ຄູອາວຸໂສຕ້ອງມີປະລິນຍາໂທ: ລະບຽບການທີ່ຈໍາເປັນແລະເຫມາະສົມ

GD&TĐ - ຫຼາຍຄວາມຄິດເຫັນວ່າ, ຮ່າງລະບຽບການກຳນົດລະດັບທຽບເທົ່າຕຳແໜ່ງຂອງຄູອາຈານ ເມື່ອປ່ຽນຕຳແໜ່ງວຽກເຮັດງານທຳແມ່ນຈຳເປັນ ແລະ ເໝາະສົມກັບການປະຕິບັດ.

Báo Giáo dục và Thời đại•27/10/2025

ຢືນຢັນບົດບາດຂອງຄູສອນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຊອກຫາຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການກຳນົດຕຳແໜ່ງຄູສອນທຽບເທົ່າ. ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອເປັນພື້ນຖານໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດຕັດສິນໃຈໃນການປ່ຽນແປງຕໍາແໜ່ງຄູສອນ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງຕໍາແໜ່ງຄູສອນທຽບເທົ່າ.

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວ, ກຸ່ມຕໍາແຫນ່ງທຽບເທົ່າກຸ່ມ 3 ມີປະລິນຍາໂທຫຼືສູງກວ່າ; ໝວດວິຊາສະເພາະຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ ປະເພດ A2, ກຸ່ມ 1 (A2.1) ປະກອບມີ ຄູກຽມມະຫາວິທະຍາໄລອາວຸໂສ, ຄູກາງຫຼັກ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ, ຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຄູສອນຊັ້ນສູງ.

ເມື່ອອອກໃບສັ່ງຊື້ໃບສັ່ງສອນຈະໃຊ້ກັບຄູອາຈານໃນສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ; ຈະບໍ່ນຳໃຊ້ກັບຄູທີ່ມັກນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ບຳບັດຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ ຫຼື ສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ ຂອງກະຊວງຕຳຫຼວດ ຫຼື ກະຊວງປ້ອງກັນຊາດ.

ຕາມທັດສະນະຂອງຮາກຖານ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວັນຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູງເຢືອງ (ຮ່ວາງຮ່າ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້ ເມື່ອທຽບໃສ່ບັນດາລະບຽບການໃນປະຈຸບັນໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ ຍັງມີການສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຄູສອນໃນທົ່ວຂະແໜງ ການສຶກສາ . ເພື່ອກາຍເປັນຄູອາວຸໂສ - ນັ້ນແມ່ນຄູສອນຊັ້ນຫນຶ່ງ, ຄົນຫນຶ່ງຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງແລະມີລະດັບປະລິນຍາໂທຫຼືສູງກວ່າ.

“ຮ່າງບົດລາຍງານໄດ້ສະເໜີບັນຊີລາຍຊື່ກຸ່ມຄູສອນທຽບເທົ່າ, ໃນນັ້ນຫົວຂໍ້ຄູແມ່ນແບ່ງຕາມລະດັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ກຸ່ມຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບພະນັກງານ, ຄາດວ່າຈະສ້າງຄວາມສະໝ່ຳສະເໝີ ແລະ ໂປ່ງໃສໃນການຜັນຂະຫຍາຍຫົວໜ້າຄູອາຈານລະຫວ່າງຊັ້ນອະນຸບານໄປຮອດມັດທະຍົມປາຍ ໂດຍບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສິດຂອງຄູ”.

ເຫັນດີກັບຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້, ທ່ານ ຮ່າວັນຫາຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ມິນທ້ວ (Ninh Binh) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກຳນົດຕຳແໜ່ງຄູສອນທຽບເທົ່າແມ່ນອີງໃສ່ລະດັບການຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານ. ນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຂໍ້ກໍານົດພາກປະຕິບັດຂອງການສອນຫ້ອງຮຽນຂອງຄູອາຈານ.

ຫົວຂໍ້ແມ່ນຖືກກໍານົດໃຫ້ທຽບເທົ່າເມື່ອລະດັບການຝຶກອົບຮົມມາດຕະຖານທຽບເທົ່າຫຼືບໍ່ຕ່ໍາກວ່າທີ່ກໍານົດໄວ້. ຕໍາແໜ່ງການສອນຖືກກໍານົດໃຫ້ທຽບເທົ່າເມື່ອຢູ່ໃນກຸ່ມດຽວກັນກັບຕໍາແໜ່ງວຽກລັດຖະກອນ ແລະ ມີຄ່າສໍາຮອງເງິນເດືອນຄືກັນ. ກຸ່ມຕໍາແໜ່ງພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ອັດຕາຄ່າຈ້າງແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມບົດບັນຍັດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ.

