ຈາກຕົວຢ່າງຂອງພໍ່, ຂ້ອຍພະຍາຍາມສະເໝີທີ່ຈະກາຍເປັນຄູສອນທີ່ດີ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງໃນຊີວິດ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນລານຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຮັດຕາມແບບຢ່າງຂອງພໍ່, ຍາມໃດກໍ່ມານະພະຍາຍາມກາຍເປັນຄູສອນທີ່ມີຄວາມຊຳນານ, ເປັນແບບຢ່າງໃນຊີວິດ ແລະ ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ສາດສະດາຈານ, ຄູສອນປະຊາຊົນ ຫງວຽນລານຢຸງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າໃນສະໄໝໃດ, ພາລະບົດບາດຂອງຄູອາຈານແມ່ນສຳຄັນ. (ພາບ: NVCC)

ເກີດຢູ່ໃນຄອບຄົວ ທີ່ມີປະເພນີການຮຽນຮູ້ , ເຈົ້າສາມາດ ແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາໃນໄວເດັກຂອງເຈົ້າແລະອິດທິພົນຂອງຄອບຄົວຂອງເຈົ້າໃນເສັ້ນທາງຂອງເຈົ້າທີ່ຈະເປັນຄູສອນບໍ?

ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີອິດທິພົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ພີ່ນ້ອງທັງ 8 ຄົນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ແຕ່ບາງທີອິດທິພົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຊີວິດທີ່ເປັນແບບຢ່າງໃນດ້ານລັກສະນະ, ຊີວິດແລະການພົວພັນທາງສັງຄົມ. ພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນຄູສອນນັກຮົບເກົ່າແຕ່ມາຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ Hung Yen . ລາວມີອະດີດນັກສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຫລາຍຄົນເຊັ່ນ: ນັກກະວີ To Huu, ນັກກະວີ Huy Can...

ຄວາມຮັກຂອງອະດີດນັກສຶກສາທີ່ມີຕໍ່ພໍ່ຂອງພວກເຮົາເປັນການໃຫ້ກຳລັງໃຈທີ່ເຕືອນໃຫ້ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ຈາກພໍ່—ອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນແລະເປັນແບບຢ່າງສະເໝີ. ພໍ່ຂອງຂ້ອຍເຄັ່ງຄັດຫຼາຍໃນ ການສຶກສາອົບຮົມ ລູກຂອງລາວ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນການຕີແຕ່ຜ່ານການຍົກຕົວຢ່າງ, ຄວາມຮັກແລະຄຳແນະນຳທີ່ອ່ອນໂຍນ. ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າມາຈາກຄອບຄົວທີ່ຮັ່ງມີແຕ່ສະເຫມີດໍາລົງຊີວິດແບບງ່າຍດາຍແລະທົນທານຕໍ່ຄວາມລໍາບາກໂດຍຜ່ານການສູ້ຮົບຂອງປະເທດຊາດທີ່ຍາວນານ. ຕົວຢ່າງຂອງພໍ່ແມ່ໄດ້ສົ່ງຜົນຕໍ່ການສຶກສາໂດຍກົງຕໍ່ພວກເຮົາ ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທັງ 8 ຄົນຮຽນຮູ້ໄດ້ດີ ແລະຈິງຈັງໃນຊີວິດ.

ພວກເຮົາສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕາມແບບຢ່າງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາໃນການສຶກສາອົບຮົມລູກຂອງພວກເຮົາ. ນັ້ນແມ່ນແບບຢ່າງຂອງພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າແລະພໍ່ແມ່ທີ່ເຄັ່ງຄັດແຕ່ມີແຕ່ຄຳແນະນຳທີ່ອ່ອນໂຍນ, ບໍ່ເວົ້າຮ້າຍແຮງ. ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຂອງພໍ່ທີ່ມີຕໍ່ນັກຮຽນລຸ້ນກ່ອນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມສຳພັນອັນເໝາະສົມກັບລຸ້ນຂອງນັກຮຽນ. ກຽດສັກສີຂອງພໍ່ກັບນັກຮຽນລຸ້ນກ່ອນໄດ້ເຕືອນໃຫ້ຂ້ອຍພະຍາຍາມສະເໝີເພື່ອກາຍເປັນຄູສອນທີ່ດີ, ເປັນແບບຢ່າງໃນຊີວິດ ແລະ ອຸທິດຕົນເພື່ອນັກຮຽນ.

