1. ໃຜ​ປະ​ກອບ "ໂອ​ເປັນ​ຮູບ​ກົມ​ຄື​ໄຂ່​ໄກ່ O ໃສ່​ຫມວກ O ມີ​ຫນວດ ... "?

  • ຫງວຽນວັນໂຕ
    0%
  • ຮວ່າງຊວນຮັນ
    0%
  • ຕາກວາງບ໋າ
    0%
  • Tran Van Khe
    0%
ແທ້

“ໂອ ຮອບຄືໄຂ່ໄກ່
ໂອ້, ໃສ່ໝວກ, ໂອ້ຍ, ມີຫນວດ
ຂ້າພະເຈົ້າ, ແຜ່ນທີ່ມີ hooks ທັງສອງດ້ານ
ສັ້ນຂ້ອຍມີຈຸດ, ຍາວຂ້ອຍມີເສັ້ນແນວນອນ”…

ຫົກ​ແປດ​ຂໍ້​ທີ່​ລຽບ​ງ່າຍ, ຄຸ້ນ​ເຄີຍ​ຢູ່​ຂ້າງ​ເທິງ, ຄື​ເພງ​ພື້ນ​ເມືອງ, ​ໄດ້​ແຕ່ງ​ໂດຍ​ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງ​ຊວນ​ຮານ ​ແລະ ບັນທຶກ​ໃນ​ປຶ້ມ ​ເພງ​ປະພັນ​ແຫ່ງ​ຊາດ .

ຂໍ້ພຣະຄໍາພີທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະງ່າຍທີ່ຈະຈື່ຈໍາເຫຼົ່ານີ້ມີຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ "ການສຶກສານິຍົມ" ເພື່ອລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ຫນັງສືໃນປີ 1945-1946, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນຫຼາຍລ້ານຄົນຫນີຈາກການບໍ່ຮູ້ຫນັງສື.

2. ອາຈານຄົນນີ້ມາຈາກໃສ?

ແທ້

ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງຊວນຮັນ ເກີດຢູ່ຕາແສງ ຢ້ານທົວ, ຕາແສງ ອຽນໂຮ, ເມືອງ ລາເຊີນ, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ, ປະຈຸບັນ, ເທດສະບານ ບ໋າຍລ໋ານ, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ. ລາວເກີດເມື່ອວັນທີ 7 ມັງກອນ ປີ ເມົາແທ່ນ (7 ມີນາ 1908), ແຕ່ບັດປະຈຳຕົວຂອງລາວຂຽນຜິດໃນວັນທີ 3 ມີນາ 1909.

ລາວຖືວ່າເປັນນັກວິຊາການໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາຄື: ວິທະຍາສາດສັງຄົມ-ມະນຸດສາດ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແລະ ວິທະຍາສາດເຕັກນິກ. ທ່ານ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ວາງ​ຮາກ​ຖານ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ວິທະຍາ​ໄລ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ທັນ​ສະ​ໄໝ. ​ໃນ​ນາມ​ອາຈານ ຮ່ວາງ​ຊວນ​ຮານ, ສະຕິ​ປັນຍາ​ວິທະຍາສາດ​ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ​ສົມທົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ ​ແລະ ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຕໍ່​ປະ​ເທດ ​ແລະ ບ້ານ​ເກີດ​ເມືອງ​ນອນ.

3. ໃນ​ປີ 1936 ລາວ​ໄດ້​ຮັບ​ປະລິນຍາ​ໂທ​ໃດ ແລະ​ຢູ່​ໃສ?

  • ປະລິນຍາໂທຟີຊິກ - Sorbonne (ຝຣັ່ງ)
    0%
  • ວິຊາຄະນິດສາດ - Sorbonne (ຝຣັ່ງ)
    0%
  • ປະລິນຍາຕີຄະນິດສາດ - École Polytechnique (ຝຣັ່ງ)
    0%
  • ວິສະວະກອນນິວເຄລຍ - Saclay (ຝຣັ່ງ)
    0%
ແທ້

ຫຼັງຈາກຜ່ານໃບຢັ້ງຢືນວິທະຍາສາດ, ມີລະດັບປະລິນຍາຕີຈາກໂຮງຮຽນ Polytechnic ແລະລະດັບວິສະວະກໍາຈາກໂຮງຮຽນ Ponts et Chaussées Paris, ໃນປີ 1936 ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທໃນຄະນິດສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Sorbonne ຫຼັງຈາກພຽງແຕ່ຫນຶ່ງປີຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງເພີ່ມເຕີມ. ລາວ​ເປັນ​ຄົນ​ຫວຽດ​ນາມ​ຄົນ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ໄດ້​ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ດ້ານ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ຢູ່​ປະ​ເທດ​ຝຣັ່ງ.

ຕໍ່ມາ (1956), ລາວຍັງໄດ້ຮັບປະລິນຍາດ້ານວິສະວະກໍາປະລໍາມະນູຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Saclay, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເລິກແລະການຮຽນຮູ້ຂອງ interdisciplinary ທີ່ຫາຍາກ.

