ສັງຄົມຮຽນຮູ້ຈາກພົນລະເມືອງແຕ່ລະຄົນ

GD&TĐ - Gia Lai ສືບຕໍ່ຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງໝາກຜົນການຮູ້ໜັງສື, ຢືນຢັນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•16/10/2025

ຊຸກຍູ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງລວມ, ການຮັກສາຜົນໄດ້ຮັບວິທະຍາໄລ

ເມື່ອມີອາຍຸ 31 ປີ, ທ່ານນາງ H'Then (An Phu, Gia Lai ) ໄດ້ຮູ້ໜັງສືພຽງ 2 ປີເທົ່ານັ້ນ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນາງບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງຮູ້ສຶກອາຍ ແລະ ອາຍຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງທີ່ນາງໄປ ເພາະບໍ່ສາມາດອ່ານ ຫຼື ເຊັນຊື່ໄດ້. ໃນປີ 2024, ໃນເວລາທີ່ມີຫ້ອງຮຽນການຮູ້ຫນັງສື, ນາງໄດ້ລົງທະບຽນທັນທີເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມ. ໃນປັດຈຸບັນ, ຮູ້ວິທີການອ່ານແລະຂຽນ, ນາງບໍ່ຮູ້ສຶກອາຍອີກຕໍ່ໄປ.

ຕາມຂໍ້ມູນຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຢາລາຍ, ຮອດປີ 2025, ທົ່ວແຂວງຈະມີ 4/135 ຕາແສງ ແລະ ກອງປະຊຸມລະດັບ 1 ມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສື, 131/135 ຕາແສງ ແລະ ກອງປະຊຸມລະດັບ 2 ມາດຕະຖານຮູ້ໜັງສື ແລະ ທົ່ວແຂວງປະຊຸມລະດັບ 1 ມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສື.

ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງລັດຖະບານ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ປະຊາຊົນໃນການຮັກສາ ແລະ ເຕົ້າໂຮມບັນດາຜົນສຳເລັດຂອງການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ Gia Lai ໄດ້ຊີ້ນຳທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການຕ້ອງເພີ່ມທະວີວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຄວາມສຳຄັນຂອງການລົບລ້າງການອ່ານໜັງສືໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ. ວຽກງານນີ້ໄດ້ຮັບຖືວ່າເປັນວຽກງານ ການເມືອງ ທີ່ສຳຄັນຂອງທົ່ວລະບົບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບຂະແໜງການສຶກສາ ເພື່ອປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍລວມ, ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແຂວງໄດ້ຊີ້ນຳຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນປະຈຸບັນ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງມີຄວາມແໜ້ນແຟ້ນໃນບັນດາບັນຊີລາຍຊື່ຜູ້ບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມເພື່ອປຸກລະດົມເຂົ້າຮ່ຳຮຽນ. ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງເຊັ່ນ: ຄົນພິການ, ແມ່ຍິງ, ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເດັກທີ່ຖືກເລີກຮຽນ. ນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບອບການໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການ.

ບາງຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ໃນໄວ 30 ປີ, ແຕ່ບາງຄົນມີຜົມສີຂີ້ເຖົ່າ.

ຮ່ວມກັນເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ

ຄຽງຄູ່ກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ບັນດາສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ ໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດໃນການຈັດຊຸດຮຽນໜັງສືໃຫ້ເໝາະສົມກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດແຄມດິນຊາຍ. ບັນດາຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່, ນາຍບ້ານ, ຜູ້ມີຊື່ສຽງໃນຊຸມຊົນ ຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຮັກສາໝາກຜົນການຮູ້ໜັງສືໃຫ້ຍືນຍົງ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ນອກຈາກຂະແໜງການສຶກສາແລ້ວ, ພະແນກພາຍໃນ ກໍ່ໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາທ້ອງຖິ່ນເພື່ອດັດສົມ ແລະ ຈັດຕັ້ງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນສະຖາບັນການສຶກສາໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວໆໄປ ແລະ ການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື. ກົມວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນຂົງເຂດນີ້.