ຂ້ອຍເລີ່ມສອນໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລເມື່ອອາຍຸໄດ້ພຽງ 18 ປີ (ແຕ່ປີ 1956) ດ້ວຍວິຊາທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຝຶກຝົນ (ຈຸລິນຊີ), ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງຕ້ອງພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຂີດເພື່ອຍົກລະດັບຄຸນສົມບັດ ແລະ ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຂະບວນການສອນ. ພໍ່ຂອງຂ້ອຍເອງໄດ້ສ້າງວິຊາໃຫມ່ (ການສຶກສາ) ເຊິ່ງເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີສໍາລັບຂ້ອຍໃນການສ້າງໂຄງການ (ທິດສະດີ, ການປະຕິບັດ) ແລະການຂຽນຫນັງສື. ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ມີອິດທິພົນຫຼາຍໃນດ້ານຄວາມຊ່ຽວຊານແຕ່ເປັນແບບຢ່າງສໍາລັບອ້າຍນ້ອງຂອງພວກເຮົາໃນແງ່ຂອງຈິດໃຈຂອງການເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດແລະຄວາມເມດຕາໃນການພົວພັນກັບທຸກຄົນ.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານແລ້ວ, ຄູອາຈານມີບົດບາດອັນໃດແດ່ໃນ ການສ້າງ ບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ພັດທະນາການຂອງແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍສະເພາະໄວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນ ?

ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ຄູອາຈານແມ່ນຕົວແບບຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຂອງນັກຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມໂຊກດີທີ່ໄດ້ຮ່ຳຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສູນກາງ, ເຊິ່ງບັນດາຄູອາຈານທີ່ມີພອນສະຫວັນທົ່ວປະເທດເຕົ້າໂຮມກັນ (ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນກັບຄູອາຈານ ຮ່ວາງຕູຍ, ເລບາທາວ, ຮ່ວາງງູມາ, ດົ່ງແທງບ່າ, ເຈີ່ນວັນແຄງ...). ລູກຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄູອາຈານໃນເວລາທີ່ເຂົາຮຽນມັດທະຍົມທີ່ໂຮງຮຽນທົດລອງ. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຮັກແພງໃນບົດບາດຂອງຄູອາຈານກັບລຸ້ນລູກຫຼານ, ສະນັ້ນ ຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມສອນໃຫ້ດີ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງໃນຊີວິດເພື່ອສ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ໃນຍຸກໃດກໍ່ຕາມ, ບົດບາດຂອງຄູແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງບົດບາດຂອງຄູອາຈານ ເມື່ອຫລານຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, ຫລານສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນສາກົນຢູ່ພາກພື້ນ. ຄູສອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜູ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຕົວຢ່າງຂອງຄວາມອົດທົນ ແລະເປັນແບບຢ່າງໃນຊີວິດ. ຄໍາສຸພາສິດເກົ່າ "ຖ້າບໍ່ມີຄູ, ເຈົ້າບໍ່ສາມາດປະສົບຜົນສໍາເລັດ" ແມ່ນຈິງຫຼາຍ. ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ອະນາຄົດຂອງຊາດແມ່ນຕິດພັນກັບບົດບາດຂອງຄູສອນຢູ່ທຸກໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ.

ໃນຂະບວນການລ້ຽງລູກ, ເຈົ້າມັກໃຊ້ວິທີການສຶກສາອັນໃດແດ່? ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນປະສົບການສະເພາະໄດ້ບໍ?

ການຢູ່ໃກ້ຊິດກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍແລະມີອິດທິພົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ວິຖີຊີວິດຂອງລາວ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນເປັນຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດຂອງຄອບຄົວ, ຄວາມອຸທິດຕົນຂອງແມ່, ການກະຊິບທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງນາງ, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນບໍ່ເຄີຍດ່າລູກຂອງນາງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະລະເລີຍການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີໄປເບິ່ງແມ່ຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດແລະເຮັດວຽກເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປະຕິບັດກັບຄອບຄົວ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ແລະສັງຄົມ. ຂ້ອຍຍັງຈື່ໄດ້ວ່າໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ທຸກໆຄືນ, ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງໄດ້ນັ່ງຮຽນດ້ວຍໂຄມນ້ຳມັນບ້ານທີ່ເຮັດຈາກກ່ອງຢາສີຟັນ GIBB ເປົ່າ... ຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ທຸກຄົນກໍ່ຕັ້ງໃຈຕົນເອງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນ້ອງໆຮຽນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.

ກ່ຽວກັບວິທີການສຶກສາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປະຕິບັດຕາມແບບຢ່າງຂອງພໍ່ແມ່ຕະຫຼອດມາ ຄືຮັກລູກຢ່າງແທ້ຈິງ, ເບິ່ງແຍງດູແລສຸຂະພາບ, ເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີໃນຊີວິດ ແລະ ເຕືອນສະຕິລູກຫຼານໃຫ້ຮູ້ບຸນຄຸນແລະຄຸນງາມຄວາມດີ; ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກໆ ແລະຫລານໆຂອງຂ້ອຍບັນລຸຜົນສຳເລັດສະເພາະໃນການຮຽນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂ້ອຍບໍ່ໃຊ້ວິທີການຕີ ແລະ ດ່າລູກໆ ແລະ ຫລານໆຂອງຂ້ອຍ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະໃຊ້ລາງວັນທີ່ທັນເວລາສໍາລັບຜົນສໍາເລັດຂະຫນາດນ້ອຍຂອງລູກແລະຫລານຂອງຂ້ອຍ.

ສິ່ງສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນແມ່ນການຕິດຕາມກວດກາແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີເພື່ອນມິດທີ່ມີຄ່າຄວນແລະຍາວນານ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ (ປື້ມ, ປາກກາ, ຄອມພິວເຕີ, ແລະອື່ນໆ). ຢ່າລືມເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຂອງລູກຂອງເຈົ້າ (ໂພຊະນາການ, ການສັກຢາປ້ອງກັນ, ອອກກໍາລັງກາຍ, ກິລາ , ແລະອື່ນໆ). ສ້າງຊັ້ນວາງປຶ້ມຂອງຄອບຄົວ ແລະ ສົ່ງເສີມໃຫ້ລູກຫຼານມີນິໄສການອ່ານເປັນປະຈຳ, ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະ ເປັນຕົວຢ່າງຂອງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ.

ການອ່ານແມ່ນຖືວ່າເປັນນິໄສທີ່ດີສະເໝີ. ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການອ່ານເພື່ອການພັດທະນາທາງປັນຍາແລະບຸກຄະລິກກະພາບຂອງແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍສະເພາະສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ?

ພວກເຮົາຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ສ້າງຊັ້ນວາງປຶ້ມຄອບຄົວ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກອ່ານປຶ້ມເປັນປົກກະຕິ ແລະ ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດເປັນປະຈຳ. ພວກເຮົາໂຊກດີທີ່ມີລູກ 2 ຄົນ ເຊິ່ງທັງສອງໄດ້ປະລິນຍາເອກ ແລະ ໄດ້ສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຍ້ອນການໃຫ້ການສຶກສາຂອງຫລານໆຂອງພວກເຮົາແມ່ນສະດວກຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ ແລະມີຄວາມສົນໃຈໃນການອ່ານນິທານພາສາອັງກິດທີ່ພໍ່ແມ່ຫາຊື້ມາໃຫ້.

ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຫຼານຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແຕ່ແນະນໍາໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ອິນເຕີເນັດຢ່າງສະຫລາດ. ຕົນເອງໄດ້ເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ລູກຫຼານ ໂດຍການຂຽນປຶ້ມເປັນປະຈຳ ແລະ ປະຈຸບັນໄດ້ພິມປຶ້ມໄປແລ້ວ 50 ກວ່າຫົວ. ຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່າພວກເຂົາເປັນມໍລະດົກຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະສະເຫມີໄປພະຍາຍາມທີ່ຈະມີຫນັງສືໃຫມ່ເພີ່ມເຕີມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ການສຶກສາຂອງປະເທດ.

ດ້ວຍປະສົບການຂອງທ່ານ, ທ່ານຄາດຫວັງຫຍັງກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງການສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ພວກເຮົາຕ້ອງເຮັດແນວໃດເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ປະເທດເຮົາ?

ດ້ວຍຜົນສຳເລັດຂອງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຢ່າງເຕັມທີ່ຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ເມື່ອໄດ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ຫຼາຍປະເທດທີ່ມີການສຶກສາພັດທະນາ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງທັນການ.

ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ມີການພັດທະນາທາງດ້ານສະຕິປັນຍາບໍ່ຕ່ຳກວ່າປະເທດອື່ນ, ສະນັ້ນ ລະບົບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມຂອງພວກເຮົາພັດທະນາໄປຕາມຍຸກສະໄໝ. ຂ້າພະເຈົ້າມັກຈະປາດຖະຫນາວ່າຊຸດປື້ມແບບຮຽນຊັ້ນສູງໃນໂລກຈະຖືກຕີພິມອອນໄລນ໌ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດສາມາດອ້າງອີງເຖິງພວກມັນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຖ້າຫາກພວກເຮົາພະຍາຍາມເຮັດໄດ້, ມັນບໍ່ແມ່ນການຍາກເກີນໄປໃນສະພາບການໃນປັດຈຸບັນ. ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນແມ່ນການປະດິດສ້າງວິທີການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ນຳໃຊ້ພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວກ່ອນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດຢ່າງເຂັ້ມງວດໝົດປີ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຮັດວຽກໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການນໍາປັນຍາປະດິດ (AI) ເຂົ້າໃນການສຶກສາຍັງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ໃນປັດຈຸບັນ, ດ້ວຍການພັດທະນາຂອງ AI, ປະຊາຊົນສາມາດເສີມຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ງ່າຍ.

ຂອບໃຈອາຈານ!

ທີ່ມາ