4. ໃນ​ລັດ​ຖະ​ບານ Tran Trong Kim (ເມ​ສາ 1945), ທ່ານ​ໄດ້​ຮັບ​ຕໍາ​ແຫນ່ງ​ຫຍັງ?

  • ລັດຖະມົນຕີກະຊວງພາຍໃນ
    0%
  • ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະວິຈິດສິນ
    0%
  • ລັດຖະມົນຕີກະຊວງການເງິນ
    0%
  • ລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ
    0%
ແທ້

ເມື່ອ​ກັບ​ຄືນ​ປະ​ເທດ​ຫວຽດ​ນາມ ຈາກ​ຝ​ຣັ່ງ​ໃນ​ປີ 1936, ສາດ​ສະ​ດາ​ຈານ Hoang Xuan Han ໄດ້​ສອນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ Buoi ແລະ ໂຍ​ທາ​ທິ​ການ, ກະ​ສິ​ກຳ ແລະ ປ່າ​ໄມ້, ແລະ ໂຮງ​ຮຽນ​ການ​ທະ​ຫານ. ທ່ານ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ຫຼາຍ​ເວທີ​ປາ​ໄສ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ​ໄດ້​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ສັງຄົມ​ຄື: ພິມ​ເຜີຍ​ແຜ່​ວາລະສານ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຜີຍ​ແຜ່​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ວິທະຍາສາດ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ, ​ແລະ ຮັບ​ໃຊ້​ເປັນ​ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ບັນນາທິການ​ຂອງ​ສະມາຄົມ​ໂຄສະນາ​ເຜີຍ​ແຜ່​ພາສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ເດືອນ​ເມ​ສາ 1945, ທ່ານ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ລັດ​ຖະ​ບານ ເຈີ່ນ​ຕົງ​ກິມ, ດຳ​ລົງ​ຕຳ​ແໜ່ງ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ​ກະ​ຊວງ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ວິ​ຈິດ​ສິນ.

ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ, ທ່ານ​ໄດ້​ພັດ​ທະ​ນາ​ແລະ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໂຄງ​ການ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຊັ້ນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ທົ່ວ​ໄປ, ຍົກ​ເລີກ​ຂັ້ນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ປະ​ຖົມ​ແຕ່​ເດືອນ​ມິ​ຖຸ​ນາ 1945, ປູ​ທາງ​ໃຫ້​ການ​ສອນ​ພາ​ສາ​ຫວຽດ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ແລະ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ (ວິ​ຊາ​ພື້ນ​ຖານ​ເຊັ່ນ​: ຄະ​ນິດ​ສາດ​, ຟີ​ຊິກ​, ເຄ​ມີ​ສາດ​, ຊີ​ວະ​ສາດ​)​. ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ທີ່​ສຳຄັນ​ຂອງ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ສຶກສາ​ຫວຽດນາມ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ, ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ເຖິງ​ລັກສະນະ​ວິທະຍາສາດ - ​ພາກ​ປະຕິບັດ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ໂຄງການ “​ອ່ອນ​ແອ”.

5. ຄໍານາມວິທະຍາສາດຂອງເຈົ້າຕັ້ງໄວ້ປະມານເທົ່າໃດ?

  • 600
    0%
  • 2,000
    0%
  • ເກືອບ 5,000
    0%
  • ຫຼາຍກວ່າ 6,000
    0%
ແທ້

ຕາມ ໜັງສືພິມ Nhan Dan, ຫຼາຍກວ່າ 6.000 ຄຳນາມວິທະຍາສາດໃນຂົງເຂດຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ຟີຊິກ, ດາລາສາດ... ບັນຈຸຢູ່ໃນຊຸດຄຳນາມວິທະຍາສາດຂອງ ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງຊວນຮັນ ໄດ້ຕອບສະໜອງໄດ້ບັນດາຂໍ້ຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການນຳໃຊ້ຄຳນາມວິທະຍາສາດຢູ່ ຫວຽດນາມ. ດ້ວຍ​ການ​ສະ​ສົມ​ຄຳ​ນາມ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ, ການ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ຂອງ​ສາດ​ສະ​ດາ​ຈານ Hoang Xuan Han ບໍ່​ໄດ້​ຢຸດ​ເຊົາ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ, ແຕ່​ຍັງ​ນຳ​ພາ​ສາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ເຂົ້າ​ສູ່​ຫວຽດ​ນາມ.

ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ພາສາ​ຈີນ, ຝຣັ່ງ ​ແລະ ຫວຽດນາມ, ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງ​ຊວນ​ຮານ ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ​ປັບປຸງ ​ແລະ ພັດທະນາ​ພາສາ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ສູງ​ຂຶ້ນ, ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ​ໃນ​ການ​ເວົ້າ ​ແລະ ການ​ຂຽນ​ປະຈຳ​ວັນ ​ແຕ່​ມີ​ລະບົບ​ຄຳ​ນາມ​ວິທະຍາສາດ.

