ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຊຊະນະ “ທົດສະວັດແຫ່ງການເຊື່ອມຕໍ່ - ນຳພາເສັ້ນທາງໄປໄກກວ່າ”

GD&TĐ - ພາຍຫຼັງ 10 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນໄຊຊະນະໄດ້ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງບຸກເບີກດ້ານປະດິດສ້າງການສຶກສາຢູ່ແຂວງ ດັກລັກ.

Báo Giáo dục và Thời đại•28/10/2025

ພາຍຫຼັງ 1 ທົດສະວັດແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ (2015-2025), ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຊຊະນະ ໄດ້ຢືນຢັນຢ່າງໜັກແໜ້ນທີ່ຕັ້ງໜ້າບຸກເບີກດ້ານນະວັດຕະກຳ ດ້ານການສຶກສາ , ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ມາດຕະຖານສາກົນຢ່າງຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ ຢູ່ໃຈກາງນະຄອນຫຼວງ.

ການເດີນທາງ 10 ປີ: ການຂະຫຍາຍຕົວແລະສ້າງ ເຄື່ອງຫມາຍ

ວັນທີ 28 ຕຸລາ 2015, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຊຊະນະ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂື້ນຢ່າງເປັນທາງການ. ສົກຮຽນທຳອິດມີ 30 ຫ້ອງ ແລະ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 913 ຄົນ. ຫຼັງຈາກທົດສະວັດ, Victory ໄດ້ສ້າງເປັນຈຸດປະທັບໃຈໂດຍການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງແຂງແຮງທີ່ມີຫຼາຍກ່ວາ 100 ຫ້ອງຮຽນແລະເກືອບ 3,400 ນັກສຶກສາ. ຕົວເລກດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ໄຊຊະນະກາຍເປັນຈຸດທີ່ສົດໃສໃນລະບົບການສຶກສານອກໂຮງຮຽນຂອງແຂວງ ດັກລັກ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ສັງຄົມຂອງການສຶກສາໃນບໍລິເວນອີກດ້ວຍ.

ຢູ່ທີ່ໄຊຊະນະ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

ນອກເຫນືອຈາກຕົວເລກການຂະຫຍາຍຕົວ, ເຄື່ອງຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງຂອງໄຊຊະນະແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມເລິກຂອງຄຸນນະພາບແລະການປະດິດສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ດ້ວຍເວທີເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມ, ໂຄງການພາສາອັງກິດມາດຕະຖານສາກົນ, ການສຶກສາ STEM ແລະກິດຈະກໍາປະສົບການທີ່ສ້າງສັນ, ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ, ສ້າງປະຊາຊົນທົ່ວໂລກ.

ບ່ອນທີ່ ພາສາອັງກິດເປັນ "ພາສາທີສອງ"

ການກໍານົດພາສາຕ່າງປະເທດເປັນ "ກຸນແຈຂອງການເຊື່ອມໂຍງ", ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາການລົງທຶນໃນພະນັກງານແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນ. ໂດຍມີຄູສອນພື້ນເມືອງ 10 ຄົນ (ຈຳນວນທີ່ສູງທີ່ສຸດໃນແຂວງດັກລັກ) ແລະໂຄງການທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານຂອງ Cambridge English ແລະ CEFR, ນັກຮຽນ Victory ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຮອບດ້ານໃນສີ່ທັກສະໃນສະພາບແວດລ້ອມການສື່ສານແບບທຳມະຊາດ.

ຜົນໄດ້ຮັບຂອງຍຸດທະສາດນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຕົວເລກທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈ: 100% ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ແລະຊັ້ນຮຽນທີ 9 ສອບເສັງເອົາໃບຢັ້ງຢືນ Cambridge; 50% ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ບັນລຸ IELTS 4.5 ຂຶ້ນໄປ, ຫຼາຍຄົນເກັ່ງໃນການເອົາຊະນະເຄື່ອງໝາຍ IELTS 8.0 - ເປັນຜົນສຳເລັດໃນຄວາມຝັນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍຫຼາຍຄົນ. ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນສູງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການແຂ່ງຂັນເວົ້າພາສາອັງກິດແລະການໂຕ້ວາທີຂອງແຂວງ.

ຄູສອນພື້ນເມືອງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄຊຊະນະຝຶກທັກສະທັງສີ່ຢ່າງໃນສະພາບແວດລ້ອມການສື່ສານແບບທໍາມະຊາດ.

“ພວກເຮົາຮຽນພາສາອັງກິດທຸກມື້ເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊີວິດຂອງພວກເຮົາ, ຈາກຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິເຖິງສະໂມສອນ, ໂຮງລະຄອນ, ແລະ ໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາ. ຄູອາຈານພື້ນເມືອງເປັນມິດທີ່ສຸດ ແລະ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງຄວາມຄິດເຫັນເປັນພາສາອັງກິດ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ພາສາອັງກິດຢູ່ທີ່ Victory ບໍ່ໄດ້ເປັນ “ຄວາມກົດດັນຂອງຄະແນນ” ອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງສາກົນ ແລະ ໂຄງການແລກປ່ຽນນັກຮຽນກັບຕ່າງປະເທດ.

ນໍາພາທ່າອ່ຽງ 4.0: ຈາກ STEM, AI ໄປສູ່ຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ

ໄຊຊະນະແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ບຸກເບີກໃນເຂດເນີນສູງພາກກາງໃນການສົ່ງເສີມການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການສອນ. ດ້ວຍລະບົບຊອບແວທີ່ປະສົມປະສານ AI, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແມ່ນໄດ້ຮັບການຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດ, ເຊິ່ງຄູສອນສາມາດສ້າງແຜນທີ່ເສັ້ນທາງສ່ວນຕົວທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດ.

“100% ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Victory ໃຊ້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກໃນການຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຮຽນຫຼັກສູດສາກົນ Microsoft Office Specialist (MOS) IT ແລະ ບັນລຸລະດັບການຢັ້ງຢືນ 100%. ໂຮງຮຽນຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນເຈົ້າການ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງດີຈີຕອນຂອງຍຸກ 4.0”.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນໄຊຊະນະບັນລຸໄດ້ຜົນການສອບເສັງສູງ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ການສຶກສາ STEM ຖືວ່າເປັນຫົວ ໜ້າ, ເຊື່ອມຕໍ່ທິດສະດີແລະການປະຕິບັດຢ່າງໃກ້ຊິດ. ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2020, ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາຫຼາຍກວ່າ 200 ຫົວຂໍ້ STEM ແລະຈັດຕັ້ງໂຄງການສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສືບຕໍ່ຮັກສາໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນງານບຸນ STEM ຂອງແຂວງໃນສອງສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ 2024-2025.

ປ້າຍໄຊຊະນະບໍ່ຢຸດຢູ່ຂັ້ນແຂວງ. ໃນປີ 2021, ໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນສະຖາບັນການສຶກສາແຫ່ງທຳອິດຂອງແຂວງດັກລັກ ທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ. ໃນປີ 2022, ມັນໄດ້ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນແນວຄວາມຄິດການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາຄັ້ງທີ 7.

ການສ້າງຄົນ: ມີຄວາມເມດຕາ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະ ແບ່ງປັນ

ຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ສະຖານທີ່ສອນ, ໄຊຊະນະແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍາລຸງລ້ຽງລັກສະນະແລະຄຸນຄ່າ. ດ້ວຍນັກຮຽນເກືອບ 3,400 ຄົນ, ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້ທີ່ສົດໃສ ເຊິ່ງແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນໄຊຊະນະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງ.

ກິດຈະກໍາປະສົບການ, ໂຄງການສັງຄົມ, ສະໂມສອນ ... ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງການສຶກສາແລະຊີວິດທາງວິນຍານ. ບົດຮຽນສ້າງສັນຫຼືໂຄງການຊຸມຊົນທັງຫມົດມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນຄົນໃຈດີ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະແບ່ງປັນຄົນ.

ພໍ່ແມ່ ຫງວຽນວັນແອງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າເລືອກເອົາໄຊຊະນະໃຫ້ລູກ ເພາະວ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນສອນໜັງສືເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບ່ອນບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບອີກດ້ວຍ. ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍຂີ້ອາຍ ແລະ ງຽບສະຫງົບ, ແຕ່ປະຈຸບັນເພິ່ນກ້າຫານທີ່ຈະນຳໜ້າຝູງຊົນເປັນພາສາອັງກິດ, ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ນັ້ນແມ່ນຄວາມສຳເລັດທີ່ດີທີ່ສຸດ.”

ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາທີ່ຈະໄປໄກ: ລົງທະບຽນໃນແຜນທີ່ການສຶກສາລະຫວ່າງປະເທດ

ບໍ່ໄດ້ພັກຜ່ອນຢູ່ໃນ laurels ຂອງຕົນ, ໄຊຊະນະແມ່ນສືບຕໍ່ການເດີນທາງຂອງການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຂົ້າເປັນສະມາຊິກຂອງລະບົບໂຮງຮຽນສາກົນ Cambridge, ຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືກັບອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາສາກົນ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງແລະກິດຈະກໍາທົ່ວໂລກ.

Victory ກໍາລັງຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນການສຶກສາສາກົນ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງແລະກິດຈະກໍາທົ່ວໂລກ.

ເມື່ອຫວນຄືນການເດີນທາງ 10 ປີ, ທ່ານ ຫງວຽນມິງຟັດ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: 10 ປີຜ່ານມາ, ໄຊຊະນະບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຕົວເລກການເຕີບໂຕເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ໄດ້ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຜູ້ຮູ້ຝັນ, ຮູ້ແບ່ງປັນ, ກ້າທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນເອງ. ສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ທີ່ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແຕ່ແມ່ນການເດີນທາງເພື່ອປຸກຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາ, ປຸກຄວາມສາມາດສ້າງສັນແລະບໍາລຸງລ້ຽງຈິດໃຈຂອງການເຊື່ອມໂຍງໃນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ທ່ານ ພັທ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ການເດີນທາງໃນຕໍ່ໜ້າ ຈະເປັນຊ່ວງເວລາຂອງໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມຝັນ, ຂະຫຍາຍວິໄສທັດສາກົນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ໄຊຊະນະເປັນສັນຍາລັກຂອງການສຶກສາທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະສົມປະສານ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-thcs-va-thpt-victory-thap-ky-ket-noi-dan-loi-vuon-xa-post754283.html