ພາສາອັງກິດຈະເປັນວິຊາບັງຄັບຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປໍ1.

(ນ.ລ.ປ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອນພາສາອັງກິດພາກບັງຄັບແຕ່ຊັ້ນ ປ.1 ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ, ປະຈຸບັນແມ່ນພາກບັງຄັບແຕ່ຊັ້ນ ປ.3.

Người Lao Động•29/10/2025

ກະທົບເຖິງສະຖາບັນ ການສຶກສາ 50.000 ຄົນ, ນັກຮຽນເກືອບ 30 ລ້ານຄົນ

ທ່ານ ນາຍົກ ລັດຖະມົນຕີໄດ້ອອກຖະແຫຼງການເລກທີ 2371/QD-TTg ລົງວັນທີ 27 ຕຸລາຜ່ານມາ, ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນໄລຍະ 2025-2035, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045”.

Tiếng Anh sẽ thành môn bắt buộc từ lớp 1 - Ảnh 1. — ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດພາກບັງຄັບຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ1 ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ສໍາລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ເປົ້າຫມາຍຂອງໂຄງການແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະສົບການແລະຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາອັງກິດ; ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງແລະພັດທະນາທັກສະການສື່ສານພາສາອັງກິດ, ກະກຽມທີ່ດີສໍາລັບການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໃນລະດັບມັດທະຍົມ.

ສຳລັບການສຶກສາສາມັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນການພັດທະນາແນວຄິດ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນວິຊາ, ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາ, ແລກປ່ຽນ, ປະສົບການຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ນອກໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງຊາວຫວຽດນາມ ໃນຍຸກເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ້າງຂວາງ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ນຳໃຊ້ໃນທຸກໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສະຖານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໃນທົ່ວປະເທດ. ຄາດຄະເນວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະຖານທີ່ສຶກສາປະມານ 50,000 ແຫ່ງ ໂດຍມີເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນເກືອບ 30 ລ້ານຄົນ ແລະ ມີຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູສອນປະມານ 1 ລ້ານຄົນໃນທຸກລະດັບ, ສາຂາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການແມ່ນ 20 ປີ (ແຕ່ປີ 2025 – 2045), ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນ 3 ໄລຍະຕົ້ນຕໍ.

ໃນນັ້ນ, ໄລຍະທີ 1 (2025-2030) ຈະສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ມາດຕະຖານ-ຮັບປະກັນພື້ນຖານພາສາອັງກິດໃຫ້ມີຄວາມໜັກແໜ້ນ ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ແລະ ເປັນລະບົບ; ໄລຍະ 2 (2030-2035) ຈະຂະຫຍາຍ ແລະ ເສີມສ້າງ-ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ; ໄລຍະ 3 (2035-2045) ຈະສົມບູນແບບແລະປັບປຸງ - ພາສາອັງກິດຖືກນໍາໃຊ້ຕາມທໍາມະຊາດ, ການພັດທະນາລະບົບນິເວດຂອງການນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ, ການສື່ສານແລະການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ.

ຕ້ອງການຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະປະຖົມຕື່ມອີກ 22,000 ຄົນ

ກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂຊັບພະຍາກອນ, ພາຍຫຼັງໂຄງການດັ່ງກ່າວຖືກປະກາດໃຊ້ແລ້ວ, ອົງການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນທີ່ຂຶ້ນກັບລະບຽບການຂອງໂຄງການແມ່ນຮັບຜິດຊອບໃນການປະຕິບັດ.

ໂດຍສະເພາະ, ສໍາລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການສົບຜົນສໍາເລັດ, ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄູສອນພາສາອັງກິດ 1 ຕໍາແໜ່ງ / 1 ສະຖານທີ່ສຶກສາອະນຸບານ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄາດວ່າຈະມີຄູສອນພາສາອັງກິດເພີ່ມອີກ 12,000 ຕໍາແໜ່ງ ໃນສະຖານສຶກສາອະນຸບານພາກລັດໃນທົ່ວປະເທດ.

ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນຜົນສຳເລັດຕາມຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດພາກບັງຄັບຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ1 ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ (ປະຈຸບັນແມ່ນຮຽນພາກບັງຄັບແຕ່ຊັ້ນ ປ3). ນີ້ຈະສ້າງພະນັກງານຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນທົ່ວປະເທດຕື່ມອີກ, ຄູສອນພາສາອັງກິດປະມານ 10,000 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພາສາອັງກິດ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 200,000 ຄົນນັບແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2035 ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການ.

ສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມສໍາລັບການນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຫຼັກສູດການສອນ, ໂມດູນ, ແລະສິນເຊື່ອໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ; ໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການອຸປະຖໍາຄູອາຈານແລະຄູອາຈານ. ພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ເປັນເສົາຄ້ຳນໍາພາປະເທດໃນລະບົບນິເວດພາສາອັງກິດ ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແລະ ນະວັດຕະກໍາພາສາອັງກິດ.

ສໍາລັບອາຊີວະສຶກສາ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອຍົກລະດັບທັກສະການສື່ສານພາສາອັງກິດ ແລະ ການປະຖົມນິເທດອາຊີບໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມການເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ.

ສໍາລັບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນຕໍ່ເນື່ອງ, ຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/tieng-anh-se-thanh-mon-bat-buoc-tu-lop-1-196251029165508313.htm