6. ວຽກ​ງານ​ສະ​ລັບ​ສັບ​ຊ້ອນ​ອັນ​ໃດ​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ລາງວັນ​ໂຮ່​ຈີ​ມິນ (2000) ທີ່​ມອບ​ໃຫ້​ລາວ?

  • ປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງຫວຽດນາມ; ພົນລະເຮືອນຫວຽດນາມ; ນັກກະວີຫວຽດນາມ
    0%
  • ບັນດາ​ຜົນງານ​ຂອງ​ທ່ານ ຫງວຽນ​ຝູ໋ຈ້ອງ; ປະຫວັດສາດຫວຽດນາມບູຮານ ແລະຍຸກກາງ; ປຶ້ມແບບຮຽນວັນນະຄະດີແຫ່ງຊາດ
    0%
  • Ly Thuong Kiet; La Son Phu Tu; ປະຕິທິນ ແລະ ປະຕິທິນຫວຽດນາມ
    0%
  • ສະບັບສົມບູນຂອງ ດ່າວຫວຽດ; ພິທີ​ປະກາດ​ສຳ​ເລັດ​ຂອງ​ຈັກກະພັດ​ຫວຽດນາມ; Chronicle of the Unified Annals of the Le Dynasty
    0%
  • 0%
ແທ້

ປີ 2000, ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງຊວນຮັນ ໄດ້ຮັບລາງວັນ ໂຮ່ຈີມິນ ສາຂາວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ ໃຫ້ແກ່ບັນດາຜົນງານກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ປະຕິທິນ ຫວຽດນາມ: ລີ ເທືອງກຽດ; La Son Phu Tu; ປະຕິທິນ ແລະ ປະຕິທິນຫວຽດນາມ.

ບັນດາ​ຜົນງານ​ຂອງ​ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງ​ຊວນ​ຮານ ລ້ວນ​ແຕ່​ຂຽນ​ເປັນ​ພາສາ​ຫວຽດນາມ. ລາວ​ບໍ່​ໄດ້​ຕັ້ງ​ໃຈ​ຂຽນ​ປຶ້ມ​ເປັນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ, ​ແຕ່​ສະໜັບສະໜູນ “​ຂຽນ​ປຶ້ມ​ເປັນ​ພາສາ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ພີ່ນ້ອງ​ຮ່ວມ​ຊາດ ​ແລະ ລູກ​ຫລານ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ອ່ານ, ອ່ານ​ເພື່ອ​ຮູ້​ປະຫວັດສາດ, ​ເຊື່ອ​ຖື​ບັນພະບຸລຸດ.”

7. ອັນ​ໃດ​ທີ່​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ ​ແລະ ຄວາມ​ເອກອ້າງ​ທະ​ນົງ​ໃຈ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ຂອງ​ສາດສະດາຈານ Hoang Xuan Han ​ໃນ​ໄລຍະ​ເກືອບ 50 ປີ​ທີ່​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ຢູ່​ຝລັ່ງ?

  • ລາວ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ແລກ​ປ່ຽນ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ລະ​ຫວ່າງ ຫວຽດ​ນາມ ແລະ ຝ​ລັ່ງ ເປັນ​ປະ​ຈຳ.
    0%
  • ລາວໄດ້ຮັກສາໜັງສືຜ່ານແດນ ຫວຽດນາມ ຈົນຮອດຕອນທ້າຍຂອງຊີວິດ ເຖິງແມ່ນວ່າຈະອາໄສຢູ່ຝຣັ່ງເປັນເວລາຫຼາຍປີກໍຕາມ.
    0%
  • ລາວໄດ້ສ້າງຕັ້ງກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຈໍານວນຫຼາຍໃນປາຣີ.
    0%
  • ລາວໄດ້ສອນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຝຣັ່ງຫຼາຍແຫ່ງ.
    0%
ແທ້

ດຳລົງຊີວິດຢູ່ ປາຣີ ເກືອບ 50 ປີ, ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງຊວນຮັນ ໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມຊາວ ຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝະລັ່ງ ເວົ້າສະເພາະ ແລະ ປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ ເວົ້າລວມ. ການ​ປະກອບສ່ວນ​ຂອງ​ຕົນ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ປັດ​ໄຈ​ທີ່​ໄດ້​ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ໃຫ້​ປະຊາ​ຄົມ​ຊາວ ຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝລັ່ງ ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ. ຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ເປັນຊາວຫວຽດນາມ ຕິດຕາມອາຈານ ຮ່ວາງຊວັນຮັນ ຈົນເຖິງບັ້ນປາຍຂອງຊີວິດ. ລາວເປັນໜຶ່ງໃນຈຳນວນຄົນຈຳນວນໜ້ອຍທີ່ຍັງຄົງຮັກສາໜັງສືຜ່ານແດນຫວຽດນາມ ພາຍຫຼັງທີ່ໄດ້ມາຕັ້ງຖິ່ນຖານຢູ່ຝຣັ່ງເປັນເວລາຫຼາຍປີ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/o-tron-nhu-qua-trung-ga-la-cau-tho-do-vi-giao-su-toan-nao-sang-tac-2439876.html