ທ່ານ ຮ່າວັນຫາຍ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: “ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ຄູອາຈານທີ່ຈົບລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈົບລະດັບເງິນເດືອນແຕ່ບໍ່ສາມາດຂຶ້ນຊັ້ນຕ່ຳໄດ້ນັ້ນແມ່ນມີຄວາມເສຍຫາຍ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ໄຕດັງ (ຕາແສງ ກວາງໂອຍ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃນຫ້ອງຮຽນພູມສາດ. ພາບ: ດິງຕື

ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດກັບແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ

ທ່ານນາງ ເລທິເຟືອງເຈົາ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ອານກວ໋າ (ອານກູວ, ເຫວ້) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະບຽບການຄູສອນສາມັນສຶກສາລະດັບສູງຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼື ສູງກວ່ານັ້ນແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ດີໃນດ້ານການຍົກສູງມາດຕະຖານພະນັກງານ, ແຕ່ຄວນໝູນໃຊ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວ, ຫຼີກລ້ຽງຄວາມເຄັ່ງຄັດເພື່ອໃຫ້ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ. ນາງ ຈົວ ຕົນເອງຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທ ແຕ່ຍັງເປັນຄູສອນຊັ້ນ 2 ເນື່ອງຈາກມີປະສົບການເຮັດວຽກບໍ່ພຽງພໍຫຼາຍປີ.

ປະລິນຍາໂທສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະຮຽນຕໍ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຊິ່ງສະພາບເສດຖະກິດ ແລະ ເວລາຍັງຈຳກັດ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລະດັບບໍ່ຈໍາເປັນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງ, ການອຸທິດຕົນ, ແລະປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກຂອງຄູ.

“ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຖ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວນມີແຜນຜັງທີ່ຈະແຈ້ງ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຕົວຈິງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເນັ້ນໜັກໃສ່ລະດັບປະລິນຍາເທົ່ານັ້ນ, ເປົ້າໝາຍສູງສຸດແມ່ນຍັງແມ່ນຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ, ບໍ່ແມ່ນລະດັບຄູເທົ່ານັ້ນ ຈຶ່ງສາມາດສ້າງປະສິດທິຜົນຕົວຈິງ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ”.

ຕີລາຄາສູງຄວາມຈຳເປັນຂອງການອອກແຈ້ງການສະບັບໃໝ່, ທ່ານ ຫວູວັນຕ໋ຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພອນສະຫວັນ (ຮ່າໂນ້ຍ) ຢືນຢັນວ່າ: ກຸ່ມຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມສຶກສາຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາໂທຂຶ້ນໄປ ເພາະຈະນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍດ້ານ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພໃນວຽກຂອງພວກເຂົາ; ອັນທີສອງ, ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນສົມບັດ; ອັນທີສາມ, ຈະດຶງດູດນັກຮຽນທີ່ດີເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຄູສອນ. ໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລສອນວິຊາສະເພາະ ມັກຈະມີຄູສອນຫຼາຍຄົນທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກ ແລະປະລິນຍາໂທ, ແຕ່ຖ້າເປັນລະດັບທົ່ວໄປໃນທົ່ວປະເທດ, ອັດຕານີ້ບໍ່ສູງ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດຮ່າງແຈ້ງການກ່ຽວກັບລະຫັດ, ການແຕ່ງຕັ້ງ ແລະ ການຈັດແບ່ງລະດັບເງິນເດືອນຂອງຄູສອນ ເຊິ່ງຄາດວ່າຈະປ່ຽນແທນ “ການຈັດປະເພດ” ຮຸ່ນ I, II, III ສຳລັບຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູສາຍສາມັນ ດ້ວຍກອບວິຊາສະເພາະໃໝ່ (ຄູ-ອາຈານໃຫຍ່-ຄູອາວຸໂສ). ຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຄູອາວຸໂສຊັ້ນຮຽນທີ 1 ແລະຄູອາວຸໂສ.

ປະຈຸບັນ, ຍົກເວັ້ນຄູສອນຊັ້ນສູງ ຊັ້ນ I ທີ່ຕ້ອງການປະລິນຍາໂທ ຫຼື ສູງກວ່ານັ້ນ, ຍັງບໍ່ມີລະບຽບການໃຫ້ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ຊັ້ນ ປ.1 ຕ້ອງມີປະລິນຍາໂທ ຫຼື ສູງກວ່າ. ຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມທີ່ຢາກໄດ້ຮັບເງິນເດືອນເປັນຄູອາວຸໂສສາມັນກໍຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາໂທຢ່າງໜ້ອຍໃນດ້ານການຝຶກອົບຮົມ. ຄູບາງຄົນທີ່ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນ Grade I ແຕ່ບໍ່ມີປະລິນຍາໂທສາມາດຖືກຍົກຍ້າຍໄປເປັນຄູສອນຫຼັກ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-cao-cap-phai-co-bang-mac-si-quy-dinh-can-thiet-va-phu-hop-post754140.html