Phung Thao Ngoc, ນັກສຶກສາໂຄງການຂັ້ນສູງໃນສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດສາກົນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍຢ່າງດ້ວຍ 8.0 IELTS, 1,500 SAT ແລະເປັນນັກວິຊາການຂອງ block C00 ໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024.
ເຟືອງທ໋າງກອກ, ນັກສຶກສາປີທີ 1 ໂຄງການຂັ້ນສູງສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດສາກົນ ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ (ພາບ: NVCC).
ພື້ນຖານ ແລະຄວາມພະຍາຍາມແມ່ນກະແຈ
ທ່ານ Thao Ngoc ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ IELTS ແມ່ນຍັງຮຽນພາສາຢູ່, ສະນັ້ນ, ຖ້າຢາກເກັ່ງ, ຕ້ອງມີພື້ນຖານດ້ານຄຳສັບ ແລະ ໄວຍະກອນຢ່າງໜັກແໜ້ນ.” ທີ່ຈະເຮັດໄດ້, ເຈົ້າຂອງ 8.0 IELTS ເຊື່ອວ່າການຮຽນພາສາອັງກິດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການລໍຖ້າການສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງຮຽນທຸກໆມື້, ຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະຮຽນຮູ້ການໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນຊີວິດ. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດປັບປຸງຄໍາສັບແລະທັກສະໄວຍາກອນຂອງພວກເຮົາ.
ນັກຮຽນຍິງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດແມ່ນຂະບວນການທີ່ຍາວນານ, ຕັ້ງແຕ່ໄວເດັກຈົນເຖິງຜູ້ໃຫຍ່, ທຸກໆມື້ຂ້ອຍສະສົມພຽງເລັກນ້ອຍ, ຄ່ອຍໆຂ້ອຍຈະມີຄວາມຮູ້ຈໍານວນຫລາຍເພື່ອຈະເກັ່ງໃນດ້ານນັ້ນ."
ໃນຖານະທີ່ເປັນອະດີດນັກສຶກສາສາຂາພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄທງວຽນ ເພື່ອຄວາມປະເສີດ, ທາວງອກ ໄດ້ພ້ອມກັບຕົນເອງດ້ວຍພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ມີຄຳສັບທີ່ອຸດົມສົມບູນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດທັກສະການຂຽນຂອງນາງ.
ຫຼາຍຄົນເຊື່ອຜິດວ່າການໃຊ້ “ຄຳສັບໃຫຍ່” ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄະແນນການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າສູງຂຶ້ນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນັກຮຽນຍິງກ່າວວ່າ: "ການຮູ້ຄໍາສັບຫຼາຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຫມາຍຄວາມວ່າການຂຽນໄດ້ດີ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງໃຊ້ຄໍາສັບຕ່າງໆຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ຍືດຫຍຸ່ນ, ແລະໃນສະພາບການທີ່ເຫມາະສົມ."
ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ອະດີດນັກສຶກສາສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດ ຍັງໄດ້ເນັ້ນຕື່ມວ່າ: “ວິທີການຂ້າພະເຈົ້າປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຂຽນແມ່ນຂຽນຫຼາຍ, ແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດ, ແກ້ໄຂແລ້ວຂຽນໃໝ່”.
SAT - ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຈາກ scratch
Thao Ngoc ຕົກຕະລຶງທີ່ໄດ້ຮັບ 1,500 SAT ໃນການທົດລອງຄັ້ງທຳອິດຂອງນາງ. ຕອນເຊົ້ານາງໄດ້ຮັບຄະແນນ, ນາງໄດ້ໄປວັດວັນນະຄະດີເພື່ອອະທິຖານເພື່ອໂຊກ, ແລະໃນຕອນທ່ຽງນາງໄດ້ຮັບຜົນ.
SAT ແມ່ນການສອບເສັງຂ້ອນຂ້າງໃຫມ່ສໍາລັບ Ngoc. ນາງຍອມຮັບວ່ານາງບໍ່ໄດ້ລົງທຶນຫຼາຍໃນ SAT, ແຕ່ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໄດ້ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງໂດຍນໍາໃຊ້ເອກະສານທີ່ຜູ້ສູງອາຍຸແລະປະຕິບັດຜ່ານເວທີ Blue Book ຂອງວິທະຍາໄລ.
