ກວາງນິງ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ

ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນອະນຸບານກວາງນິງໄດ້ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ນັບແຕ່ຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການດູແລເດັກ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານ ແລະ ເພີ່ມທະວີການສຶກສາ.

Báo Quảng Ninh•13/10/2025

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກວາງນິງ ໄດ້ແນະນຳ ແລະ ອອກເອກະສານສຳຄັນຫຼາຍສະບັບເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາອະນຸບານ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງເດັກໄດ້ຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ມື້, ແລະ ການສຶກສາ ທົ່ວປະເທດສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ ໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງໝັ້ນຄົງໃນແຂວງ. 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນພື້ນທີ່ເປີດເຜີຍຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ມີຄວາມໂປ່ງໃສໃນການຄຸ້ມຄອງການເງິນ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນການປະຕິຮູບການບໍລິຫານເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່.

ອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ 5 ປີ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ກາວແທ່ງ, ຫວອດຮ່າລຳ.

ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍດ້ານວິຊາຊີບລະຫວ່າງທ້ອງຖິ່ນ, ແບ່ງປັນບົດຮຽນໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສອນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງເປັນປະຈຳ. ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງເຂດທີ່ສະດວກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ ໄດ້ຊ່ວຍປັບປຸງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ບັນດາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ການດູແລສຸຂະພາບ, ການປ້ອງກັນພະຍາດ, ແລະຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນບູລິມະສິດອັນດັບຕົ້ນ. ສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານໄດ້ຈັດອາຫານເຄິ່ງກິນນອນ ແລະໃຊ້ຊອບແວການຄິດໄລ່ສ່ວນ. ຄຸນນະພາບຂອງອາຫານໄດ້ປັບປຸງ, ແລະອັດຕາການຂາດສານອາຫານແລະນ້ໍາເກີນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາຮູບແບບການສຶກສາໃຫ້ເດັກເປັນໃຈກາງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ດ້ວຍບັນດາກອງປະຊຸມສຳມະນາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັບຮ້ອຍຄັ້ງ, ພ້ອມກັບແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມນັບສິບຕື້ດົ່ງ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍນັບມື້ນັບເປັນມິດ, ຊຸກຍູ້ປະສົບການ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຕາມຄຳຂວັນ “ຮຽນດ້ວຍການຫຼິ້ນ, ຫຼີ້ນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ”.

ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່າລອງ, ເຂດຮົງກາຣີ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການກວດສຸຂະພາບເປັນແຕ່ລະໄລຍະໃຫ້ນັກຮຽນ.

ພິເສດ, ແຂວງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດໂຄງການເສີມຂະຫຍາຍພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ໂຮງຮຽນອະນຸບານຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວມີພະນັກງານ, ອຸປະກອນ, ອຸປະກອນການຮຽນຢ່າງພຽງພໍ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສື່ສານພາສາຫວຽດນາມຢ່າງມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ສ້າງພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖານທີ່ຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ແນະນໍາເດັກນ້ອຍອະນຸບານໃຫ້ພາສາອັງກິດ, ການສ້າງສະຖານທີ່ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດຕໍ່ມາ.

ປັດຈຸບັນ ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 614 ແຫ່ງ. ລະບົບໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຂະຫຍາຍ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ມີການພັດທະນາໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ໃນຕົວເມືອງ ແລະ ເຂດອຸດສາຫະກຳ. ຄຸນນະພາບຂອງການດູແລເດັກນ້ອຍແລະການສຶກສາໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຂະແໜງການໄດ້ຮັກສາຄວາມໝັ້ນຄົງ 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ຈັດອາຫານເຄິ່ງກິນນອນ ໂດຍໃຊ້ຊອບແວບໍລິຫານການຄິດໄລ່ອາຫານໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍຮຽນ 2 ພາກ/ມື້ ແລະ ເດັກໄດ້ກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມສຸຂະພາບຕາມລະບຽບການ.

ພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ຄູອະນຸບານໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ. ອັດຕາການຕອບສະໜອງ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄູສອນກວ່າ 90% ໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ການແຂ່ງຂັນຫຼາຍສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ດີເລີດໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະນະວັດຕະກໍາໃນວິທີການ.

ແຂວງຍັງໄດ້ອອກນະໂຍບາຍສະເພາະຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູ ແລະ ພະນັກງານ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ພະນັກງານ ແລະ ຄູສອນນັບພັນຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສອນລະດູຮ້ອນ, ການເດີນທາງ, ຄ່າຄອງຊີບ, ການປະກັນໄພ ແລະ ອື່ນໆ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຍຶດໝັ້ນກັບອາຊີບ.

ການຫັນເປັນດິຈິຕອນເປັນຈຸດເດັ່ນໃນເວລາທີ່ 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານປັບປຸງຂໍ້ມູນອອນໄລນ໌, ນໍາໃຊ້ IT ໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການດໍາເນີນງານແລະອົງການຈັດຕັ້ງຂອງກິດຈະກໍາການສຶກສາ. ຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານຂັ້ນພື້ນຖານເປັນດິຈິຕອນ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທັນສະໄຫມ. ພ້ອມທັງກະກຽມເງື່ອນໄຂເພື່ອກ້າວໄປສູ່ການຫັນເປັນສາກົນໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ໃນປີ 2030.

ຄຽງຂ້າງບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້, ກວາງນິງ ກໍ່ຢືນຢັນຢ່າງກົງໄປກົງມາບັນດາຂໍ້ຈຳກັດຄື: ການພັດທະນາໂຮງຮຽນພາກເອກະຊົນບໍ່ທັນກັບຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບປະກັນຈຳນວນຄູສອນ... ນີ້ແມ່ນບັນດາບັນຫາຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ໂຮ້ຍມິນ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html