TP - "Terdapat banyak kemuliaan tetapi juga banyak penderitaan" adalah pengakuan ramai guru dalam konteks profesion perguruan yang terlalu dipengaruhi oleh persekitaran sosial. Keganasan sekolah bukan sahaja berlaku kepada pelajar tetapi juga kepada guru, malah lebih serius.
TP - "Terdapat banyak kemuliaan tetapi juga banyak penderitaan" adalah pengakuan ramai guru dalam konteks profesion perguruan yang terlalu dipengaruhi oleh persekitaran sosial. Keganasan sekolah bukan sahaja berlaku kepada pelajar tetapi juga kepada guru, malah lebih serius.
Keganasan putih
Seluruh perkarangan sekolah sunyi dengan arahan guru gim, tiba-tiba kedengaran laungan "jom" bersama dengan bunyi peralatan sekolah yang jatuh. Di tingkat dua, seorang pelajar meluru keluar dari kelas, berlari ke lorong sambil menjerit dan menjerit dan kemudian turun ke halaman sekolah. Formasi dan pasukan Cikgu Ngoc Minh tiba-tiba menjadi huru-hara, dia juga diserang sakit jantung. Walaupun dia sudah biasa dengan imej ini, cikgu Minh masih tidak dapat mengelak daripada terkejut setiap kali pelajar ini muncul.
Guru berharap setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan. Foto: Nhu Y |
Setiap tahun persekolahan, sekolah Encik Ngoc Minh (sebuah sekolah rendah di Hanoi ) mempunyai beberapa pelajar yang mengalami ADHD. Setiap pelajar mempunyai simptom yang berbeza dan guru perlu membiasakannya secara beransur-ansur. Sesetengah pelajar bertindak balas secara tiba-tiba, yang lain cenderung untuk marah dan ganas dengan rakan mereka. Cikgu Thu Hien, guru kelas darjah 5 sekolah itu, berkata bahawa pelajar yang mempunyai kecenderungan ganas selalunya sangat sukar dikawal. Semasa dalam kelas, seorang pelajar tiba-tiba berdiri dan menampar muka pelajar yang duduk di belakangnya walaupun dia sedang serius belajar. Pelajar itu dipukul tanpa diduga, tidak tahu punca dan sebak. Kelas yang berkumpul menjadi huru-hara dan Cikgu Hien terpaksa bertindak sebagai hakim.
Pengetua sebuah sekolah menengah di daerah Hoan Kiem berkata, terdapat ibu bapa di sekolah itu yang telah menghantar anak mereka dari darjah 6 hingga darjah 9 tahun ini tetapi tidak membayar satu sen pun dalam tuisyen, walaupun hanya 155,000 VND/bulan. “Mereka mempunyai gaji dan pendapatan tetapi tidak membayar tuisyen kerana mereka berpendapat kerajaan perlu membayar pendidikan anak-anak mereka.
Situasi mengarut guru dengan pelajar yang menghidap penyakit mental hampir ditemui di setiap sekolah di Hanoi dari sekolah rendah hingga menengah. Tetapi wajar disebutkan bahawa guru-guru kesepian dalam mengajar dan menyokong pelajar-pelajar ini. Menurut Cik Hien, sekolah biasa mempunyai tanggungjawab pendidikan inklusif, yang bermaksud terdapat pelajar kurang upaya belajar bersama, tetapi hanya kurang upaya ringan. Sejak kebelakangan ini, bilangan pelajar yang menghidap penyakit mental seperti autisme, hiperaktif, defisit perhatian dan sebagainya semakin meningkat.
Ramai ibu bapa, atas sebab tertentu, tidak menerima realiti penyakit anak-anak mereka, jadi mereka tidak membawa mereka berjumpa doktor atau membuat penilaian. Oleh itu, mereka menganggap mengajar kanak-kanak adalah tanggungjawab guru, dan mereka menuntut banyak. Sebagai contoh, apabila mereka melaporkan bahawa anak mereka ganas dengan rakan, mereka mengatakan adalah tanggungjawab guru untuk menguruskan kelas. Apabila anak mereka membuat kekacauan di dalam kelas, mereka berkata ia adalah kerana guru tidak tahu bagaimana untuk menguruskan pelajar... "Kami, guru sekolah biasa, dilatih dalam pendidikan inklusif, tetapi kami bukan guru khusus. Pelajar yang mengalami penyakit mental yang teruk memerlukan sokongan dan campur tangan guru dan sekolah khusus. Tetapi apa pun, ibu bapa tidak membawa anak-anak mereka berjumpa doktor, dan kerana tidak ada kesimpulan daripada pihak hospital, "katanya. Cikgu Hien bercerita.