ເຖິງວ່ານາງຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບບົດຄວາມທີ່ອ່ານຈາກ IELTS, ແຕ່ ທາງອກຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງເມື່ອຮຽນ SAT. ນັກຮຽນຍິງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນການທົດສອບສໍາລັບຜູ້ເວົ້າພາສາພື້ນເມືອງ, ຄໍາຖາມມີຄໍາສັບຕ່າງໆພິເສດ, ບາງຄັ້ງ, ຄໍາຖາມແມ່ນຂ້ອນຂ້າງມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດອີງໃສ່ເຫດຜົນຂອງຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດເພື່ອຄາດເດົາຄວາມຫມາຍ."
ນອກຈາກນັ້ນ, ການທົດສອບ SAT Reading ແມ່ນການລວມເອົາບົດເລື່ອງສັ້ນຫຼາຍຫົວຂໍ້ທີ່ມີຫົວຂໍ້ແລະເນື້ອໃນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ເຮັດການທົດສອບ, ສະຫມອງຍັງຕ້ອງການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.
ຄວາມລັບຂອງ ທາວຫງອກ ແມ່ນຝຶກຄຳຖາມທຸກປະເພດຢ່າງລະອຽດ ແລະ ລົງທຶນໃສ່ຄຳສັບສະເພາະ. "SAT ຍັງມີຂໍ້ຈໍາກັດກ່ຽວກັບປະເພດຄໍາຖາມ, ດັ່ງນັ້ນຖ້າທ່ານປະຕິບັດພຽງພໍ, ທ່ານຈະມີການສະທ້ອນທີ່ດີໃນເວລາເຮັດການທົດສອບ," ນາງເວົ້າ.
Thao Ngoc ທີ່ງານ FTU Admissions Day 2025 (ພາບ: NVCC).
ຄວາມກົດດັນຈາກເອື້ອຍໃຫຍ່ທີ່ມີພອນສະຫວັນ
ເຖິງວ່າບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ທ່ານນາງ ທາວງອກ ຍັງຖືວ່ານ້ອງສາວຂອງຕົນແມ່ນແບບຢ່າງທີ່ຕົນພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດ.
“ນ້ອງສາວຂອງຂ້ອຍເກັ່ງຫຼາຍທັງການຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ໂດຍສະເພາະຕອນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ລາວເປັນຮອງຊະນະເລີດ ແລະ ໄດ້ກ້າວອອກສູ່ ໂລກ ໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດ. ສະນັ້ນ, ບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນ ແລະ ຕ້ອງບອກຕົນເອງສະເໝີວ່າ: ຂ້ອຍຕ້ອງພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດເພື່ອຕິດຕາມລາວ,” Ngoc ແບ່ງປັນ.
ແຕ່ຫຼາຍກວ່າ "ເງົາໃຫຍ່", ນາງເປັນແຮງບັນດານໃຈທໍາອິດທີ່ເຮັດໃຫ້ Ngoc ຮັກພາສາອັງກິດ, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການເຄື່ອນໄຫວແລະກ້າທີ່ຈະທ້າທາຍຕົນເອງ. ນາງແມ່ນຜູ້ທີ່ໄປຄຽງຄູ່ກັບ, ຊຸກຍູ້, ໃຫ້ກຳລັງໃຈ Ngoc ໃນທຸກຄັ້ງທີ່ນາງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
"ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນແຕ່ກໍ່ມີແຮງຈູງໃຈ. ຂອບໃຈນາງ, ຂ້ອຍຄືຂ້ອຍໃນມື້ນີ້," Ngoc ຢືນຢັນ.
ພາລະກິດຂອງຄວາມຮູ້ສໍາລັບຊຸມຊົນແລະຕົນເອງ
ໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານ ຖາວງອກ ແມ່ນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງໂຄງການຈຳລອງຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດ Thai Nguyen MUN (TNMUN), ແມ່ນສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ ໄທ ຫງວຽນໄດ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ານການທູດ, ການເມືອງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມພາສາອັງກິດ.
