ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ໃນງານປະກວດ “ຄູສອນບຸກເບີກນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ” ສົກຮຽນ 2025-2026, ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຕວນກៀវ, ຕາແສງ ດົງຮົ່ງທ້ວນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຖອດຖອນບົດຮຽນປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ສັງເກດ ແລະ ຮຽນຮູ້ນຳລູກຫຼານ.
ໃນຫ້ອງຮຽນຫວຽດນາມມີບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ດົນຕີ ແລະການປະສົບການ.
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 6 ພະຈິກນີ້, ໃນບົດຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ຂອງຫ້ອງຮຽນ 1/1, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຫງອກເຈີ່ນ ໄດ້ສອນກ່ຽວກັບບົດເພງ “ອູ” ແລະ “ອູ”. ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວິທີຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບໝູ່ເພື່ອນ, ຕັ້ງຊື່ວັດຖຸທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ, ແລະໃຊ້ຄໍາທີ່ປາກົດໃນບົດຮຽນເຊັ່ນ: "ຫມຶກຫມາ", "ຕົ້ນໄມ້ໄຜ່", "chrysanthemum", "gymnasium" ..., ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມໄດ້ສະແດງ ວິດີໂອ AI ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຈາກຮູບໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ນາງໄດ້ໃຫ້ AI "ຄໍາສັ່ງ" ເພື່ອສ້າງວິດີໂອ, ບ່ອນທີ່ສັດສາມາດແລ່ນແລະເຕັ້ນໄປຫາຢ່າງມີຊີວິດຊີວາ.
ຊັ້ນຮຽນຫວຽດນາມ ຂອງທ່ານນາງ Ngoc Tran
ພາບ: ThuY Hang
ຄູຂຽນໃສ່ກະດານ ແລະໃຊ້ໂປເຈັກເຕີໃນຈໍໃຫຍ່ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ.
ພາບ: ThuY Hang
ພໍ່ແມ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ດີຫຼາຍຢ່າງຫຼັງຈາກຫ້ອງຮຽນເປີດ.
ພາບ: ThuY Hang
ໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ຄູສອນໄດ້ເຊີນນັກຮຽນຕັ້ງຊື່ບາງເພງທີ່ປະສານກັບ “uc” ແລະ “uc”, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດໄດ້ຮ້ອງເພງ “ອອກກຳລັງກາຍຕອນເຊົ້າ” ແລະ ອອກກຳລັງກາຍເພື່ອສຸຂະພາບຮ່າງກາຍ.
ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຍັງມີການຫັນປ່ຽນລະຫວ່າງການສອນນັກຮຽນໃຫ້ສະກົດຄຳ, ອ່ານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ຝຶກຂຽນໃສ່ກະດານ, ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃຫ້ນັກຮຽນຜູ້ອື່ນຂຽນຢູ່ເທິງກະດານ... ໂດຍທີ່ສັງເກດໄດ້ແມ່ນສ່ວນການສະໝັກ AI ຂອງຄູໃນທ້າຍບົດຮຽນ. ນາງ Tran ໃຫ້ນັກຮຽນຮ້ອງຄາລາໂອເກະຮ່ວມກັນໃນບົດເພງ "Em hoc rhyme "uc", "uc" ໃນດົນຕີພື້ນຖານຂອງເພງ "Ca nha thuong nhau", ນາງຂຽນເນື້ອເພງໃຫມ່, ດ້ວຍ rhymes "uc", "uc", ແລະຄໍາສັ່ງ AI ເພື່ອສ້າງວິດີໂອທີ່ງ່າຍຕໍ່ການຮຽນຮູ້, ຈື່ງ່າຍ.
ຄູອາຈານໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ AI ສ້າງວິດີໂອດົນຕີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຈົດຈໍາການ rhymes "uc" ແລະ "uc" ໃນເພງ " ທັງຄອບຄົວຮັກກັນ"
ບົດຮຽນສິລະປະໃກ້ກັບທໍາມະຊາດ
ໃນການແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງ ແລະ ຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ມີບົດຮຽນຫຼາຍຢ່າງທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຄູສອນປະຖົມໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຕົວຢ່າງຄື: ວັນທີ 5 ພະຈິກ, ນາງ ເລທິວູດ, ຄູສອນສິລະປະຂອງຫ້ອງ 5/1 ໄດ້ປ່ຽນພື້ນທີ່ຫ້ອງຮຽນ, ໃຫ້ນັກຮຽນອອກໄປໃນຫ້ອງໂຖງ, ນັ່ງໂຕະຕ່າໆຢ່າງສະບາຍໆເພື່ອສ້າງຮູບພາບສັດປ່າຢູ່ອາຟຣິກກາ... ພາຍຫຼັງຊົມພາບວີດີໂອຕົວຈິງ.
ນັກສຶກສາຈັດງານວາງສະແດງສີລະປະໃນຫ້ອງສິລະປະຂອງທ່ານນາງ Vuot.
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ນັກຮຽນຫ້ອງສິລະປະຮຽນຢູ່ໃນພື້ນທີ່ເປີດ
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ໃນຫ້ອງຮຽນເລກທີ 3, ໃນບົດຮຽນ STEM, ນາງ ໂງທິຮ່ວາ ໄດ້ໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຜະລິດຕະພັນເພື່ອຕົກແຕ່ງແຈຮ່ຳຮຽນ. ຈາກທີ່ນີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າມີປະສົບການທາງສາຍຕາກັບ "ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງ", ແລະໃນເວລາດຽວກັນນໍາໃຊ້ຊອບແວ Plickers ໃນບົດຮຽນ.
ວັນທີ 3 ພະຈິກ, ນາງ ຫງວຽນທິທູຮ່ຽນ, ຄູສອນຫ້ອງ 1/3 ໄດ້ນຳເອົາບົດຮຽນຄະນິດສາດໃນຫົວຂໍ້ “ຕົວເລກເຖິງ 10” ດ້ວຍການນຳໃຊ້ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບເພື່ອແກ້ໄຂບົດຮຽນ, ວິດີໂອ AI ໄດ້ນຳໃຊ້ຢ່າງອ່ອນໂຍນ ແລະສົມເຫດສົມຜົນ. ຫຼືກ່ອນນັ້ນ, ໃນບົດຮຽນພາສາອັງກິດຂອງຊັ້ນປໍ 5, ການນຳໃຊ້ວິທີການສອນແບບສະຖານີ, ນາງ ຟ້າມທິທູ ໄດ້ສອນບົດຮຽນ "Could you give me a melon, please?" ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຂ້ອນຂ້າງຍືດຫຍຸ່ນແລະສົມເຫດສົມຜົນ.
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ບົດຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນບໍ່ສາມາດສອນລ່ວງໜ້າ ຫຼືທົດລອງໄດ້. ແຕ່ລະພາກສ່ວນຂອງການແຂ່ງຂັນຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍ 3 ຜູ້ພິພາກສາ.
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ບົດຮຽນຄະນິດສາດທີ່ມີພະລັງງານໂດຍທ່ານນາງ Nguyen Thi Thuy Hien
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຂອງ ນາງ ຟ້າມທິທູ
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.5 ນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຂອງ ນາງ ຟ້າມທິທູ.
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ພໍ່ແມ່ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມບົດຮຽນເປີດແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຄູອາຈານໄດ້ປະຫລາດໃຈກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະນະວັດກໍາຂອງວິທີການສອນຂອງມື້ນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ກໍ່ເປັນທີ່ປະທັບໃຈວ່າ ເຖິງວ່າຫ້ອງຮຽນໃຫຍ່ກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄູສອນຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນເປັນຢ່າງດີ, ໃນເວລາພຽງ 35-40 ນາທີ ກໍ່ສາມາດເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ລະຫວ່າງຫຼາຍວິຊາ, ໃນພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ຄະນິດສາດ ກໍ່ມີດົນຕີ ແລະ ຟີຊິກສາດ; ໃນພາສາອັງກິດ ແລະສິລະປະ, ທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອລກໍ່ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າກັນ... ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດນຳໃຊ້ພວກມັນໄດ້ໃນຫຼາຍດ້ານຂອງຊີວິດ.