Menurut Cik Hien, setiap tahun guru wali kelas mempunyai murid ADHD atau autisme, rambut guru menjadi uban akibat tekanan dan kebimbangan. Saiz kelas yang besar, pengajaran yang memenatkan, dan terdapat juga kebimbangan untuk menjaga dan menyokong pelajar yang mengalami penyakit mental yang teruk. Banyak kali pelajar-pelajar ini pergi ke bilik air di dalam kelas tanpa disedari, dan guru-guru pula yang terpaksa menanganinya. "Perkara yang paling menyedihkan ialah guru tidak mendapat sokongan daripada ibu bapa," kata Cikgu Hien. Setiap kali pelajar "bertindak," Cikgu Hien pulang ke rumah dalam keadaan tertekan.
Apabila masyarakat berkembang, ibu bapa mempunyai senjata lain, media sosial, jadi guru berada di bawah lebih banyak tekanan. Cik Nguyen Thi Van Hong, Pengetua Sekolah Menengah Chuong Duong, Hoan Kiem, berkongsi bahawa banyak hari dia terpaksa tinggal di sekolah sehingga 10-11 malam untuk menyelesaikan konflik pelajar. Perkara yang tidak munasabah ialah ibu bapa menuntut pihak sekolah memaksa pelajar lain bermain dengan anak mereka. Apabila pelajar bergaduh di luar sekolah dengan pelajar dari sekolah lain, ibu bapa juga datang ke sekolah untuk menuntut pampasan. Tekanan lebih hebat kerana ramai ibu bapa yang tidak mengambil berat tentang betul dan salah, apabila melihat anak dibuli atau dipulaukan di dalam kelas, mereka terus ke sekolah untuk berhadapan dengan guru wali kelas.
Keganasan sekolah terhadap guru bukan sahaja kisah keganasan panas yang ditimbulkan oleh ibu bapa, hatta oleh pelajar sendiri, tetapi juga kisah yang tidak boleh diceritakan kepada sesiapa. Menurut rekod wartawan, di banyak sekolah di Hanoi, terdapat beberapa ibu bapa yang tidak bertanggungjawab mencarum yuran guaman untuk anak mereka.
Pengetua sebuah sekolah rendah di daerah Hoan Kiem berkata, terdapat ibu bapa yang menghantar anak dari darjah 6 hingga darjah 9 pada tahun ini tetapi tidak membayar sebarang yuran, walaupun hanya 155,000 VND/bulan. "Mereka mempunyai gaji dan pendapatan tetapi tidak membayar tuisyen kerana mereka fikir kerajaan perlu membayar pendidikan anak-anak mereka. Ini telah berlaku sejak sekolah rendah," kata pengetua itu. Kekecewaan dan kemarahan guru terpaksa membelanjakan gaji mereka untuk membayar yuran pengajian, yuran asrama, dan insurans kesihatan pelajar adalah nyata bagi keluarga yang tidak miskin tetapi tidak bertanggungjawab terhadap anak-anak mereka.
Tekanan daripada ibu bapa
Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City baru sahaja mengumumkan topik saintifik dan teknologi "Penyelidikan tentang kehidupan guru di wilayah Binh Thuan, Tay Ninh dan Hau Giang". Hasil tinjauan menunjukkan bahawa, secara mengejutkan, guru berada di bawah tekanan terbesar daripada ibu bapa. Sehubungan itu, lebih 70% guru mengatakan bahawa mereka berada di bawah tekanan atau sangat tekanan daripada ibu bapa. Hampir 41% guru telah berhasrat untuk menukar kerjaya kerana keganasan mental daripada ibu bapa.
Ramai pengurus dan guru di semua peringkat berkongsi pendapat yang sama bahawa pada masa ini, tekanan daripada ibu bapa terhadap guru adalah isu yang membimbangkan. Ramai ibu bapa mempunyai harapan yang terlalu tinggi, sering campur tangan dalam kerja pengajaran, malah memberi tekanan pada gred. Mereka sentiasa memantau, bertanya dan meminta laporan terperinci tentang situasi pembelajaran anak-anak mereka melalui Zalo atau kumpulan Facebook...
Lebih membimbangkan, sebilangan guru juga melaporkan bahawa ada ibu bapa yang menyinggung perasaan guru secara serius, seperti pergi terus ke sekolah untuk bergaduh, mengutuk, atau juga menyerang guru apabila anak mereka dikritik, diingatkan, atau tidak mendapat markah tinggi. Ramai guru terpaksa berdepan dengan ugutan atau fitnah di laman sosial... Ini bukan sahaja menyebabkan guru berasa letih, tertekan, hilang kawalan diri dan inspirasi dalam bekerja, menjejaskan kualiti pendidikan secara serius, malah menimbulkan imej buruk di mata pelajar tentang hubungan sekolah dan keluarga.
Ramai guru menghadapi ancaman atau fitnah di laman sosial... Ini bukan sahaja menyebabkan guru berasa letih, tertekan, hilang kawalan dan inspirasi dalam kerja, menjejaskan kualiti pendidikan secara serius, malah menimbulkan imej buruk di mata pelajar tentang hubungan sekolah dan keluarga.
Sumber: https://tienphong.vn/bao-dong-giao-vien-bi-bao-luc-tinh-than-post1698291.tpo






Komen (0)