ແນວຄວາມຄິດຂອງ TNMUN ໄດ້ມາຈາກການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ MUN ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການດົນໃຈ. "ໃນຖານະເປັນຫົວຫນ້າສະໂມສອນອັງກິດ, ຂ້ອຍຕ້ອງການສ້າງສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ຄ້າຍຄືກັນຢູ່ໃນບ້ານເກີດຂອງຂ້ອຍ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາ, ແລະຜູ້ທີ່ຮູ້, ພວກເຂົາອາດຈະຊອກຫາຄວາມມັກໃນການເມືອງຫຼືການທູດໃຫມ່."
ໃນເວລານັ້ນ, ນັກຮຽນຍິງຄົນນັ້ນບໍ່ມີປະສົບການໃນການຈັດ MUN, ແລະ ຍັງຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການຮຽນ IELTS ແລະ SAT. ເພາະສະນັ້ນ, ນາງໄດ້ຢູ່ໃນສະພາບຂອງ "ຄວາມກົດດັນ" ແລະຄວາມເຫນື່ອຍລ້າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ນຳເອົາຄຸນຄ່າອັນຍາວນານມາໃຫ້ສະໂມສອນ, ທ່ານ ທາວຫງອກ ກໍ່ຍັງໃຫ້ກຳລັງໃຈຕົນເອງວ່າ: “ຈົ່ງພະຍາຍາມໃຫ້ຈົບໄລຍະນີ້ແລ້ວຈະສຳເລັດ”.
ທ່ານ ທາວຫງອກ (ຊ້າຍສຸດ) ເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ເລຂາທິການໃຫຍ່ TNMUN, ນຳເອົາຕົວແບບ MUN ມາໃຫ້ ໄທ ຫງວຽນ ເປັນຄັ້ງທຳອິດ (ພາບ: NVCC).
ປະຈຸບັນ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ນັກສຶກສາຍິງແມ່ນເປັນສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນເວທີປາໄສນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ (FTU Forum) - ຫນ່ວຍງານທີ່ປະສານງານກັບກົມຝຶກອົບຮົມເພື່ອຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການລົງທະບຽນທີ່ສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ນາງຍັງເປັນຫນຶ່ງໃນສີ່ຜູ້ນໍາຂອງ FTU Admissions Fair 2025.
ແບ່ງປັນເຫດຜົນໃນການເລືອກ FTU Forum, Thao Ngoc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນາງປາດຖະໜາຢາກເປັນຜູ້ສະໜັບສະໜູນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນການເດີນທາງເຂົ້າຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ - ຄືກັບວິທີທີ່ຜູ້ອາວຸໂສຂອງນາງໄດ້ແນະນຳ. “ຂ້ອຍຮູ້ສຶກພູມໃຈທີ່ໄດ້ສືບຕໍ່ຮີດຄອງປະເພນີຂອງສະໂມສອນ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈນັ້ນໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງ,” ນັກຮຽນຍິງໄດ້ສະແດງອອກ.
ທາວຫງອກ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້ ແລະ ທ້າທາຍຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນຄວາມຮູ້, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສາຂາໃຫມ່ເຊັ່ນ: ເສດຖະກິດແລະພາສາຕ່າງປະເທດ. ສໍາລັບນາງ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຈິດໃຈທີ່ກ້າວຫນ້າແມ່ນສະເຫມີເປັນຫຼັກການນໍາພາໃນການສຶກສາແລະກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ.
“ເມື່ອປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍ, ຂ້ອຍກໍ່ຢ້ານຄືກັນ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຢ້ານກົວຢຸດຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເລືອກພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດ, ແລະ ເມື່ອຂ້ອຍພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຈັກກະວານຈະ 'ສົ່ງສັນຍານ' ສະໜັບສະໜູນຂ້ອຍ,” ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ ເຟືອງທ໋າງ ແບ່ງປັນ.
Thu Hien
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-ngoai-thuong-va-bi-quyet-de-dat-80-ielts-va-1500-sat-20250724161827967.htm
(0)