99 orang guru telah menyertai pertandingan peringkat wilayah untuk guru prasekolah cemerlang.

- Pada pagi 15 Disember, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengadakan majlis perasmian Pertandingan Guru Prasekolah Cemerlang Wilayah bagi tahun persekolahan 2025-2026.

Para delegasi dan guru yang menghadiri pertandingan

Pertandingan ini berlangsung selama 5 hari, dari 15 hingga 19 Disember, dengan penyertaan 99 guru yang mewakili prasekolah awam dan swasta dari 65 komune dan wad di wilayah ini (peningkatan sebanyak 33 guru berbanding tahun persekolahan sebelumnya).

Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyampaikan ucapan pembukaan pertandingan tersebut.

Dalam ucapan pembukaannya di pertandingan tersebut, ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan menegaskan: Pertandingan peringkat wilayah untuk guru prasekolah yang cemerlang pada tahun persekolahan 2025-2026 merupakan aktiviti profesional yang dianjurkan setiap empat tahun, dengan kepentingan yang ketara dalam menilai kecekapan guru prasekolah secara realistik.

Rakan seperjuangan itu menyatakan hasratnya agar guru-guru yang mengambil bahagian kekal tenang dan yakin, menggunakan pengalaman dan kreativiti mereka dalam setiap bahagian, dan melihat pertandingan ini sebagai peluang untuk belajar, bertukar kepakaran, dan menunjukkan kecekapan profesional mereka. Beliau juga meminta agar panel juri bekerja secara objektif dan adil, menilai kualiti setiap bahagian dengan tepat, sekali gus memastikan pertandingan dijalankan secara serius, substantif, dan mencapai objektifnya.

Mengikut peraturan, setiap guru yang menyertai pertandingan mesti melengkapkan dua bahagian. Dalam pembentangan penyelesaian yang dicadangkan, guru mesti membentangkan penyelesaian yang menyumbang kepada peningkatan kualiti penjagaan anak, pengasuhan, dan pendidikan kanak-kanak, yang sedang dilaksanakan dengan berkesan di institusi pendidikan mereka. Penyelesaian yang dicadangkan mesti disahkan oleh kepimpinan sekolah, mempunyai bukti khusus, dikemukakan buat kali pertama, dan belum pernah digunakan untuk anugerah individu sebelum ini. Masa pembentangan adalah maksimum 30 minit, termasuk masa untuk perbincangan dengan panel juri.

Wakil delegasi dan guru-guru yang menyertai pertandingan.

Dalam peperiksaan amali, guru menjalankan satu aktiviti pendidikan (pelajaran) secara langsung dalam kumpulan atau kelas mengikut program pendidikan prasekolah semasa. Guru taska menjalankan pelajaran dengan kanak-kanak berumur 24 hingga 36 bulan; guru tadika menjalankan pelajaran mengikut kumpulan umur berdaftar (3-4 tahun, 4-5 tahun, atau 5-6 tahun).

Subjek, kandungan pelajaran dan lokasi ditentukan melalui undian; guru diberi masa tidak lebih daripada dua hari untuk membiasakan diri dengan kanak-kanak sebelum pertandingan. Tempoh setiap pelajaran ditentukan secara khusus untuk setiap kumpulan umur, memastikan ia sesuai dengan ciri-ciri psikologi dan fisiologi kanak-kanak.

Penyertaan pertandingan dinilai oleh panel juri yang terdiri daripada pakar dari Jabatan Pendidikan dan Latihan, kakitangan pengurusan dan guru prasekolah teras, bagi memastikan ketelusan, objektiviti dan keadilan. Guru yang dianugerahkan gelaran "Guru Prasekolah Cemerlang di Peringkat Wilayah" mesti memenuhi keperluan dalam kedua-dua kategori pertandingan seperti yang ditetapkan secara serentak.

Guru-guru dari Tadika Son Ca (komune Chi Lang) telah berucap bagi pihak 99 peserta, meluahkan keazaman mereka sebelum menyertai pertandingan.

Sejurus selepas upacara pembukaan, para peserta telah membuat undian dan mempersembahkan pusingan pertandingan mengikut susunan yang ditetapkan oleh Jawatankuasa Penganjur di prasekolah di wad Tam Thanh, Luong Van Tri, Ky Lua dan Dong Kinh.

Pertandingan ini bertujuan untuk membantu sektor pendidikan wilayah terus mengenal pasti dan memberi penghormatan kepada guru-guru prasekolah yang mempunyai kecekapan profesional yang kukuh dan semangat inovasi dan kreativiti dalam menjaga, mengasuh, dan mendidik kanak-kanak. Ia juga bertujuan untuk memotivasikan guru-guru prasekolah untuk meningkatkan kemahiran mereka, belajar kendiri, dan berkongsi pengalaman, sekali gus menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan prasekolah di wilayah ini dalam tempoh semasa.

Komen (0)