ບັນດາອົງການການເມືອງສັງຄົມກໍ່ມີບົດບາດຄື: ຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ປະຈຳແຂວງ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ Gia Lai ຊຸກຍູ້ການໂຄສະນາ, ຂົນຂວາຍບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ໄວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນເຂົ້າຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມອບໝາຍໃຫ້ບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ສອນນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ; ລະດົມຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະ ຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ທັນຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຕໍ່ໃນການສຶກສາ.

ສະຫະພັນແມ່ຍິງແຂວງ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະມາຊິກພັກສົ່ງລູກເຂົ້າຮຽນໃນເກນອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ ແລະບໍ່ໃຫ້ອອກໂຮງຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໜູນຊ່ວຍຄອບຄົວທຸກຍາກ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ແລະ ແມ່ຍິງມີເງື່ອນໄຂໃນການຮ່ຳຮຽນ. ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາແຂວງ ປະສານສົມທົບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສົ່ງເສີມການສຶກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ, ພັດທະນາການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ຕາມທ່ານເລຮ່ວາຍຈູງແລ້ວ, ໃນຂັ້ນຕາແສງ ແລະ ເຂດຄຸ້ມຄອງປະຊາຊົນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການໂຄສະນາສຶກສາ ແລະ ລົບລ້າງການອ່ານໜັງສືຕາມສະພາບຕົວຈິງ. ຜ່ານນັ້ນ, ໄດ້ຈັດສັນແຫຼ່ງທຶນເພື່ອປະຕິບັດ, ຊີ້ນຳໃຫ້ກົມວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ແລະ ໂຮງຮຽນສົມທົບກັນເປີດຫ້ອງຮຽນເສີມວັດທະນະທຳ, ຫ້ອງຮຽນລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສື ແລະ ຫ້ອງຮຽນວິຊາຊີບໃຫ້ປະຊາຊົນ. ວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ແມ່ນໄດ້ດຳເນີນເປັນແຕ່ລະໄລຍະ ເພື່ອດຶງດູດປະສົບການ ແລະ ໃຫ້ລາງວັນແກ່ກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ແຂວງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມກວດກາເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ສະຫຼຸບວຽກງານການສຶກສາຮອບດ້ານ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ຕີລາຄາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂໃນຂັ້ນຕໍ່ໄປ. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ວຽກງານສ້າງສາວິສາຫະກິດສຶກສາ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສືຢູ່ແຂວງຢາລາຍສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ກ້າວໄປສູ່ການຍົກສູງຄຸນນະພາບຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ບໍ່ປະໃຜໄວ້ຂ້າງໜ້າໃນການເດີນທາງຮ່ຳຮຽນ”, ແຂວງ Gia Lai ພວມຄ່ອຍໆຮັດແໜ້ນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາສາກົນ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື, ສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແຮງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທ້ອງຖິ່ນ. ຈາກຕົວເມືອງໄປເຖິງເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ນ້ຳໃຈສະແດງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກກ້າວໄປໜ້າດ້ວຍຄວາມຮູ້ໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງໃຫ້ແກ່ທຸກຄົນ, ທຸກຄອບຄົວ.

ຕາມທ່ານ ເລຫາຍຢາງ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຢາລາຍແລ້ວ, ຄະນະໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາກົມ, ສາຂາ, ຂະແໜງການ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນເມືອງ ກວດກາ, ສັງລວມສະຖິຕິ, ສ້າງບົດບັນທຶກການສຶກສາທົ່ວປະເທດ, ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສື, ກວດກາຕົນເອງ ແລະ ລາຍງານໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານ. ວຽກງານສືບສວນ ແລະ ກວດກາຄືນເປັນປະຈຳ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ແຂວງກຳແໜ້ນສະພາບການໃນປະຈຸບັນ ແລະ ສະເໜີບັນດາມາດຕະການຍົກສູງຄຸນນະພາບການເປັນເອກະພາບໃນແຕ່ລະໄລຍະ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html