ປັບປຸງລະບຽບການກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງໃບສັ່ງການ ເລກທີ 44/2021/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 31 ທັນວາ 2021 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ, ການຝຶກອົບຮົມກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ; ພິຈາລະນາການຍົກຍ້າຍເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະວິທະຍາໄລໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ.

Báo Lào Cai•30/07/2025

Phụ huynh, thí sinh tìm hiểu về các ngành nghề tại Ngày hội tuyển sinh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Ảnh minh họa — ພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ສະໝັກຮຽນກ່ຽວກັບອາຊີບທີ່ງານມະຫະກຳໂຄສະນາມະ ຫາວິທະຍາ ໄລແຫ່ງຊາດ. ຮູບປະກອບ

ຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019 ໄດ້ກຳນົດການອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳວິຊາຊີບເປັນພາກສ່ວນສຳຄັນຂອງລະບົບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ເພື່ອພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ບົນພື້ນຖານຮັບປະກັນການສຶກສາຮອບດ້ານ, ສ້າງຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີເອກະສານນິຕິກຳທີ່ແຍກອອກໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງໂຄງການອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳໃຫ້ນັກສຶກສາບັນດາເຜົ່າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກະກຽມ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງໃນການຈັດຕັ້ງການສອນລະຫວ່າງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລກະກຽມ.

ໃນສະພາບການທີ່ປະເທດຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ພິເສດແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຊາວຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ນັກສຶກສາເຂດພູດອຍນັບມື້ນັບຮີບດ່ວນ. ໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສະຖານທີ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນຊົນເຜົ່າທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນທົ່ວປະເທດໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາຕ່າງໆ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມຂອງ Circular 44/2021/TT-BGDDT ຮ່ວມກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ການກະກຽມມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ຄວາມສອດຄ່ອງແລະທິດທາງຍຸດທະສາດໃນໄລຍະຍາວສໍາລັບ ການສຶກສາ ໃນໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ; ເຊື່ອມຊຶມແນວທາງນະໂຍບາຍຊົນເຜົ່າຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ.

ຮ່າງບົດລາຍງານໄດ້ມີບາງຈຸດໃໝ່ທີ່ພົ້ນເດັ່ນເຊັ່ນ: ການເພີ່ມເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເປັນວິຊາບັງຄັບໃນໂຄງການອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ; ການປະສົມປະສານວິຊາທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກດ້ວຍ ຫຼື ບໍ່ມີພາສາອັງກິດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ເພີ່ມເວລາຮຽນວິຊາຫຼັກເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ (8 ພາກ/ອາທິດ), ວັນນະຄະດີ (7 ພາກ/ອາທິດ).

ຮ່າງມະຕິສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຊຸດອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ 11 ວິຊາທີ່ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ. ສະເພາະ: ນັກສຶກສາກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ ໄດ້ຮັບການເຝິກອົບຮົມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ 3 ວິຊາຕາມວິຊາທີ່ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ (ວິຊາ 1, ວິຊາ 2, ວິຊາ 3 ລວມມີ ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ) ແລະ ພາສາອັງກິດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນລວມເຂົ້າເປັນວິຊາການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ວັດທະນະທໍາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສ້າງວິຊາລວມເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ຮັບປະກັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄົບຊຸດ ແລະ ເໝາະສົມກັບຫຼາຍທາງເລືອກຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າຄື: ວິຊາລວມທີ່ບໍ່ມີພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ; ວິຊາລວມກັບພາສາອັງກິດ ຫຼື ໄອທີ; ວິຊາລວມທັງພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ.

ໄລຍະເວລາຂອງການຝຶກອົບຮົມການກະກຽມວິທະຍາໄລແມ່ນ 1 ປີການສຶກສາ. ອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບແຜນການປີການສຶກສາເພື່ອຮັບປະກັນ 28 ອາທິດຂອງການສຶກສາຕົວຈິງ, ເວລາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນສໍາລັບການທົບທວນຄືນ, ການສອບເສັງສຸດທ້າຍແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ. ໂຄງການມີໂຄງສ້າງທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນປະມານ 70% ຂອງເນື້ອຫາແລະໄລຍະເວລາທີ່ຕ້ອງການ; 30% ເນື້ອໃນ ແລະ ໄລຍະເວລາແມ່ນໄດ້ກໍ່ສ້າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າໂດຍໂຮງຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ.

baotintuc.vn

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html