ແຍກອອກຈາກທັດສະນະທີ່ວ່າ 'ການເອື່ອຍອີງຕົນເອງຫມາຍເຖິງການຕໍ່ສູ້ກັບຕົນເອງ'.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ໜັງສືພິມ ແທງງຽນ, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດສຸມໃໝ່ຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການຮັບຮອງແມ່ນການອອກຈາກທັດສະນະວ່າ “ການປົກຄອງຕົນເອງໝາຍເຖິງການເປັນເຈົ້າຕົນເອງ” ແລະ ຫັນເປັນກົນໄກທີ່ລັດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາສູງຮ່ວມກັນເອົາໃຈໃສ່ພັດທະນາການສຶກສາ.

Báo Thanh niên•10/12/2025

ໃໝ່ໆຜ່ານຈຸດຕ່າງໆ

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຈຸດໃໝ່ອັນພົ້ນເດັ່ນອັນດັບໜຶ່ງຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງທີ່ຕ້ອງກ່າວເຖິງແມ່ນສ້າງກອບກົດໝາຍໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງກ້າວເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ, ບຸກເບີກນະວັດຕະກຳ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາປະເທດຊາດ ແລະ ມະນຸດ. ຮ່າງມະຕິໄດ້ສ້າງຕັ້ງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ເປັນເອກະພາບ, ການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ກ້າວໜ້າ, ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດນຳພາຂອງອົງການພັກໃນບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ...

- Ảnh 1. — ໜຶ່ງໃນບາດກ້າວບຸກທະລຸຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ຜ່ານໃໝ່ແມ່ນນະໂຍບາຍການລົງທຶນໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ.

ຈຸດໃໝ່ທີ 2 ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການປົກຄອງຂັ້ນຮາກຖານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສ້າງການປະສານ ແລະ ເຊື່ອມຈອດລະຫວ່າງຂັ້ນຕ່າງໆ ແລະ ບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົບແບບພິເສດ, ເລິກເຊິ່ງ. ຈຸດໃຫມ່ນີ້ໄດ້ຖືກປັບປຸງໃນກົດລະບຽບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ: "ກົດຫມາຍຈະສົ່ງເສີມການເປັນເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ອະນຸຍາດໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢ່າງເຕັມທີ່ແລະຄົບຖ້ວນໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງລະດັບການເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ການເຄື່ອນຍ້າຍອອກຈາກທັດສະນະທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຜ່ານມາວ່າ 'autonomy ຫມາຍເຖິງການເພິ່ງພາຕົນເອງ' ແລະຫັນໄປສູ່ກົນໄກທີ່ລັດແລະສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງການພັດທະນາການສຶກສາຮ່ວມກັນ. ການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ການຮ່ວມມືສາກົນ, ບຸກຄະລາກອນ, ແລະການເງິນ, ພ້ອມທັງການຢືນຢັນຄວາມຮັບຜິດຊອບເປັນພາລະທີ່ບັງຄັບທາງດ້ານກົດຫມາຍຂອງ Autonomy ຄຽງຄູ່ກັບກົນໄກການຄວບຄຸມອໍານາດ, ຮັບປະກັນຄວາມສົມບູນທາງດ້ານວິຊາການ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ແລະຄຸນນະພາບການດໍາເນີນງານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.

ຕາມທ່ານ ໂງຊວນ ແລ້ວ, ຈຸດໃໝ່ທີ່ພົ້ນເດັ່ນແມ່ນນະໂຍບາຍລົງທຶນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ຍົກລະດັບ, ມຸ່ງໄປເຖິງຂະແໜງການ ແລະ ວິຊາສະເພາະບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ; ສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີເລີດເພື່ອນໍາພາລະບົບ; ແລະ ຮັບປະກັນແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນໃຫ້ແກ່ລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ກົດໝາຍຂະຫຍາຍ ແລະ ຂະຫຍາຍຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍບຸກທະລຸເພື່ອລະດົມທຸກແຫຼ່ງກຳລັງ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການພັດທະນາ, ເປັນບ່ອນແຂ່ງຂັນລະດັບສູງຂອງບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ.

“ຈຸດໃໝ່ທີ່ພົ້ນເດັ່ນອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນການຢັ້ງຢືນບົດບາດໃຈກາງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນລະບົບນິເວດນະວັດຕະກຳແຫ່ງຊາດ, ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາມະຫາວິທະຍາ ໄລ , ວິສາຫະກິດ, ທ້ອງຖິ່ນໃນດ້ານການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້.

Thoát ly khỏi quan điểm 'tự chủ là tự lo' - Ảnh 1. — ລັດຖະບານຈະປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນທີ່ມີສີມືສູງ.

ການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກເຕັມເວລາກັບທຶນການສຶກສາ

ຕາມຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານຈະມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຜູ້ຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດລະດັບສູງ. ນັກຮຽນຈະໄດ້ເຂົ້າເຖິງສິນເຊື່ອບຸລິມະສິດຈາກທະນາຄານນະໂຍບາຍສັງຄົມ ເພື່ອຄຸ້ມຄອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຮຽນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລັດຖະບານຈະພິຈາລະນາ ແລະ ຍື່ນສະເໜີໃຫ້ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດ ເປັນກົນໄກບູລິມະສິດ ເພື່ອເພີ່ມທຶນໃຫ້ທະນາຄານແຫ່ງນີ້ ເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ.

ນອກນີ້, ລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດໂຄງການສຳຄັນລະດັບຊາດໃນການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກເຕັມເວລາ; ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມພາຍໃຕ້ຄໍາສັ່ງຂອງລັດ, ກົນໄກການມອບຫມາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີບູລິມະສິດຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດໍາລົງຊີວິດ.

ຮອດ ປີ 2030, ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນໃຫ້ສຳເລັດການສຶກສາຊັ້ນສູງ .

ຕາມຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວ, ລັດໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອສ້າງຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ແລະພ້ອມໆກັນລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງດິຈິຕອນແລະເວທີດິຈິຕອນຮ່ວມກັນ, ຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນທົ່ວລະບົບທັງຫມົດ. ຮອດປີ 2030, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະເຮັດສຳເລັດພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານດິຈິຕອລ ແລະ ເວທີທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ; ແລະທຸລະກິດຈະໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ລົງທຶນແລະພັດທະນາຜະລິດຕະພັນການສຶກສາດິຈິຕອນແລະການບໍລິການໂດຍຜ່ານການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດແລະເອກະຊົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ກໍ່ໄດ້ມີການຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມ ແລະ ສຳມະນາສາກົນ ໃນຂົງເຂດວິຊາສະເພາະ ແລະ ວຽກງານຮີບດ່ວນຕາມການຮຽກຮ້ອງ ຫຼື ຄຳສັ່ງຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່, ໂດຍປະຕິບັດຕາມກົນໄກແຈ້ງການລ່ວງໜ້າໃຫ້ຜູ້ຊີ້ນຳໂດຍກົງ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thoat-ly-khoi-quan-diem-tu-chu-la-tu-lo-185251210205739998.htm