ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບສໍາລັບນັກຮຽນບໍ່ຄວນຈໍາກັດຂອບເຂດພາຍໃນປະເທດ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຟັງຄຳຕອບກ່ຽວກັບວຽກງານຢູ່ຫໍທີ່ປຶກສາລະດູການສອບເສັງຈັດຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ (ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ) ເມື່ອເດືອນ 02/2023.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 31/10, ໜັງສືພິມ ແທງນີງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 25 ປີແຫ່ງການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບລະດູການສອບເສັງ ແລະ ເລີ່ມດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວສື່ສານເຂົ້າຮຽນປີ 2024 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເຕົ້າໂຮມບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ແລະ ນັກທຸລະກິດຈາກບັນດາແຂວງ, ນະຄອນເທົ່ານັ້ນ, ໂຄງການຍັງໄດ້ດຶງດູດຫຼາຍຫົວໜ່ວຍໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພາສາຕ່າງປະເທດ, ໃນສະພາບທີ່ຕະຫຼາດການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງໂລກຟື້ນຕົວ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງພາຍຫຼັງໂລກລະບາດໂຄວິດ-19.

ເຕັມໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍ

ໂອ້ລົມກັບໜັງສືພິມ Thanh Nien , ທ່ານນາງ Doan Thi Oanh, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການບໍລິສັດທີ່ປຶກສາການສຶກສາຕ່າງປະເທດ ດຶກແອງ ໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ບັນດາໝາກຜົນທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ Exam Season Consulting ໄດ້ນຳມາໃຫ້ນັກຮຽນນັບລ້ານຄົນໃນ 25 ປີຜ່ານມາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງ “ຮູບພາບ” ການເຂົ້າຮຽນໃນທ່າອ່ຽງໃນປະຈຸບັນ, ທ່ານນາງ Oanh ໄດ້ສະເໜີໂຄງການຜັນຂະຫຍາຍ “ຂອບເຂດ” ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 2. — ທ່ານນາງ Doan Thi Oanh, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການບໍລິສັດທີ່ປຶກສາການສຶກສາຕ່າງປະເທດ ດຶກແອງ ກ່າວຄໍາເຫັນທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 25 ປີແຫ່ງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາກ່ຽວກັບລະດູການສອບເສັງ ແລະ ການປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວສື່ສານການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ 2024 ຂອງໜັງສືພິມ *ແທງນິນ.*

"ແຕກຕ່າງຈາກປີທຳອິດຂອງການຈັດ Exam Season Consulting, ການຊອກໂອກາດໄປຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນປັດຈຸບັນແມ່ນເປັນທີ່ນິຍົມຫລາຍທີ່ສຸດ, ສະນັ້ນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວສາມາດລວມເອົາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການນີ້. ແລະ ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີ, ພວກເຮົາເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນໃຫ້ໜັງສືພິມ Thanh Nien ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ອັບເດດທີ່ສຸດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໄດ້ນໍາເອົາໂອກາດ ແລະ ການກະກຽມທີ່ດີທີ່ສຸດມາສູ່ລຸ້ນນັກສຶກສາ. "Ms.

ທ່ານນາງຮອງຜູ້ອໍານວຍການຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: ບັນຫາທີ່ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນມັກຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນເວລາເລືອກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຫມາະສົມແລະປະເທດ, ທ່າອ່ຽງອາຊີບທີ່ "ຮ້ອນ" ໃນປະເທດທີ່ພັດທະນາ, ເງື່ອນໄຂທີ່ຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາທີ່ມີຄ່າສູງ, ເຖິງແມ່ນວ່າທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບ. “ຈາກຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້, ໂຄງການສາມາດຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ຈັດຕັ້ງໂຕະປຶກສາຫາລືການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ເຜີຍແຜ່ປຶ້ມຄູ່ມືລະອຽດເພື່ອສົ່ງໃຫ້ນັກສຶກສາ…”, ທ່ານນາງອຽນຮວາ “ແນະນຳ”.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 3. — ບັນດານັກສຶກສາ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນ 10/2023

ໃນການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ທ່ານ Thomas Nguyen, CEO Franco-Viet Edu ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຈິດໃຈມິດຕະພາບທີ່ເປັນມູນເຊື້ອ. “ຖ້າໜັງສືພິມ Thanh Nien ຕ້ອງການ, ພວກເຮົາພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະໜູນຊ່ວຍ, ຕົວຢ່າງຄື: ເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາການສອບເສັງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທັງໝົດຢູ່ ຝະລັ່ງ. ເປົ້າໝາຍຂອງພວກເຮົາ, ກໍ່ຄືບັນດານັກການສຶກສາອື່ນໆ, ແມ່ນໜູນຊ່ວຍລຸ້ນໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງ ທົ່ວໂລກ ຢ່າງພາກພູມໃຈ”.

