ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 2025: ການເລືອກວິຊາສອບເສັງມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ?

ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ຮູ້​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​ໃນ​ວັນ​ເລືອກ​ຕັ້ງ Admission ໂດຍ​ໜັງ​ສື​ພິມ Tuoi Tre - ພາບ: HA QUAN

ຕາມ​ລະບຽບ​ການ​ແລ້ວ, ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ເສັງ​ຈົບ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ປີ 2025 ຈະ​ເສັງ 4 ວິຊາ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ 2 ວິຊາ​ບັງຄັບ​ຄື: ຄະນິດສາດ ​ແລະ ວັນນະຄະດີ. ນັກສຶກສາ 2 ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອສາມາດເລືອກໄດ້ລະຫວ່າງ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເສດຖະ ສາດ ແລະການສຶກສາກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຈິງແລ້ວ, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກໄດ້ພຽງ 2 ວິຊາໃນ 4 ວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າລົງທະບຽນຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ.10 (ຕາມຫຼັກການແລ້ວ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກຕັ້ງແຕ່ ມ.10 ແລະ ບໍ່ສາມາດປ່ຽນໄດ້ໃນໄລຍະສາມປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ).

ຈໍານວນຂອງວິຊາບໍ່ໄດ້ກວມເອົາການປະສົມປະສານແບບດັ້ງເດີມ.

ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ນັກຮຽນໄດ້ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ມີ 4 ວິຊາ, ເຊິ່ງຕົວຈິງມີ 6 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ) ຫຼື ວິທະຍາສາດສັງຄົມ (ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພົນລະເມືອງ ). ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນວິຊາເຫຼົ່ານີ້ເປັນເວລາສາມປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສະນັ້ນໃນເວລາທີ່ສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນສາມາດເລືອກປະສົມປະສານຂອງວິຊາຕາມຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ດ້ວຍຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ນັກສຶກສາເສັງໄດ້ພຽງແຕ່ 4 ວິຊາສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ ເມື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 10 ເຂົາເຈົ້າສາມາດເລືອກວິຊາຮຽນໄດ້ ໂດຍບໍ່ເອົາ ວິຊາວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ ຫຼື ວິທະຍາສາດສັງຄົມມາລວມກັນຄືເກົ່າ. ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເລືອກວິຊາໃໝ່ທັງໝົດເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ການສຶກສາເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ.

ເນື່ອງຈາກວ່າຈໍານວນວິຊາສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຫນ້ອຍ, ການລວມເອົາທັງ 4 ວິຊາຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງໃນປີ 2025 ອາດຈະບໍ່ກວມເອົາການລວມສາມວິຊາແບບດັ້ງເດີມຂອງອະດີດ, ບໍ່ໄດ້ເວົ້າເຖິງການໃຊ້ວິຊາໃຫມ່ໃນຂະບວນການເຂົ້າ, ມັນບໍ່ເຫມາະສົມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈະສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ພຽງແຕ່ສາມວິຊາແບບດັ້ງເດີມ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ເຖິງວ່າມີເກືອບ 100 ວິຊາລວມເຂົ້າຮຽນ 3 ວິຊາ, ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວ, ນັກສຶກສາພຽງແຕ່ລົງທະບຽນເຂົ້າສອບເສັງພາກກາງຕາມຂໍ້ສອບແບບດັ້ງເດີມ (ກວມເອົາປະມານ 90% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ) ເຊັ່ນ: ບຼັອກ A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ), A01 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາຕ່າງປະເທດ), ຊີວະສາດ, 00 (ວິຊາຄະນິດສາດ), ຊີວະສາດ, ວິຊາຄະນິດສາດ (B00). ພູມສາດ), D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ). ແຕ່ລະອັນໃຫຍ່ໆມັກຈະຮັບສະໝັກຕາມການປະສົມຫຼາຍອັນ, ສູງສຸດສີ່ອັນ, ແລະພຽງແຕ່ປະມານຫ້າຊຸດເຂົ້າຮຽນແບບດັ້ງເດີມນີ້.

ສິ່ງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບແມ່ນວ່າການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນໃຫມ່ມີນັກຮຽນພຽງພໍເພື່ອຮັບປະກັນການລົງທະບຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຍັງສັບສົນກ່ຽວກັບການປະກາດລາຍລະອຽດຂອງວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກເຫີຍ

ການແກ້ໄຂສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?

ແນ່ນອນ, ການແກ້ໄຂທາງດ້ານວິຊາການທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ສຸດສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈະພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍບໍ່ແມ່ນການພິຈາລະນາແຕ່ລະວິຊາລວມກັນຂອງສາມວິຊາແຍກຕ່າງຫາກຄືກັບທີ່ຜ່ານມາ, ແຕ່ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຂອງທັງສີ່ວິຊາເທົ່ານັ້ນ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມຄິດນີ້ບໍ່ແມ່ນໃຫມ່. ເນື່ອງຈາກວ່າຕາມກົດລະບຽບທີ່ນໍາໃຊ້ສໍາລັບ 2023 ແລະ 2024, ເມື່ອພິຈາລະນາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍອີງໃສ່ການປະສົມປະສານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈະໃຊ້ການປະສົມປະສານທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດສໍາລັບການເຂົ້າ, ບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນນີ້ຈະຖືກວິພາກວິຈານໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສໍາຄັນຂອງປະຖົມນິເທດອາຊີບຂອງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ (ຊັ້ນ ມ.10 ຫາ 12) ເຊິ່ງເປັນໄລຍະທີ່ແນໃສ່ພັດທະນາຂີດຄວາມສາມາດຕາມຈຸດແຂງ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງອາຊີບ, ກຽມຄວາມພ້ອມໃນຂັ້ນຂອງການສຶກສາຫຼັງສາຍສາມັນ (ວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ).

ສິ່ງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບແມ່ນວ່າການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນໃຫມ່ມີນັກຮຽນພຽງພໍເພື່ອຮັບປະກັນການລົງທະບຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຍັງສັບສົນກ່ຽວກັບວິທີການປະກາດລາຍລະອຽດຂອງວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ປະຈຸ​ບັນ, ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ມີ​ຂໍ້​ມູນ​ສະຖິຕິ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຄັດ​ເລືອກ​ນັກ​ສຶກສາ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ.

ແລະບາງທີນີ້ແມ່ນເຫດຜົນຫນຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະກາດແຜນການເຂົ້າຮຽນ 2025 ຂອງພວກເຂົາໄວ, ເຊິ່ງທັງຫມົດນີ້ຫຼຸດລົງໂຄຕ້າການລົງທະບຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຊຸກຍູ້ໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລນໍາໃຊ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງສໍາລັບການລົງທະບຽນ.

36 ວິທີທີ່ຈະເລືອກເອົາການປະສົມປະສານ

ຕາມການຄິດໄລ່, ໂດຍມີລະບຽບວ່ານັກສຶກສາສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະໄດ້ສອບເສັງ 4 ວິຊາ, ວິຊາບັງຄັບ 2 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, 2 ວິຊາສອບເສັງຈາກ 9 ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອ, ມີ 36 ວິຊາ ເລືອກເອົາ 4 ວິຊາລວມເພື່ອສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈາກ 36 ວິທີທີ່ຈະເລືອກເອົາສີ່ວິຊາສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ມີວິທີທີ່ບໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ການລວມກັນຂອງສາມວິຊາສອບເສັງເຂົ້າແບບດັ້ງເດີມ, ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ສະຫມັກເອົາສີ່ວິຊາ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະເຕັກໂນໂລຢີ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm