng ngày khiến trẻ kém thông minh, thích sống phông bạt - 1 — ປະລິນຍາໂທສາຂາການສື່ສານ Pham Cong Nhat - ອາຈານສອນການສື່ສານນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃນກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນກັບນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຢາ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ພາບ: NVCC).

ຄຽງຄູ່ກັບທ່າອ່ຽງທີ່ດີ, ຍັງມີໄພອັນຕະລາຍຈາກທ່າອ່ຽງວັດທະນະທຳທີ່ເສື່ອມໂຊມ. ເພື່ອກາຍເປັນ "ຈຸດເດັ່ນ" ໃນກະແສນັ້ນ, ໄວຫນຸ່ມຫຼາຍຄົນບໍ່ລັງເລທີ່ຈະສ້າງທ່າອ່ຽງທາງລົບເພື່ອ "ດຶງດູດຄວາມມັກ" ແລະ "ດຶງດູດທັດສະນະ".

ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຫຼາຍຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຸ່ມນັກສຶກສາ Gen Z, ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນຮູບປະທໍາທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິຖີຊີວິດທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ຟຸ່ມເຟືອຍ, ແລະ stylish ...

ນີ້ສາມາດມາຈາກຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນອັນເນື່ອງມາຈາກການ ເບິ່ງໂລກ ບາງໆແລະແນວຄິດທີ່ຕື້ນໆ, ໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຈິດໃຈ fomo (ໂຣກທີ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມວິຕົກກັງວົນທີ່ຂາດຫາຍໄປໃນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຫນ້າສົນໃຈໃນຊີວິດທີ່ຄົນອື່ນປະສົບ, ຫຼືພຽງແຕ່ບໍ່ຮູ້ວ່າຫມູ່ເພື່ອນອ້ອມຂ້າງກໍາລັງເວົ້າເຖິງຫຍັງ) ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີຂໍ້ມູນທີ່ຈະກວດສອບ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານ ນັດແລ້ວ, ຈຶ່ງບໍ່ຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າ ເປັນຫຍັງຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ຈຶ່ງມີປະກົດການ “ການດຳລົງຊີວິດປອມ” ເຊັ່ນ: ການສ້າງຮູບຄົນລວຍປອມ ຫຼື ແກ້ໄຂຮູບການໂອນເງິນ...

Những thói quen hằng ngày khiến trẻ kém thông minh, thích sống phông bạt - 2 — ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີວິຖີຊີວິດ "ປອມ" ເຖິງວ່າຈະມີສະພາບເສດຖະກິດທີ່ບໍ່ດີ (ຮູບແຕ້ມຮູບທີ່ສ້າງໂດຍ AI).

ລາວໄດ້ອະທິບາຍວ່າຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກແລະມີຊື່ສຽງແມ່ນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາຫຼາຍໃນບັນດາຄົນທົ່ວໄປແລະໄວຫນຸ່ມໃນທຸກມື້ນີ້.

ອາຈານ Pham Cong Nhat ເຊື່ອວ່າຄວາມປາຖະໜາຢາກມີຊື່ສຽງເຮັດໃຫ້ບາງຄົນສ່ຽງໄພ, ເຖິງແມ່ນຮູ້ວ່າຈະມີຜົນສະທ້ອນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ໄດ້ກະກຽມ ຫຼື ຄາດຄະເນຢ່າງເຕັມທີ່ວ່າພວກເຂົາຈະຮັບມືກັບຜົນສະທ້ອນແນວໃດ.

ຜົນສະທ້ອນຂອງວິຖີຊີວິດ virtual ແລະຄວາມຮັກສໍາລັບ "canvas" ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຈະແຈ້ງສໍາລັບບຸກຄົນ. ເມື່ອຄວາມຈິງຖືກເປີດເຜີຍ, ຄຸນຄ່າທັງໝົດທີ່ຄົນໜຶ່ງໄດ້ສ້າງຂຶ້ນມາກ່ອນສາມາດສູນເສຍໄປໝົດ.

ນັກວິຊາການດ້ານການສື່ສານວິເຄາະວ່າ, ບາງທີໃນອະດີດ, ເຈົ້າໄດ້ເຮັດສິ່ງດີໆຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມຜິດພາດຫຼືຄວາມຈິງເລັກນ້ອຍ, ຫຼັງຈາກຖືກຄົ້ນພົບ, ສິ່ງດີໆເຫຼົ່ານັ້ນຈະຖືກລົບອອກ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນຕົວເລກທີ່ບໍ່ດີ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ຈະປະກອບສ່ວນທຳລາຍຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃນສັງຄົມເທື່ອລະກ້າວ. ເມື່ອຄວາມໄວ້ວາງໃຈຖືກສູນເສຍ, ມັນຈະໃຊ້ເວລາດົນທີ່ຈະຟື້ນຟູ.

"ເມື່ອພວກເຮົາເຮັດໄດ້ດີ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານອາດຈະບໍ່ແຜ່ຂະຫຍາຍໄປໄກແລະເລິກເຊິ່ງ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາເຮັດຜິດ, ຂ່າວໄດ້ແຜ່ລາມຢ່າງໄວວາ", ພຣະອາຈານ Pham Cong Nhat ກ່າວ.

ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງ, ອັນນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງໃນສັງຄົມ ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນ ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ພຽງພໍໃນການຈໍາແນກຂໍ້ມູນ. ເມື່ອເຮົາສະແດງສິ່ງທີ່ມີສະເໜ່ອອກມາ, ເດັກນ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນບາງຄົນເຫັນຄວາມເຫຼື້ອມໃສ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮູ້ສຶກອ່ອນເພຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຕົກໃຈ ຫຼື ມີພາບລວງຕາກ່ຽວກັບວິຖີຊີວິດທີ່ບໍ່ເປັນຈິງ.

Những thói quen hằng ngày khiến trẻ kém thông minh, thích sống phông bạt - 3 — ໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍມີຮູບລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຊີວິດທີ່ແທ້ຈິງ (ຮູບພາບປະກອບສ້າງໂດຍ AI).

ກ່ຽວກັບສາຍເຫດ, ລາວເຊື່ອວ່າຜົນສະທ້ອນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງໃຈທີ່ນັກສຶກສາແລະຊາວໜຸ່ມທົ່ວໄປໄດ້ເປີດເຜີຍໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແບບບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ໂດຍບໍ່ຈຳແນກເນື້ອໃນທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ.

ທ່ານ Nhat ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຊາວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນ, ຢູ່ໃຕ້ອິດທິພົນຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ບໍ່ຄິດເລິກເຊິ່ງຄືຄົນລຸ້ນກ່ອນ.

ລາວຍົກຕົວຢ່າງວ່າ ໃນເມື່ອກ່ອນ, ເພື່ອເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄົນເຮົາຈະຕ້ອງອ່ານໜັງສື, ຄົ້ນຄວ້າເອກະສານ ຫຼືເບິ່ງຄລິບວິດີໂອຍາວ 10-20 ນາທີ ເຮັດໃຫ້ສະໝອງຄິດຫຼາຍ. ມີເຖິງແມ່ນວ່າມີບັນຫາທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສັງເກດເບິ່ງຫຼາຍຄັ້ງແລະຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອດູດຊຶມ.

ປະຈຸບັນ, ໄວໜຸ່ມສ່ວນຫຼາຍເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນສັ້ນ, ມັກເບິ່ງຄລິບວີດີໂອທີ່ຍາວພຽງ 15-30 ວິນາທີ. ນິໄສນີ້ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ຄວາມອົດທົນ, ແລະຄວາມເລິກຂອງການຄິດ, ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດຫຼາຍ.

ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ສະໝອງຍັງພັດທະນາໜ້ອຍລົງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຄິດ, ການກະທຳ, ການຄິດບໍ່ລະອຽດ, ແລະ ຜົນສະທ້ອນທີ່ຕາມມານັ້ນບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້.

ທ່ານ Nhat ກ່າວວ່າ “ສະໝອງເປັນຄືກ້າມເນື້ອ, ຍິ່ງເຈົ້າຝຶກມັນດົນເທົ່າໃດ, ມັນກໍຍິ່ງດີຂຶ້ນ. ການປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິເປັນວິທີດຽວເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະພັດທະນາມັນ.

Những thói quen hằng ngày khiến trẻ kém thông minh, thích sống phông bạt - 4 — ນັກຮຽນໃນທຸກມື້ນີ້ມີການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນອັດສະລິຍະແຕ່ຕົ້ນໆ ແຕ່ເນື້ອໃນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຖືກຄວບຄຸມ (ພາບ: ຮືງຫງວຽນ).

ກະຊວງຖະແຫລງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ຍັງໄດ້ເຕືອນໄພອັນຕະລາຍຈາກການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນອັນຕະລາຍໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ເນື່ອງຈາກມີຄລິບວີດີໂອຫຼາຍອັນ ເປັນການຊຸກຍູ້ໃຫ້ໄວໜຸ່ມຮຽນແບບ ແລະ ປະຕິບັດຕາມທ່າອ່ຽງທີ່ບໍ່ດີ ແລະ ສວຍໃຊ້, ບິດເບືອນຈິດສຳນຶກ ແລະ ວິຖີຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມ, ທຳລາຍຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຂອງຊາດ.

ໜຸ່ມໆທີ່ຕິດຕາມຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາເປັນປະຈຳ ຄົງຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກວິຖີຊີວິດຂອງຜູ້ມີອິດທິພົນຫລາຍຄົນ ເຊັ່ນ: ການສ້າງພາບພົດຫຼູຫຼາ, ໃຊ້ສິນຄ້າແບຣນດັງ, ໄປສະຖານທີ່ທີ່ມີຊື່ສຽງ...

ໜຸ່ມໆຫຼາຍຄົນກໍ່ຄິດເຖິງການເລີກໂຮງຮຽນ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນເພື່ອກາຍເປັນນັກຕີກ໊ອບ, ເປັນບຸກຄົນທົ່ວໄປ ແລະ ດຳລົງຊີວິດແບບຄົນດັງ.

ວິທີຄິດແບບນີ້ສ້າງວິຖີຊີວິດແບບ "ປອມ" ບໍ່ໃສ່ໃຈກັບຊີວິດຈິງ ແຕ່ແນ່ນອນການລົງຄລິບອອນໄລນ໌ຕ້ອງງາມ, ຕ້ອງເປັນເງົາງາມເປັນທີ່ຊື່ນຊົມຂອງຫຼາຍຄົນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃຊ້ເງິນຂອງພໍ່ແມ່ໄປຊື້ເຄື່ອງ, ກິນອາຫານລາຄາແພງເພື່ອຮັບໃຊ້ຈຸດປະສົງນີ້.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-thoi-quen-hang-ngay-khien-tre-kem-thong-minh-thich-song-phong-bat-20240916230239463.htm