ຕາມການບອກເລົ່າຂອງ ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍຊາຍ, ສາເຫດທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເລືອກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນຍ້ອນຢາກຮຽນວິຊາອາຊີບໃນປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ຄົ້ນຫາວັດທະນະທຳ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ໆ ຈຶ່ງສ້າງປະສົບການຂອງຕົນເອງ ແລະ ແນວຄິດທີ່ກ້າວໜ້າ, ພ້ອມນັ້ນກໍ່ມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະໄປຮຽນຕໍ່ ແລະ “ຈະຢູ່ລອດ” ເມື່ອຕ້ອງຢູ່ຄົນດຽວຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 4. — ທ່ານ Thomas Nguyen, CEO ຂອງ Franco-Viet Edu

"ແລະເພື່ອຈັດຕັ້ງໂຄງການຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຕອບຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນ 3 ຄໍາຖາມຄື: ການເງິນ, ອາຊີບແລະຄວາມສາມາດໃນການຊອກຫາວຽກເຮັດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະກົດຕົວຂອງຕົວແທນຈາກໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສົງໃສແລະຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນ, "ທ່ານ Thomas ປະເມີນ.

ຢ່າປະຕິບັດກັບຊ່ອງຂໍ້ມູນເຊັ່ນ "ໄຟລ໌ແນບ"

ຈາກທັດສະນະອື່ນ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນວິງກວາງ, ສາຂາບໍລິຫານການສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Hertfordshire (ອັງກິດ), ປະຈຸບັນ, ຜູ້ອຳນວຍການອົງການສຶກສາອາຊີບສາກົນ Mr.Q ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ແນະນຳວິຊາຊີບຂອງຫຼາຍໜ່ວຍງານຢູ່ຫວຽດນາມ, ໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດມັກຈະກາຍເປັນ “ສິ່ງທີ່ແນໃສ່” ເພາະວ່າ 90% ເວລາຂອງອົງການແມ່ນໃຊ້ວຽກງານໂຄສະນາບັນດາໂຄງການຫວຽດນາມ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 5. — ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນວິງກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການອົງການອາຊີວະສຶກສາສາກົນ Mr.Q

"ນີ້ບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດແລະຍັງເປັນບົດຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການດຶງດູດໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດຢ່າງແທ້ຈິງ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງ "ເປີດສູງສຸດ" ໂດຍການສ້າງໂຄງການຂະຫນານ, ຫຼືເພີ່ມໄລຍະເວລາໂຄງການ, ຫຼືຈັດສັນເວລາອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ເຫມາະສົມ, ອາດຈະຢູ່ໃນອັດຕາສ່ວນ 7: 3. ພວກເຮົາຕ້ອງຮັບຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໃຈວ່າໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດຍັງມີຄວາມຕ້ອງການການຈ້າງງານແລະມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປະກອບສ່ວນທາງດ້ານການເງິນ.

ຕາມທ່ານດຣກວາງນາມແລ້ວ, ຊື່ສຽງຂອງໜ່ວຍຈັດຕັ້ງ ແລະ ລະດັບເຂົ້າເຖິງກຸ່ມເປົ້າໝາຍແມ່ນ 2 ປັດໃຈທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈຂອງບັນດາໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດ, ແລະ ໜັງສືພິມ ແທງນິນ ມີຄວາມສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການນີ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ. "ບັນຫາດຽວແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະໄປກັບແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງລະອຽດຫຼືບໍ່. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຂັ້ນຕອນທີ່ຊັດເຈນກວ່າຈາກໂຄງການແທນທີ່ຈະລໍຖ້າໂຮງຮຽນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ," ທ່ານ Quang ແນະນໍາ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 6. — ຫຼັງຈາກ 25 ປີຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ໂຄງການທີ່ປຶກສາການສອບເສັງກໍາລັງກະກຽມ "ຫັນຫນ້າໃຫມ່" ມີການປ່ຽນແປງໃຫມ່ຫຼາຍທີ່ເຫມາະສົມກັບສະພາບການຂອງການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ.

ນອກຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດແລ້ວ, ການກຽມຄວາມລະມັດລະວັງໃນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຍັງເປັນປັດໄຈຕັດສິນ “ຄວາມສຳເລັດ ຫຼື ຄວາມລົ້ມເຫລວ” ໃນການເດີນທາງຢູ່ຕ່າງປະເທດ. “ເພາະສະນັ້ນ, Exam Season Consulting ຄວນມີສູນຝຶກອົບຮົບພາສາຕ່າງປະເທດ, ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆເຊັ່ນ: ແບ່ງປັນຄວາມສໍາຄັນຂອງພາສາຕ່າງປະເທດ, ຫຼືວິທີການເລືອກສູນທີ່ຖືກຕ້ອງ,”, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮັນຟຸກ, ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ IELTS Vietop English System, ແບ່ງປັນ.

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh không nên dừng ở phạm vi trong nước - Ảnh 7. — ທ່ານນາງ Nguyen Trinh Hanh Phuc, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ IELTS Vietop English System

“ນີ້ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂະບວນການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມີຄວາມງ່າຍໃນການປັບປຸງພາສາອັງ ກິດ , ຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄວໜຸ່ມໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