ນັກສຶກສາຍິງຂອງໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຊະນະທຶນການສຶກສາເຕັມໄປມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard

"ໃນເວລາ 7 ໂມງເຊົ້າຂອງມື້ວານນີ້, ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍກໍາລັງກຽມພ້ອມທີ່ຈະໄປຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບອີເມວປະກາດການຍອມຮັບຂອງຂ້ອຍກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard. ຫຼັງຈາກຫົວໃຈຢຸດສອງສາມວິນາທີ, ຂ້ອຍໄດ້ຮ້ອງອອກມາດ້ວຍຄວາມດີໃຈແລະກອດເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ," Le Tue Chi ເວົ້າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ເປັນໂຮງຮຽນດຽວທີ່ Tue Chi ນໍາໃຊ້ກັບເວລານີ້. "ຂ້ອຍກໍ່ກຽມພ້ອມທາງຈິດໃຈທີ່ຈະລົ້ມເຫລວ, ດັ່ງນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບແມ່ນເກີນກວ່າການຈິນຕະນາການຂອງຂ້ອຍ."

Le Tue Chi ເປັນນັກຮຽນ 12A2 ທີ່ໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ເມື່ອ 6 ປີກ່ອນ, ນ້ອງຊາຍຂອງ Chi ຍັງສ້າງຄວາມປະທັບໃຈເມື່ອລາວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໂຮງຮຽນ 3 ແຫ່ງຂອງ Ivy League (ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ ແລະຊັ້ນສູງທີ່ສຸດໃນສະຫະລັດ). ເຖິງວ່ານ້ອງຊາຍຂອງນາງມີຜົນງານສູງປານໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ນາງ Chi ບໍ່ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປ.

ໃນໄລຍະ 3 ປີທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ນາງໄດ້ຮັບຄະແນນສະເລ່ຍສູງ 9.6/10, ອັນດັບສອງຂອງຫ້ອງຮຽນ. Chi ໂດຍສະເພາະມັກຄະນິດສາດແລະເຄມີ.

ນອກຈາກການຮຽນ, ນັກສຶກສາຍິງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາເຕັ້ນ, ອອກແບບສໍາລັບສະໂມສອນແລະດໍາເນີນໂຄງການຫຼາຍ. ເດືອນສິງຫາຜ່ານມາ, ຈີ່ແລະໝູ່ເພື່ອນໄດ້ຜະລິດຮູບເງົາສັ້ນໃນຫົວຂໍ້ສົງຄາມ, ການຂາຍປີ້ແມ່ນນຳໃຊ້ເພື່ອການກຸສົນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເມືອງ Y Ty, ລາວກາຍ . ນັກສຶກສາຍິງຍັງຄົ້ນຄ້ວາປະເພນີວັດທະນະທຳຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງຊາວເຜົ່າຈຳ.

ຈີ່ເຄີຍເປັນຄົນງຽບໆ, ບໍ່ມັກເວົ້າລົມກັບໝູ່ເພື່ອນອ້ອມຂ້າງ, ແຕ່ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍພາສາຕ່າງປະເທດ, ນາງໄດ້ຫັນປ່ຽນໄປໝົດ. ນາງເປີດແລະຫ້າວຫັນຫຼາຍຂຶ້ນ, ກາຍເປັນຜູ້ນໍາຂອງສະໂມສອນພາສາຕ່າງປະເທດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນສະໂມສອນທີ່ນ້ອງນັກຮຽນຍິງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຮ່ວມກັນໃນໄລຍະ 3 ປີຜ່ານມາ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບບົດຂຽນຂອງນາງກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, Tue Chi ກ່າວວ່າໂຮງຮຽນຕ້ອງການ 5 ບົດຂຽນເພີ່ມເຕີມ, ບົດຂຽນຕົ້ນຕໍຫນຶ່ງແລະການສໍາພາດ.

ຫົວຂໍ້ essay ຕົ້ນຕໍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຂຽນກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຂົາຮູ້ສຶກຕິດກັບ, ເພື່ອສະແດງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງຕົນເອງ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຈີ່ຕັ້ງໃຈຂຽນກ່ຽວກັບອາຊີບຊ່າງແຕ່ງໜ້າ, ແຕ່ຫຼັງຈາກຂຽນຄືນໃໝ່ຫຼາຍຄັ້ງ, ຈີ່ຕັດສິນໃຈເລົ່າປະສົບການຂອງນາງໃນເວລາຖ່າຍຮູບ, ແລະກ່ຽວກັບຊີວິດປະຈຳວັນໃນບ່ອນທີ່ເຄີຍໄປ.

