ການທົບທວນຄືນນະໂຍບາຍປ້ອງກັນພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່ຂອງນັກຮຽນ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 11 ທັນວາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົມທົບກັບອົງການ Plan International ຫວຽດນາມ ແລະບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມ “ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການກວດກາຄືນນະໂຍບາຍປ້ອງກັນພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່ (NCD) ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄຳແນະນຳດ້ານວິຊາການກ່ຽວກັບການສ້າງຕົວແບບຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ເປັນມິດກັບໂຮງຮຽນ”.

Rà soát chính sách dự phòng bệnh không lây nhiễm cho học sinh, sinh viên

ທ່ານດຣ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາທິການ ກາຍະກຳ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລື.

(ພາບ: ຮ່າມິນ).

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮ່ວາບິ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມກາລະສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ທ່ານກ່າວວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກແລະການສຶກສາໄດ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍຢ່າງໃນການສ້າງເຄືອຂ່າຍຮັກສາສຸຂະພາບຂອງໂຮງຮຽນແຕ່ສູນກາງເຖິງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ການດູແລ ສຸ ຂະພາບນັກຮຽນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາເປັນຢ່າງດີທັງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຮ່າງກາຍ. 2 ພະຍາດເບົາຫວານ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຸຂະພາບຈິດ ຫຼືພະຍາດທີ່ບໍ່ຕິດຕໍ່ອື່ນໆເຊັ່ນ: ພະຍາດຫືດ, ພະຍາດປອດ... ມີທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ສະນັ້ນ, ບົດບາດຂອງຮູບແບບການດູແລສຸຂະພາບທີ່ເປັນມິດກັບໂຮງຮຽນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດ ແລະ ເປີດກວ້າງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍໃນການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ຮຽນຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານດ້ານສຸຂະພາບ.”

ທ່ານນາງ Le Quynh Lan, ຜູ້ຈັດການໂຄງການ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມງານຜົນກະທົບ, Plan International, ກ່າວວ່າ: “ຫຼັກຖານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ມີສຸຂະພາບດີ ເຮັດໃຫ້ເກີດພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່, ລວມທັງໂພຊະນາການທີ່ບໍ່ດີ, ການສູບຢາ, ຂາດການອອກກຳລັງກາຍ, ດື່ມເຫຼົ້າ ແລະ ອື່ນໆ. ຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍການປັບປຸງຄຸນນະພາບການເຄື່ອນໄຫວຮັກສາສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ, ໄດ້ຍົກລະດັບຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານສາທາລະນະສຸກຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະ ເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວສື່ສານ ແລະ ການສຶກສາສຸຂະພາບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໂຄງການສຸຂະພາບຂອງຊາວໜຸ່ມຈະສ້າງຮູບແບບການຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ເໝາະສົມກັບເພດຍິງ ໂດຍມີເປົ້າໝາຍປ້ອງກັນພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່ໃນທົ່ວປະເທດ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ມີຄຳເຫັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຈາກບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ຄູອາຈານກ່ຽວກັບຊ່ອງຫວ່າງຂອງນະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງດ້ານວິຊາການກ່ຽວກັບການສ້າງຮູບແບບການຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ເປັນມິດໃນໂຮງຮຽນ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງກອງປະຊຸມ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະບານ ສັງລວມ ແລະ ດູດເອົາບັນດາຄຳຄິດເຫັນທາງດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ຄັດເລືອກເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາບົດແນະນຳດ້ານວິຊາການໂດຍໄວ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງຮັກສາສຸຂະພາບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນຕໍ່ໜ້າ.

ບາງຮູບໃນງານ: