ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ: ຄຳແນະນຳພາກປະຕິບັດຈາກຮາກຖານ

ການຈັດສັນເປົ້າໝາຍການບັນຈຸພະນັກງານສຶກສາກ່ອນ, ການຈັດສັນທຶນຮອນສ້ອມແປງ ແລະ ລົງທຶນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຄວາມຕ້ອງການພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາແຕ່ລະຂັ້ນ ເພື່ອຍັບຍັ້ງເວລາໃນການປະຕິບັດລະບຽບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ... ແມ່ນຄໍາແນະນໍາຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນການຮຽນ-ການສອນໃນຂອບເຂດການເຄື່ອນໄຫວຂອງອົງການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ.

Báo Đà Nẵng•07/08/2025

ນັກສຶກສາມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຝູດົງ, ຕາແສງ ຢຸຍຊວຽນ. ຮູບພາບ: PHI THANH

ຄູອາຈານຄາວັນເບິກ, ອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ LE HONGPHONG (Tam KY WARD):

ການຈັດສັນເປົ້າໝາຍຮັບສະໝັກພະນັກງານ ການສຶກສາ ຂັ້ນຕົ້ນ

ປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີການຕົກລົງການຈັດສັນພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຢູ່ຕາມໜ່ວຍໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເຊັນສັນຍາເພີ່ມຄູສອນທີ່ຂາດໄປໃນຂະນະທີ່ສົກຮຽນໃໝ່ໃກ້ຈະມາເຖິງ.

ສະເພາະໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວຂາດຄູສອນ 15 ຄົນ, ແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ 3 ແຫ່ງຂອງຕາມກີ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ly Tu Trong ຂາດຄູສອນ 10 ຄົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮ່ວາງທ້ວນຂາດຄູສອນ 9 ຄົນ).

ສົກຮຽນໃໝ່ນີ້, ໂຮງຮຽນມີ 32 ຫ້ອງ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 7 ຫ້ອງ ທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ, ຍັງເປັນຄວາມກົດດັນຫຼາຍ.

ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ການຕັດສິນໃຈຈັດສັນພະນັກງານແລະພະນັກງານໃນໂຮງຮຽນແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງເດືອນສິງຫາ. ເມື່ອປະຕິບັດການຂອງລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງລໍຖ້າໂຄຕ້າທີ່ຖືກມອບຫມາຍກ່ອນທີ່ຈະສາມາດເຊັນສັນຍາ. ຖ້າຊ້າເກີນໄປ, ຄູຈະບໍ່ຖືກຮັກສາໄວ້ເພື່ອຮັບປະກັນການສິດສອນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າບັນດາຜູ້ນໍາຂອງຫວອດຈະປະຕິບັດລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນໄວໆນີ້ເພື່ອຮັບປະກັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບປີຮຽນໃຫມ່. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີພຽງ 17 ຫ້ອງທີ່ມີອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕອບສະໜອງການສອນ 2 ພາກ/ມື້.

ອາຈານ ເທນທິທູ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ອານ ດ້າວ (ບ້ານ ຊຽງດານ):

ການຊີ້ນໍາສະເພາະແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງໃກ້ຊິດແລະມີປະສິດທິພາບ.

ພາຍຫຼັງດຳເນີນການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນແລ້ວ, ການສຶກສາຈາກອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມປາຍໄດ້ມອບໃຫ້ບັນດາຕາແສງ ແລະ ຫວອດເພື່ອຄຸ້ມຄອງ. ນີ້ແມ່ນຄວາມໄດ້ປຽບເມື່ອຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຢູ່ໃກ້ກັບຂັ້ນຮາກຖານ, ແຕ່ການປ່ຽນໃໝ່ຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອກຳແໜ້ນ ແລະ ປະຕິບັດເພື່ອຮັບປະກັນລະບຽບການ.

ຜ່ານມາ, ການຄຸ້ມຄອງໄດ້ມີການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຕາມແຕ່ລະຂັ້ນຂອງການສຶກສາ, ສະນັ້ນ ເມື່ອມີແຈ້ງການ ແລະ ຄຳແນະນຳຈາກຂັ້ນເທິງ, ໂຮງຮຽນຈະໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ເພື່ອຮັບຄຳແນະນຳ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງສະດວກ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ໄດ້ຫຼຸດເວລາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອການປະຕິບັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາແຕ່ລະຂັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງທຶນເວລາຮຽນຮູ້ ແລະ ກຳນົດລະບຽບການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ທັນການ. ສະນັ້ນ, ການຊີ້ນຳສະເພາະແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຕິບັດຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ເຂດຕາແສງມີຂະໜາດໃຫຍ່ກວ່າເມື່ອກ່ອນ, ສະນັ້ນ, ຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອເຮັດບົດລາຍງານສະຖິຕິກ່ຽວກັບວຽກງານສຶກສາທົ່ວປວງຊົນພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງໂຮງຮຽນ.

ນອກນີ້, ເນື່ອງຈາກການເຄື່ອນໄຫວຂອງຕາແສງໃໝ່, ແຫຼ່ງທຶນໃນການສ້ອມແປງສິ່ງກໍ່ສ້າງກ່ອນສົກຮຽນໃໝ່ຍັງບໍ່ທັນມີ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຍາດແຍ່ງເອົາເງິນລາງວັນທີ່ໄດ້ຈາກການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຊົນນະບົດໃໝ່ປີກາຍນີ້ ເພື່ອສ້ອມແປງສິ່ງຂອງທີ່ຈຳເປັນຄື: ເຮືອນຄົວ, ຫ້ອງນ້ຳໃຫ້ເດັກນ້ອຍ...

ອາຈານ ສອນທິພູວົງ ພົມມະສອນ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ກິມດົງ (ເຂດບ້ານດ່ານ):

ຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງການແຂ່ງຂັນຄູອາຈານທີ່ດີເລີດໃນລະດັບບ້ານແລະອຸປະກອນ

ປະຈຸບັນ, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ ແລະ ເມືອງຍັງບໍ່ທັນມີຄວາມຊຳນານໃນດ້ານນີ້, ສະນັ້ນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຄວນຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຮັບປະກັນການກະກຽມໃຫ້ແກ່ປີຮຽນໃໝ່.

ພິເສດ, ສະບັບເລກທີ 12 ລົງວັນທີ 12 ມິຖຸນາ 2025 ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງລັດ ຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ ໃນຂະແໜງການຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການສະຖາບັນການສຶກສາ; ໃນນັ້ນ ການແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນ ແລະ ຄູບ້ານດີເດັ່ນ ລະດັບບ້ານ ແລະ ໂຮງຮຽນ ແມ່ນຈະເລີ່ມແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ໂດຍປ່ຽນແທນຂັ້ນເມືອງ ແລະ ໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ ແລະ ຫວອດ ເປັນປະທານ.

ຕໍ່ກັບຄະນະບໍລິຫານການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ ແລະ ຫວອດ ຈໍານວນນ້ອຍ ແລະ ບໍ່ທັນສະເພາະໃນປັດຈຸບັນ, ວິທີການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມເປັນທຳຂອງການແຂ່ງຂັນແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາ.

ຕ້ອງຮັບປະກັນເນື້ອໃນການສອບເສັງຄູທີ່ດີເລີດເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ຕິດພັນກັບການປະຕິບັດ ແລະ ແນໃສ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຄູໃນໄລຍະຍາວ.

ການຈັດການແຂ່ງຂັນຄູດີເລີດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສະພາວິຊາຊີບທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ມີເປົ້າໝາຍພຽງພໍເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບການສອນຂອງຄູຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/phan-cap-quan-ly-giao-duc-nhung-kien-nghi-sat-suon-tu-co-so-3298811.html