ວັນທີ 2 ມີນາ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ-ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ຮ່ວມກັບບໍລິສັດ WeMaster Creative Education ຈຳກັດ, ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ (CGD), Zeeko ແລະ iYes International Education System ໄດ້ຈັດລາຍການສົນທະນາ “ຝຶກອົບຮົມແນວຄິດພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ” ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ແລະ ນັກສຶກສານັບຮ້ອຍຄົນ.
ຕາມຂໍ້ມູນທີ່ກ່າວໃນລາຍການສົນທະນາ, ບົດລາຍງານຂອງອົງການແຮງງານສາກົນ (ILO) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຈຳນວນຄົນຫວຽດນາມໄປຈົດທະບຽນໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນ 1,5 ເທົ່າໃນ 5 ປີ (ແຕ່ປີ 2014 – 2019). ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈຳນວນຜູ້ມີຊື່ສຽງດີຈີຕອນຢູ່ນະຄອນ ດ່ານັງ ເພີ່ມຂຶ້ນ 99% ໃນ 5 ປີ ແລະ 107% ໃນປີ 2023 ຢ່າງດຽວ.
ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ນະຄອນດ່ານັງໄດ້ຈັດອັນດັບທີ 2 ໃນໂລກ , ຖັດຈາກໂຕກຽວ (ຍີ່ປຸ່ນ), ກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ດຶງດູດຜູ້ມີຊື່ສຽງດິຈິຕອລ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຊາວໜຸ່ມນະຄອນ ດ່າໜັງ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບບັນດາກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຄື: ໄດ້ຍົກສູງຄວາມສາມາດເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ ແລະ ຢູ່ລອດໃນການແຂ່ງຂັນແຮງງານ “ທີ່ຮ້ອນເອົ້າ”.
ທ່ານ Joe Kenny, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງຂອງບໍລິສັດ Zeeko Education Technology (ໄອແລນ), ແບ່ງປັນກັບນັກຮຽນກ່ຽວກັບທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.
ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານ ໂຮ່ແທ່ງບິງ, ຮອງຫົວໜ້າສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ (CGD), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຂົ້າໃຈຄຸນນະພາບ ແລະ ທັກສະເພື່ອເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກໃນສະພາບການປະຈຸບັນແມ່ນຈຳເປັນທີ່ສຸດ. ຊາວໜຸ່ມຕ້ອງກຽມພ້ອມທາງດ້ານແນວຄິດ, ຄວາມຮູ້, ທັກສະການສື່ສານ, ຄວາມເຂົ້າໃຈທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາທົ່ວໂລກ.
ຄວາມຮູ້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກາຍເປັນຜູ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນຕໍ່ຊຸມຊົນແລະສັງຄົມ; ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຮ່ວມມືກັບທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນວັດທະນະທຳ, ສັນຊາດ ຫຼື ພາສາໃດ.
ໂດຍສະເພາະ, ໃນການສົນທະນາສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ຈາກເລື່ອງຊີວິດຈິງຂອງລາວ, ຜູ້ປະກອບການທົ່ວໂລກ Joe Kenny, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງຂອງບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີການສຶກສາ Zeeko (ໄອແລນ), ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມສໍາຄັນຂອງທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອກາຍເປັນຜູ້ປະກອບການໃນສະພາບແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັກສະການສື່ສານ, ການຮ່ວມມື, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການຄິດວິພາກວິຈານ. ລາວເຊື່ອວ່າທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຄວນໄດ້ຮັບການແນະນໍາກັບໄວຫນຸ່ມທົ່ວໂລກໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.
ທ່ານ Joe Kenny ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 10 ປີໃນການສ້າງ, ພັດທະນາ, ຂະຫຍາຍຜະລິດຕະພັນການສຶກສາສຳລັບທັກສະຂ້າງເທິງໂດຍຜ່ານຜະລິດຕະພັນປະສົມປະສານລະຫວ່າງການສຶກສາ ແລະ ເທັກໂນໂລຍີຄື: ຜູ້ນຳວິເສດ.
ນັກສຶກສາ ດານັງ ໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຕໍ່ບັນດາຜູ້ບັນຍາຍຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບສັນຊາດທົ່ວໂລກ.
ປະຈຸບັນ, ບັນດາຜູ້ນຳ Magical ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ໂຮງຮຽນ 300 ກວ່າແຫ່ງຢູ່ອັງກິດ, ໄອແລນ, ອິນເດຍ ແລະ ຫວຽດນາມ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການທີ່ຮວບຮວມອີງຕາມການປະເທດອັງກິດ PSHE (ການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ສັງຄົມ, ສຸຂະພາບແລະເສດຖະກິດ) ແລະໄດ້ຮັບການພິສູດວ່າມີປະສິດທິຜົນໃນເອີຣົບແລະອິນເດຍ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)