Le Ha Anh, ຄູສອນວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນ Ams, ໄດ້ຖືກຍອມຮັບເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Ivy League ສາມແຫ່ງໃນສະຫະລັດ, ເປັນກຸ່ມ "ຫາຍາກໂດຍສະເພາະ" ໃນຫວຽດນາມ.
ນັກຮຽນພາສາອັງກິດຊັ້ນ 12 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for the Gifted ໄດ້ຮັບໃບປະກາດຮັບສະໝັກໃນວັນທີ 29 ມີນາ, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ "ວັນ Ivy" - ວັນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງສະຫະລັດປະກາດຜົນຮັບເຂົ້າຮຽນ.
Ha Anh ໄດ້ຮັບການຮັບເຂົ້າຮຽນ ວິຊາເສດຖະສາດ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ 3/8 Ivy League (ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ), ລວມທັງ Pennsylvania, Cornell ແລະ Dartmouth. ໂຮງຮຽນສາມແຫ່ງນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນອັນດັບ 6, 18 ແລະ 12 ຕາມລໍາດັບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສະຫະລັດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Dartmouth ແຫ່ງດຽວໄດ້ມອບທຶນສຶກສາໃຫ້ Ha Anh ເກືອບ 280.000 USD (ປະມານ 7 ຕື້ດົ່ງ) ໃນໄລຍະ 4 ປີ.
"ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປີດອີເມລ໌ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Dartmouth ກ່ອນແລະຮ້ອງໄຫ້ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນຜົນໄດ້ຮັບ," Ha Anh ຈື່.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາເພດຍິງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆໃນສະຫະລັດ 11 ແຫ່ງເຊັ່ນ: Northwestern (ອັນດັບ 9), North Carolina ທີ່ Chapel Hill (ອັນດັບ 22), Georgia Institute of Technology (ອັນດັບ 33)...
Le Ha Anh, ຫ້ອງ 12 ພາສາອັງກິດ 1, ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for the Gifted. ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ
ຮ່າແອງໄດ້ຕັດສິນໃຈໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດນັບແຕ່ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນທີ 10. ນາງໄດ້ເລືອກສະຫະລັດເພາະວ່ານາງເຊື່ອວ່າສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນເປີດກວ້າງແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ໃຫ້ນັກຮຽນມີປະສົບການຫຼາຍສາຂາແລະສາຂາວິຊາ.
ໃນບົດຂຽນຕົ້ນຕໍຂອງຂ້ອຍ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບການເດີນທາງຂອງຂ້ອຍໃນການຕິດຕາມຄວາມມັກ ໃນດົນຕີ , ເຖິງແມ່ນວ່າຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍບໍ່ມີປະເພນີໃນດ້ານນີ້.
ຮຽນ piano ແຕ່ອາຍຸ 4 ປີ, Ha Anh ໄດ້ເສັງຈົບຊັ້ນກາງ, ພາກວິຊາ piano ຂອງສະຖາບັນດົນຕີແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ ເມື່ອອາຍຸ 9 ປີ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຮັກສາລາຍການວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.
ນາງ ຮ່າແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເມື່ອນາງເຂົ້າສູ່ຫໍອະນຸລັກທຳອິດ, ນາງ “ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ” ເພາະວ່າໝູ່ເພື່ອນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນ “ນັກດົນຕີ” ແລະ ໄດ້ຮັບການສຳຜັດກັບດົນຕີຢ່າງເຂັ້ມງວດແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ມັນໃຊ້ເວລາຂອງນາງຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບຫຼັກສູດຫຼາຍກ່ວາຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງ.
ຮ່າແອງ ເລົ່າວ່າ: “ມີບາງຄັ້ງທີ່ຮູ້ສຶກບໍ່ໝັ້ນຄົງ ເພາະວ່າຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າດົນຕີທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສ້າງນັ້ນບໍ່ຄືກັນ ຫຼືເທົ່າກັບຄົນອື່ນໆ, ແມ່ນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າສະເໝີ.
ເມື່ອພະຍາດໂຄວິດ-19 ໄດ້ຮັບບາດເຈັບ, ຮ່າອານໄດ້ພັກຢູ່ເຮືອນ ແລະ ມີເວລາຫຼິ້ນເປຍໂນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນາງຮັບຮູ້ວ່າດົນຕີບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມຖືກແລະຜິດ, ແຕ່ຍັງປະສົມປະສານຂອງປັດໃຈຈໍານວນຫຼາຍ, ເຊິ່ງອາລົມມີບົດບາດສໍາຄັນ.
ຮ່າແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າເບິ່ງຄືນແລ້ວເຫັນວ່າເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ກັບດົນຕີຢ່າງແທ້ຈິງ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດສ້າງຜະລິດຕະພັນດ້ວຍສີສັນຂອງຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີລັກສະນະຄືຜູ້ອື່ນ.
ເຖິງວ່ານາງໄດ້ຕັດສິນໃຈຂຽນບົດຂຽນກ່ຽວກັບການເດີນທາງຂອງການສຶກສາດົນຕີຂອງຕົນ, ແຕ່ Ha Anh ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍເດືອນເພື່ອຄັດເລືອກ ແລະ ຈັດແຈງລາຍລະອຽດໃນຂອບເຂດ 650 ຄຳ. ນັກສຶກສາມີບົດຂຽນທີ່ພໍໃຈໂດຍມີພຽງແຕ່ສອງສາມມື້ກ່ອນມື້ກໍານົດການສະຫມັກ.
ຮ່າແອງ (ຫຼິ້ນເປຍໂນ) ປະຕິບັດ Concerto ກັບວົງດົນຕີປະສານສຽງໃນງານມະໂຫລານສິລະປະສາກົນ Rising Stars. ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ
ກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດທາງດ້ານວິຊາການ, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ IT ແລະ ພາສາອັງກິດ, ທັງແມ່ນນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam for the Gifted, 3 ປີກ່ອນ. ໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດລະດັບປະເທດ 2 ຄັ້ງ, ຮ່ານາມ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 2; ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງນາງ (GPA) ແມ່ນ 9.9; IELTS 8.5 ແລະ SAT 1,560/1,600.
ນາງ ຮ່າແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນາງຮຽນພາສາອັງກິດມາແຕ່ອະນຸບານ, ດັ່ງນັ້ນການຮຽນວິຊານີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈຶ່ງງ່າຍກວ່າ. ນາງພຽງແຕ່ລົງທຶນເລັກນ້ອຍໃນການຮຽນຮູ້ໄວຍາກອນ, ແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໃຊ້ເວລາໃນການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ໃນວິຊາອື່ນໆ. ນາງຍັງບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ໄປຮຽນພິເສດ ເພາະວ່ານາງຮູ້ສຶກວ່າເວລາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນພຽງພໍ.
“ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ບັງຄັບຕົນເອງໃຫ້ຮ່ຳຮຽນ, ບໍ່ມັກນອນເດິກ. ຖ້າອິດເມື່ອຍ, ຂ້ອຍຈະເຂົ້ານອນ ແລະ ຕື່ນແຕ່ເຊົ້າເພື່ອເຮັດວຽກບ້ານ”.
ນັກສຶກສາ Ams ໄດ້ເສີມສ້າງໂປຣໄຟລ໌ຂອງນາງດ້ວຍການສຶກສາວິທະຍາສາດສອງຢ່າງ. ການສຶກສາຄັ້ງທຳອິດແມ່ນໄດ້ດຳເນີນໃນຕອນຕົ້ນຂອງຊັ້ນປ.10, ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈິດຂອງເດັກນ້ອຍໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ຮ່ວມກັບໝູ່ເພື່ອນອີກສອງຄົນ.
ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ດຳເນີນການຄົ້ນຄ້ວາ, ຮ່າໂນ້ຍ ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຍ້ອນວ່າທຸກຢ່າງແມ່ນໃໝ່, ແຕ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ນາງແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງໄດ້ສ້າງການສໍາຫຼວດ, ເກັບກໍາຂໍ້ມູນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນວິເຄາະແລະຊອກຫາຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງປັດໃຈເສດຖະກິດ, ສະພາບຄອບຄົວແລະຜົນກະທົບທາງຈິດໃຈ. ສໍາລັບເນື້ອໃນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ພິເສດທີ່ເລິກເຊິ່ງ, ກຸ່ມນັກສຶກສາຕ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະສຸກ. ຫຼັງຈາກເຄິ່ງປີ, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ສໍາເລັດການຄົ້ນຄວ້າແລະໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ນໍາສະເຫນີໃນກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ (ICOPH) ໃນປີ 2023 ໃນປະເທດມາເລເຊຍ.
ມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບດ້ານເສດຖະສາດ, Ha Anh ໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄ້ວາອີກອັນໜຶ່ງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງຄົນເຂົ້າເມືອງຕໍ່ເສດຖະກິດ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງນັກສຶກສາປະລິນຍາຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan, ສະຫະລັດ. ນັກສຶກສາຍິງຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນທຸລະກິດ, ຈັດ camps summer ແລະການແຂ່ງຂັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອສະແດງຄວາມສອດຄ່ອງໃນ profile ຂອງນາງກ່ຽວກັບພາກສະຫນາມທີ່ນາງຕ້ອງການທີ່ຈະດໍາເນີນການໃນວິທະຍາໄລ.
ທ່ານ Myo Min, ຜູ້ອຳນວຍການວິຊາການຂອງອົງການການສຶກສາປະຊຸມສຸດຍອດໄດ້ປະເມີນລາຍການຂອງນັກສຶກສາເພດຍິງວ່າ “ມີຄວາມສົມບູນແບບພິເສດ”. ໃນ 18 ປີແຫ່ງການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ທ່ານມີໂອບໍ່ໄດ້ພົບປະກັບຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ, ຍັງມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ມີພອນສະຫວັນດ້ານສິລະປະ.
“ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງອາເມລິກາ ມັກຈະຕ້ອງການນັກຮຽນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນເກັ່ງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຊຸມຊົນອີກດ້ວຍ, ດ້ວຍບັນດາຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານອື່ນໆ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງ Ha Anh ແມ່ນເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ”. "ຈຳນວນນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ທີ່ເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Ivy League 3 ແຫ່ງແມ່ນຫາຍາກເປັນພິເສດ."
ທ່ານນາງ ບຸ່ຍແທງຮົ່ງ, ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດ 12 ແຂວງ ຮ່າອານ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ນັກຮຽນຂອງຕົນແມ່ນຖ່ອມຕົວ, ບໍ່ເຄີຍອວດອ້າງເຖິງຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ແຕ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ໝັ້ນໃຈສະເໝີ. ໃນຖານະເປັນເລຂາທິການ, ຮ່ານາມ ເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດເຕົ້າໂຮມປະຊາຊົນ.
“ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ບຸນຄຸນກ່ຽວກັບແຂວງ ຮ່ານາມ ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ, ຄວາມລະມັດລະວັງ ແລະ ມີຄວາມລະມັດລະວັງໃນທຸກເລື່ອງ. ເມື່ອນາງຕັດສິນໃຈເຮັດສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງແລ້ວ, ນາງຈະພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃຫ້ສຳເລັດດ້ວຍວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ”.
ໂປສເຕີແນະນຳ Ha Anh ທີ່ກອງປະຊຸມສາກົນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ 2023 ຢູ່ມາເລເຊຍ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້
ຮ່າແອງຖືກຕັດຂາດລະຫວ່າງ Pennsylvania ແລະ Dartmouth, ສະນັ້ນ ນາງຈຶ່ງເຮັດການຄົ້ນຄ້ວາຕື່ມອີກກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ, ການຝຶກງານ ແລະ ໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈ. ຮ່າແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າຮຽນວິຊາເສດຖະກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ຕາມ, ແຕ່ນາງຍັງຈະສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນດົນຕີ, ໂດຍປາດຖະໜາຢາກຂະຫຍາຍບັນດາປະເພດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມຸ່ງໄປເຖິງດົນຕີຄລາສສິກຄືໃນອະດີດ.
ນັກສຶກສາຍິງເຊື່ອວ່ານອກຈາກຜົນໄດ້ຮັບແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ນາງໄດ້ຮັບຫຼັງຈາກການກະກຽມການສະຫມັກໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນການເຂົ້າໃຈຕົນເອງ, ການປ່ຽນແປງແລະການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.
“ຈາກສາວຂີ້ອາຍ, ຂ້ອຍຄ່ອຍໆກ້າທີ່ຈະທົດລອງປະສົບການໃໝ່ໆເຊັ່ນ: ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ໝັ້ນໃຈໃນຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນຄ່າດົນຕີທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສ້າງ”.
Thanh Hang - Vnexpress.net
(0)