ປະຖົມ ສຶກສາ : ໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີ ແຕ່ບໍ່ສວຍໃຊ້ມັນ
ທ່ານນາງ ເລທິທູຮ່ວາ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມທ້ວນກວຽດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການແຂ່ງຂັນ “ບຸກເບີກຄູສອນນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ” ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ຄູສອນປ່ຽນແປງແນວຄິດ, ກ້າໃຊ້ວິທີການສອນແບບໃໝ່ ເຊັ່ນ STEM/STEAM, ການຮຽນແບບໂຄງການ, ປັບປຸງຫ້ອງສອນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ...
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເປັນຜູ້ບຸກເບີກເຕັກໂນໂລຊີ, ຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, AI ແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການສິດສອນ, ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ການຮຽນແບບສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ.
ທ່ານ ນາງ ທາວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະກວດຄັ້ງນີ້ ເປັນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນດາກຸ່ມວິຊາສະເພາະໄດ້ຕີລາຄາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສິດສອນຂອງພະນັກງານຕາມມາດຖານເຊັ່ນ: ການສິດສອນຂອງຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາປີ 2018 ແມ່ນດີ ຫຼື ບໍ່, ຄວາມສາມາດຂອງຄູໃນການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງວຽກງານການສຶກສາມີຄວາມເໝາະສົມຫຼືບໍ່. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການແຂ່ງຂັນຄັ້ງນີ້ຍັງຈະຊຸກຍູ້, ເຮັດແບບໃໝ່, ພັດທະນາການປະຕິບັດທີ່ດີ, ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ມອບລາງວັນໃຫ້ບຸກຄົນດີເດັ່ນໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ.
ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ສາຂາພາສາອັງກິດ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄູສອນນະວັດຕະກໍາ
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ສອນພາສາອັງກິດທາງສະຖານີ
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມໃຫ້ຄູນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີ, ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ລ່ວງລະເມີດ.
ພາບ: ທັວນ ກຽນ
ໂດຍສະເພາະທ່ານນາງ ເທໂວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຈາກການຝຶກອົບຮົມດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ AI, ໂຮງຮຽນໄດ້ຊີ້ນຳພະນັກງານການສອນຢ່າງລະອຽດຖີ່ຖ້ວນເພື່ອຂຸດຄົ້ນ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແຕ່ບໍ່ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສວຍໃຊ້. ເທັກໂນໂລຍີ ແລະ AI ຫມາຍເຖິງການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງບົດຮຽນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ເພີ່ມຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄູສອນເຕັກໂນໂລຊີໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍເທົ່າໃດ, ຈະດີຂຶ້ນ. ມີວິທີການແບບດັ້ງເດີມ, ທໍາມະຊາດທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນແລະສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ຢ່າງສົມບູນ.
ຫົວຂໍ້ຂອງການປະກວດແມ່ນ “ຊ່ອງຫວ່າງປະດິດສ້າງ, ວິທີການບຸກທະລຸ, ເຕັກໂນໂລຊີບຸກຄົນ” ດ້ວຍ 2 ຮອບ. ລາງວັນຄູອາຈານທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນຈະຖືກມອບໃຫ້ໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ, ວັນຄູອາຈານຫວຽດນາມ. ໂຮງຮຽນຄາດວ່າຈະມອບລາງວັນເຊັ່ນ: ຄູສອນສ້າງສັນດີເດັ່ນ; ຄູສອນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກເຕັກໂນໂລຢີທີ່ດີເລີດ; ບົດຮຽນແຮງບັນດານໃຈ; ແນວຄວາມຄິດຫ້ອງຮຽນແບບຍືດຫຍຸ່ນ...
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/phu-huynh-tieu-hoc-tphcm-bat-ngo-trong-tiet-tieng-viet-co-am-nhac-the-duc-185251106140719078.htm
![[ຮູບພາບ] ປິດກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 14 ຂອງສູນກາງພັກຄັ້ງທີ 13](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຢ້ຽມຂ່ຳນັບຄະນະຜູ້ແທນສາກົນຜະລິດ Semiconductor (SEMI)](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762434628831_dsc-0219-jpg.webp)
(0)