“ການຖ່າຍຮູບ ຂອງແມ່ຍິງຊົນນະບົດ, ຂ້ອຍໄດ້ໂອ້ລົມ ແລະ ຮັບຟັງເລື່ອງລາວ ແລະ ບົດຮຽນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງໄປທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ພົວພັນກັບເຂົາເຈົ້າຫຼາຍເທົ່າໃດ, ແຕ່ລະເລື່ອງຈະໃຫ້ຄຸນຄ່າຊີວິດທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນ, ການສ້າງຕົວຢ່າງອັນສົດໃສເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດຂຽນຂອງຂ້ອຍເປັນຄວາມຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ” .

"ຂ້ອຍຊື່ສັດບໍ່ຄິດວ່າຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງຂ້ອຍແມ່ນພິເສດເພາະວ່າຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງ Harvard ແມ່ນແຂງແຮງຫຼາຍ. ບາງທີຂ້ອຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມັກທີ່ສອດຄ່ອງແລະເຫມາະສົມສໍາລັບໂຮງຮຽນ - ສະຖານທີ່ທີ່ສະເຫມີຕ້ອງການແລະຍິນດີຕ້ອນຮັບຊຸມຊົນນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ."

ນັກຮຽນຍິງຂອງໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດວາງແຜນທີ່ຈະບິນໄປສະຫະລັດປະມານເດືອນກໍລະກົດຫາເດືອນສິງຫາຫຼັງຈາກສໍາເລັດການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ 2024. ໃນອະນາຄົດ, Chi ຈະພະຍາຍາມສຶກສາແລະສົມທົບກັບການເຮັດສິ່ງທີ່ນາງຕ້ອງການ.

ທ່ານນາງ ດ່າວທິຫງອກຈີ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເລຕືຈີ. — ທ່ານນາງ Do Thi Ngoc Chi, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ທ່ານ Le Tue Chi.

ທ່ານນາງ ດ່າວທິຫງອກຈີ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຊິ່ງເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານຂອງຈີ່ໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2 ປີທຳອິດ, ມີຄວາມປະທັບໃຈຫຼາຍຕໍ່ຜົນສຳເລັດດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຄຸນສົມບັດທີ່ດີຂອງນັກຮຽນ.

Chi ສະເຫມີບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການສູງ, ມີ GPA ຂອງຫນຶ່ງຫຼືສອງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ. ນອກຈາກຮຽນເກັ່ງແລ້ວ, ຈີ່ຍັງຮຽນເກັ່ງຫຼາຍດ້ານ.

ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, ນາງ ຫງອກຈີ້ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “Chi ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍຢ່າງ, ຂ້າພະເຈົ້າປະທັບໃຈກັບ Chi ເມື່ອໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຫຼິ້ນ Xuan Toc Do ໃນນະວະນິຍາຍ “So Do” ຂອງ Vu Trong Phung, ເຮັດໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຮູ້ສຶກແປກໃຈ ດ້ວຍຄວາມຮັບຮູ້ອັນເລິກເຊິ່ງ ແລະ ໄວໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຫຼັກ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມພິຖີພິຖັນຂອງນາງ, ນາງ ຕູ່ຈີ ຖືວ່າ ຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງເປັນຄົນທີ່ອຸທິດຕົນ, ລຽບງ່າຍ, ເຮັດທຸກຢ່າງດ້ວຍສຸດຫົວໃຈ. ບາງທີມັນແມ່ນຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ Chi ຊັກຊວນຄະນະການເຂົ້າຮຽນຂອງ Harvard.

"ຂ້ອຍຢາກແນະນໍາ Chi ໃຫ້ຕົນເອງມີທັກສະອ່ອນ, ທັກສະນອກຫຼັກສູດ ... ໂດຍສະເພາະແມ່ນກ້າທີ່ຈະຝັນໃຫຍ່ເພື່ອເອົາຊະນະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຕົນເອງ, ເອົາຊະນະຄວາມຝັນເຫຼົ່ານັ້ນແລະຄວາມສໍາເລັດຈະເຂົ້າມາໃກ້ຫຼາຍ," ອາຈານເວົ້າ.

Khanh Son

ທີ່ມາ