An Giang melengkapkan program pembasmian literasi, mencapai piawaian tahap 2.

GD&TĐ - Wilayah An Giang telah menyelesaikan program pembasmian literasinya, mencapai piawaian tahap 2 dan memastikan hak pendidikan untuk rakyatnya, terutamanya di kawasan etnik minoriti.

Menurut laporan daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah An Giang, kawasan tersebut telah mencapai piawaian pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 5 tahun; pendidikan rendah sejagat pada tahap 3; pendidikan menengah rendah sejagat pada tahap 2; dan pembasmian literasi pada tahap 2.

Berdasarkan pengalaman praktikal, Encik Le Huu Duyen – Pakar dari Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah An Giang – berkongsi banyak pengalaman yang bertujuan untuk meningkatkan kualiti dan keberkesanan kerja promosi literasi di kawasan tersebut.

Menggerakkan orang ramai untuk menyertai kelas literasi.

Menurut Encik Duyen, majoriti orang buta huruf di An Giang adalah etnik minoriti Khmer dan Cham dengan keadaan ekonomi yang sukar, bergelut untuk mencari nafkah, dan menunjukkan perasaan bimbang dan rendah diri, dengan hubungan yang terhad dengan pihak berkuasa tempatan. Walau bagaimanapun, mereka masih perlu membaca, menulis, dan melakukan pengiraan untuk memudahkan kehidupan seharian dan pertukaran maklumat mereka.

Berdasarkan realiti ini, sektor pendidikan telah mengenal pasti faktor-faktor berkesan dalam menggalakkan orang ramai untuk menyertai pembelajaran XMC (Xoc Lam Thong Minh), termasuk: memanfaatkan peranan tokoh berpengaruh dalam komuniti; menggunakan pelajar untuk memotivasikan pelajar lain; dan memilih lokasi dan masa pembelajaran yang sesuai dengan pekerjaan dan agama tertentu penduduk.

Menggalakkan peranan pusat pembelajaran komuniti

Salah satu penyelesaian utama adalah untuk meningkatkan peranan dan tanggungjawab Pusat Pembelajaran Komuniti (CLC). Sebelum ini, banyak CLC tertumpu terutamanya pada perancangan, pengemaskinian data dan pelaporan keputusan; kini, mereka telah diberikan tugasan khusus dan dipertanggungjawabkan atas prestasi mereka.

Melalui analisis data, sektor pendidikan mendapati bahawa buta huruf tertumpu terutamanya dalam kumpulan umur 35 hingga 60 tahun, kebanyakannya dalam kalangan etnik minoriti. Berdasarkan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan secara proaktif membangunkan dan melaksanakan rancangan untuk menggalakkan literasi, terutamanya di kawasan etnik minoriti dan pergunungan.

Secara khususnya, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan Pelan No. 2461/KH-SGDĐT bertarikh 26 Jun 2023, mengenai pelaksanaan program literasi untuk komuniti etnik minoriti pada tahun 2023; dan pada masa yang sama mengarahkan unit berkaitan untuk merangka pelan dan menetapkan sasaran khusus. Pemimpin dan pakar yang bertanggungjawab terhadap program literasi di Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah (sebelum 1 Julai 2025) juga dijemput ke mesyuarat untuk bersetuju dengan penyelesaian dan menangani kesukaran dalam proses pelaksanaan.

Hasil penyelarasan yang tepat pada masanya antara Jabatan Pendidikan dan Latihan (sebelum penggabungan) dan Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial (selepas penggabungan), rancangan XMC telah dikeluarkan dan dilaksanakan dengan cepat dan serentak.

Salah satu penyelesaian utama dalam kempen literasi adalah untuk meningkatkan peranan dan tanggungjawab Pusat Pembelajaran Komuniti (CLC).

Keputusan khusus, pendekatan fleksibel

Dalam tempoh 2023–2025, seluruh wilayah telah membuka 130 kelas literasi, yang telah menggerakkan 1,890 orang buta huruf berumur 15 hingga 60 tahun untuk hadir; di mana 1,134 orang belajar di tahap 1 dan 756 orang belajar di tahap 2. Sehingga kini, 680 orang telah diiktiraf sebagai telah menamatkan tahap 1, manakala selebihnya sedang melanjutkan pelajaran dan masih belum menjalani penilaian untuk pengiktirafan.

Bagi mengekalkan kehadiran pelajar dan meningkatkan keberkesanan pembelajaran, Pusat Pembelajaran Komuniti (CLC) telah menubuhkan kumpulan Zalo, yang menyelaras antara pemimpin pusat, jawatankuasa kampung dan guru untuk bertukar maklumat dan memantau kehadiran pada setiap pelajaran. Hasilnya, pelajar menerima perhatian dan galakan yang kerap, suasana bilik darjah menjadi semakin meriah dan kualiti pelajaran bertambah baik dengan ketara.

Di samping itu, melalui usaha jangkauan sosial, pada hari pembukaan setiap kelas XMC, para pelajar menerima hadiah untuk menggalakkan semangat pembelajaran mereka.

Dasar-dasar untuk menyokong dan meluaskan skop benefisiari.

Menurut Encik Duyen, pemberian nasihat tentang pengeluaran dokumen panduan dan dasar sokongan untuk peserta latihan XMC serta kakitangan latihan XMC adalah sangat penting, membantu guru mengajar dengan tenang dan pelajar belajar dengan yakin.

Terutamanya, Jabatan Pendidikan dan Latihan An Giang juga telah bekerjasama dengan Penjara Dinh Thanh (Jabatan C10) untuk melaksanakan Pelan No. 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT bertarikh 2 Jun 2022, mengenai penganjuran kelas literasi, pendidikan universal dan bimbingan vokasional untuk banduan dalam tempoh 2021–2030. Hasilnya, 163 pelajar telah menyertai kelas literasi, termasuk 71 wanita.

Encik Le Huu Duyen menegaskan bahawa usaha mempromosikan literasi merupakan tugas utama dalam meningkatkan tahap intelektual rakyat dan menyumbang kepada pembangunan sosioekonomi tempatan. Untuk mencapai hasil yang mampan, ia memerlukan penglibatan serentak semua peringkat dan sektor, berserta pendekatan kreatif yang sesuai dengan ciri-ciri khusus setiap tempatan dan kumpulan sasaran.

Menurut statistik daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan An Giang, kadar literasi bagi mereka yang berumur 15 hingga 60 tahun pada tahap 1 ialah 96.81% (kadar buta huruf pada tahap 1 ialah 3.19%); kadar literasi pada tahap 2 ialah 94.47% (kadar buta huruf pada tahap 2 ialah 5.53%).

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html