ສ້າງພື້ນຖານເພື່ອເປົ້າໝາຍນະວັດຕະກຳດ້ານການສຶກສາທີ່ມີພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ

(Baothanhhoa.vn) - ກອງປະຊຸມເປີດໂຮງຮຽນໄດ້ດຳເນີນໄປພ້ອມກັບທົ່ວປະເທດ, ຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາທຸກຊັ້ນຮຽນໃນທົ່ວແຂວງໄດ້ເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ດ້ວຍຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນ, ຕື່ນເຕັ້ນ, ຄວາມຕັ້ງໃຈເສີມຂະຫຍາຍນ້ຳໃຈສາມັກຄີ, ສະຫຼາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຮັກສາບັນດາຜົນງານຂອງການສຶກສາ ແທງຮ໋ວາ.

Báo Thanh Hóa•05/09/2025

ການສ້າງພື້ນຖານເພື່ອເປົ້າຫມາຍຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາພື້ນຖານແລະຮອບດ້ານ

ຕາງໜ້າການນຳແຂວງ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ມອບໃບຍ້ອງຍໍຂອງ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ບັນດາສະຫາຍ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນສົກຮຽນ 2024-2025.

ການຕີລາຄາຈາກພາກປະຕິບັດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຜົນສຳເລັດຂອງ ການສຶກສາ ແທງຮ໋ວາ ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ແມ່ນໝາກຜົນຂອງການນຳທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຕັ້ງໜ້າຂອງບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຮ່ວມຂອງທົ່ວສັງຄົມ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນທົ່ວຂະແໜງການ. ພິເສດແມ່ນຈາກແນວທາງ ແລະ ຍຸດທະສາດການສຶກສາຂອງພັກ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ນຳໃຊ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ເພື່ອຊອກຫາທິດທາງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ສະນັ້ນ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນແຕ່ລະສົກຮຽນ. ພິເສດແມ່ນຂະແໜງການ ແລະ ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ໄດ້ມີການວາງແຜນ ແລະ ລົງທຶນຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນ, ຮັບປະກັນສິດຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນທຸກຂັ້ນເກືອບ 2.000 ແຫ່ງ ດ້ວຍອັດຕາຫ້ອງແຂງບັນລຸກວ່າ 91%. ອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດກວມ 86,8% ມີ 1,719/1,980 ໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານ (ສະເລ່ຍແຫ່ງຊາດແມ່ນ 65%).

ຄຽງຄູ່ກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ວຽກງານສ້າງຄູ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທຸກຂັ້ນກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່. ສົກຮຽນ 2024-2025, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ (ກວຕ) ແລະ ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ເມືອງ, ເມືອງ (ເກົ່າ) ໄດ້ຮັບພະນັກງານ ແລະ ພະນັກງານສັນຍາຈ້າງເປັນຄູສອນ ຈໍານວນ 3.516 ຄົນ ເພື່ອເສີມການຂາດແຄນແຮງງານຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ. ໃນນັ້ນ, ໄດ້ຮັບການບັນຈຸເຂົ້າເປັນລັດຖະກອນອາຊີວະສຶກສາ 1.525 ຄົນ ແລະ ພະນັກງານສັນຍາຈ້າງ 1.991 ຄົນເປັນຄູສອນ ຕາມ ດຳລັດ ສະບັບເລກທີ 111/2022/ນຍ-ສປຊ. ຕາມສະຖິຕິ, ໃນຈໍານວນຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທົ່ວຂະແໜງການທັງໝົດ 54.000 ກວ່າຄົນ, ອັດຕາຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູ-ອາຈານທີ່ມີຄວາມສາມາດມາດຕະຖານ ຫຼື ສູງກວ່າ ບັນລຸ 98,36%. ໃນນັ້ນ, ອັດຕາຄູສອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິມາດຕະຖານຫຼືສູງກວ່າໃນຊັ້ນອະນຸບານແມ່ນ 98,85%; ຊັ້ນປະຖົມ 97,55%, ມັດທະຍົມ 97,91% ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 100%. ອັດຕາຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານໃນທົ່ວຂະແໜງການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງກວ່າມາດຕະຖານຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019 ແມ່ນ 33,72%.

ນີ້ແມ່ນສະຖານທີ່ສຳຄັນພ້ອມກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ ເພື່ອສ້າງຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນທັງດ້ານການສຶກສາມະຫາຊົນ ແລະ ການສຶກສາສຳຄັນ. ໃນທ້າຍສົກຮຽນ 2024-2025, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຍັງຄົງຕົວ, ລະດົມເດັກອາຍຸ 6 ປີ 100% ໃຫ້ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ1; ອັດຕານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ຮຽນຈົບໂຄງການແມ່ນເກີນ 99,5%. ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ມີຄະແນນສະເລ່ຍ 6.309 ຄະແນນ, ຢືນອັນດັບທີ 7 ໃນຈໍານວນ 34 ແຂວງ, ນະຄອນ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ; ຄະແນນ 10 ແມ່ນ 1,031 ຄະແນນ; ມີ 1 valedictorian ໃນກຸ່ມ X06; ມີ 7 ຮອງຊະນະເລີດທົ່ວປະເທດ. ໃນການສອບເສັງຄັດເລືອກນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດ ສົກຮຽນ 2024-2025 ທົ່ວແຂວງມີນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມສອບເສັງ 77/90 ຄົນ, ຍາດໄດ້ລາງວັນບັນລຸ 85,6% (ອັດຕານັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນອັນດັບທີ 5 ທົ່ວປະເທດ). ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນນີ້, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ມີນັກຮຽນ 4 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການຄັດເລືອກຄະນະກິລາໂອລິມປິກສາກົນຄັ້ງທີ 2 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ນັກຮຽນ 1 ຄົນ ຄວ້າໄດ້ຫລຽນເງິນ ໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ ລະດັບອາຊີ ທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ປະເທດຍີ່ປຸ່ນ. ດ້ວຍໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ, ແທງຮ໋ວາ ສືບຕໍ່ຢືນອັນດັບໜຶ່ງໃນຂົງເຂດການສຶກສາສຳຄັນ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງຜົນສຳເລັດຂອງຂະແໜງການສຶກສາທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ທີ່ຈັດຂຶ້ນທ້າຍເດືອນສິງຫາ 2025, ທ່ານ ເຕືອງຮ່ວາ ຮັກສາການຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນັ້ນແມ່ນໝາກຜົນຂອງການຊີ້ນຳ-ນຳພາອັນແໜ້ນແຟ້ນຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ສະພາປະຊາຊົນ, ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ, ພະແນກການ, ຂະແໜງການ, ກົມກອງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ; ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນການຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງຂອງຄະນະຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ, ຜູ້ອອກແຮງງານທົ່ວຂະແໜງການ, ນັ້ນແມ່ນໝາກຜົນແຫ່ງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າໃນທົ່ວແຂວງ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ”.

ຍູ້ແຮງບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນ 2025-2026 – ສົກຮຽນທຳອິດ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ອົງຄະນະພັກແຂວງ ຄັ້ງທີ 20 ໄລຍະ 2025 – 2030 ພ້ອມກັບບັນດາການຜັນແປໃຫຍ່ ເມື່ອອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ ເຂົ້າສູ່ການເຄື່ອນໄຫວ; ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ກຳນົດບັນດາໜ້າວຽກຕົ້ນຕໍທີ່ຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ປະຕິບັດຄື: ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນບັນດາທິດຊີ້ນຳຂອງສູນກາງ ແລະ ແຂວງ ກ່ຽວກັບວຽກງານສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ; ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຊີ້ນຳບັນດາຫົວໜ່ວຍໂຮງຮຽນ, ພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມຂອງບ້ານ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອແນະນຳອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ໃນການປະຕິບັດວຽກງານພັດທະນາການສຶກສາໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ; ຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດຳເນີນໄປຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດຕາມໜ້າທີ່ທີ່ຕັ້ງໄວ້. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ສຸມໃສ່ກວດກາຄືນ, ຈັດຕັ້ງ ແລະ ປັບປຸງຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ໃຫ້ສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ເໝາະສົມກັບສະພາບການປະຕິບັດ. ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ສ້າງຄະນະຄູອາຈານທີ່ມີສະຕິປັນຍາ, ມີຄວາມຊຳນິຊຳນານ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ໃນວິຊາອາຊີບ. ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບເພື່ອປຸກລະດົມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສ້າງສັນຂອງຄູ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ເທື່ອລະກ້າວບັນລຸເປົ້າໝາຍນະວັດຕະກໍາການສຶກສາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ...

ເຫັນໄດ້ວ່າ: ການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່ຈະສ້າງກາລະໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ອາຊີບ “ຄົນເຕີບໃຫຍ່”. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍຜົນສຳເລັດໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຂະແໜງສຶກສາທິການແຂວງ ພວມສ້າງຈິດໃຈອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ດ້ວຍຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ຈິດໃຈໃໝ່. ພິເສດ, ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຂອງຄະນະພັກ, ລັດຖະບານ, ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງທຸກຊັ້ນຄົນ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄະນະຄູ-ອາຈານ, ນັກຮຽນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າຂະແໜງການສຶກສາແຂວງຈະສືບຕໍ່ “ເກັບກ່ຽວ” ໝາກໄມ້ຫວານຫຼາຍຢ່າງໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບ: ພົງສັກ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-nen-tang-cho-muc-tieu-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-260580.htm