
ວັນທີ 3 ທັນວານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂໍ້ສະຫຼຸບ 221-ກລ/ທ, ລົງວັນທີ 28 ພະຈິກ 2025 ຂອງກົມການເມືອງ ແລະ ກອງເລຂາກ່ຽວກັບສະພາບການ ແລະ ຜົນປະຕິບັດຂອງລະບົບການເມືອງ ແລະ ສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄຳສັ່ງຂອງສູນກາງໃນການຈັດໜ່ວຍງານບໍລິການພາກລັດໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ປະຕິບັດຄຳສັ່ງແນະນຳວິຊາສະເພາະຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່ຽວກັບການຈັດ ຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ ແລະ ສຶກສາຕໍ່.
ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງໄດ້ກວດກາຄືນ, ຈັດຕັ້ງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຄືອຄ່າຍຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດຕາມຄຳແນະນຳ ແລະ ລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງຕົວ ແລະ ຄວາມສະດວກໃນການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ໃຫ້ແທດເໝາະກັບສະພາບທ້ອງຖິ່ນ; ຍູ້ໄວຄວາມຄືບໜ້າຂອງການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງປະເທດ; ສຸມໃສ່ສ້າງຕັ້ງ, ຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາບັນດາຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນບັນດາສູນກາງ ແລະ ໃນລະຫວ່າງບ້ານ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການກວດກາ, ຕິດຕາມກວດກາ, ເລັ່ງລັດ ແລະ ຊີ້ນຳແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນໃຫ້ໝັ້ນຄົງເມື່ອຈັດຕັ້ງ; ມີການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນແບບຂອງແຕ່ລະແຜນການຈັດການທີ່ຈະເລືອກເອົາຫຼືປັບເສັ້ນທາງທີ່ເຫມາະສົມແລະເປັນໄປໄດ້. ໃຫ້ບຸລິມະສິດສະພາບການເດີນທາງທີ່ປອດໄພ, ໄລຍະທາງທີ່ເໝາະສົມ, ຈຳກັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກສຶກສາ, ນັກຝຶກອົບຮົມ... ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຜັນຂະຫຍາຍການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 31/12/2025 ຕາມທິດທາງສູນກາງ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ວັນທີ 12 ພະຈິກ 2025, ຄະນະພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແລະ ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັ້ນຮຽນຕໍ່.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜ່ານການລົງກວດກາສະພາບການຈັດຕັ້ງຂອງເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນເຫັນວ່າຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫັນເຄືອຄ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ວິທະຍາສາດ, ຮອບຄອບ, ປະຊາທິປະໄຕ, ໂປ່ງໃສ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍັງມີສະຖານທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍັງຈຳກັດ, ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນ.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-truoc-ngay-3112-post927625.html






(0)