ຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ກັນຍານີ້, ໄດ້ໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ນັກຂ່າວຈາກໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວ ດົ່ງ ກ່ຽວກັບກໍລະນີທີ່ມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນການມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເລກວີດອນ (ເມືອງກວາບ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ທ່ານ ເຈີ່ນວິງແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງກວາບ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ກົມດັ່ງກ່າວໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄູ-ອາຈານຈົ່ງມີສະຕິລະວັງຕົວກ່ອນຈະຕັດສິນໃຈກະທຳອັນໃດໜຶ່ງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເກີດຄວາມເດືອດຮ້ອນແລະກໍ່ຄວາມໂກດແຄ້ນ.
ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກວຕ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ລາງວັນຕ້ອງມຸ່ງໄປເຖິງການຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍທາງດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ.
ໂຮງຮຽນປະຖົມ Le Quy Don (ເມືອງ Go Vap). ຮູບພາບ: ເວັບໄຊທ໌ໂຮງຮຽນ
ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 24 ກັນຍາ, ພໍ່ແມ່ລູກຫຼານຫຼາຍຄົນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລກີດົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ບໍລິຈາກເງິນ 100.000 ດົ່ງຂຶ້ນໄປເພື່ອໜູນຊ່ວຍຜູ້ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ. ນັກຮຽນທີ່ບໍລິຈາກເງິນໜ້ອຍກວ່ານັ້ນພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຈົດໝາຍອວຍພອນຈາກຄູບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ.
ສະເພາະແມ່ນຕອບສະໜອງຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງທ້ອງຖີ່ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລກູຍໂດນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວລະດົມທຶນໜູນຊ່ວຍປະຊາຊົນພາກເໜືອທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພາຍຸເລກ 3 ໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ຄົນງານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກຮຽນ.
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 23 ກັນຍາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍເພື່ອຊຸກຍູ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ພໍ່ແມ່ເວົ້າວ່າ ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກໍເຂົ້າຮ່ວມນຳອີກ ແຕ່ບໍ່ມີໃບຢັ້ງຢືນ ຫຼືຮູບຖ່າຍ. ພາຍຫຼັງຖາມຂ່າວ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກຮຽນທີ່ປະກອບສ່ວນກວ່າ 100.000 ດົ່ງຈະໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ, ນັກຮຽນທີ່ປະກອບສ່ວນບໍ່ຮອດ 100.000 ດົ່ງຈະໄດ້ຮັບຈົດໝາຍອວຍພອນຈາກຄູສອນປະຈຳບ້ານ.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Le Quy Don, ໃນຈຳນວນນັກຮຽນ 2.100 ຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ມີ 1.500 ຄົນໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ, ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ. ຍ້ອນວ່າຈົດໝາຍອວຍພອນບໍ່ໄດ້ສົ່ງໃຫ້ນັກສຶກສາທັນເວລາພາຍຫຼັງພິທີຊັກທຸງ, ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກອຸກໃຈ. ໂຮງຮຽນຍັງຍອມຮັບວ່າວິທີການທີ່ເຮັດແມ່ນຍັງລະເລີຍເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ບໍ່ພໍໃຈ. ທັນທີທີ່ພໍ່ແມ່ໃຫ້ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບຮູບແບບຂອງລາງວັນນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການແລະເຮັດການປັບຕົວໃນກິດຈະກໍາຂອງລາງວັນຕໍ່ໄປນີ້.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/xon-xao-vu-truong-hoc-chi-phat-giay-khen-cho-hoc-sinh-ung-ho-bao-lu-tu-100000-dong-196240925095626843.htm
(0)