ຕາມການຜັນຂະຫຍາຍຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຕ່ວັນນີ້, ບັນດາໂຮງຮຽນຈະໂຈະການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມຊົ່ວຄາວ ເພື່ອລໍຖ້າຄຳແນະນຳຈາກທຸກຂັ້ນກ່ຽວກັບການກະກຽມ, ກວດກາ, ອະນຸມັດ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການນຳໃຊ້ຊັບສິນຂອງລັດເພື່ອການຮ່ວມມື ແລະ ສະມາຄົມ.
ກົມຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຊາບກ່ຽວກັບການໂຈະການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວ. ເອກະສານລະບຸວ່າ: “ຖ້າອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ປະຕິບັດວຽກງານຮ່ວມກັນໂດຍເຈດຕະນາ ໂດຍບໍ່ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ, ລາວ/ນາງ ຈະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ” .
ເມືອງແທງອວາຍ ຢຸດການສິດສອນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ (ພາບ: ດູດດື່ມ)
ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Tam Hung A (Thanh Oai, ຮ່າໂນ້ຍ ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາລາຍການຮຽນນອກໃນຍາມຮຽນເປັນປົກກະຕິ. ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນແມ່ນຕ້ອງໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ ແລະ ໄປຫ້ອງອື່ນ ຫຼື ນັ່ງຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນບໍ່ພໍໃຈ.
ສະນັ້ນ, ຢູ່ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ນອກຈາກເມືອງ ແທງຈີ ແລະ ເມືອງຊົກເຊີນ ທີ່ໄດ້ຊີ້ນຳກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ເມືອງ ແທງອ໋າ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຢຸດການສິດສອນຮ່ວມ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຊົ່ວຄາວ.
ທ່ານ ດ່າວເຕີນລີ, ຫົວໜ້າພະແນກ ການສຶກສາ ຊັ້ນປະຖົມ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ ເອົາຊົ່ວໂມງສອນຮ່ວມເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຕົ້ນຕໍ ຖ້າຫາກບໍ່ແມ່ນ 100% ນັກຮຽນສະໝັກໃຈເຂົ້າຮ່ວມ.
ຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິຂອງໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງບໍ່ຖືກຕັດຫຼືຫຼຸດລົງ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງມອບໝາຍໃຫ້ຄູເພື່ອປະຕິບັດໂຄຕ້າສິດສອນ. ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ໂຄງການແລະໂຄຕ້າຄູໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢ່າງເຕັມທີ່ແລະມີເວລາຫວ່າງສາມາດຈັດກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ, ເມືອງ, ນະຄອນ ແຈ້ງໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຊາບຢ່າງລະອຽດວ່າ: ການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສານອກຫຼັກສູດຕ້ອງຮັບປະກັນຈິດໃຈສະໝັກໃຈ.
ອໍານວຍການແມ່ນຮັບຜິດຊອບສໍາຫຼວດແລະສັງເຄາະຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດແລະສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກໍາການສຶກສານອກຫຼັກສູດ.
ໂຮງຮຽນສາມາດສະເຫນີເນື້ອຫາແລະໂຄງການຫຼາຍ, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ຄວນໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກທັງຫມົດ. ໂຮງຮຽນຄວນແນະນໍາໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກ 1-2 ເນື້ອໃນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າມັນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນແລະສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່.
ວັດ Trung
ທີ່ມາ
(0)