Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan peraturan baharu yang melibatkan semua pelajar dan guru sekolah khusus.

Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) baru sahaja mengeluarkan Pekeliling 22/2025 yang mengawal selia program pendidikan lanjutan untuk mata pelajaran khusus di sekolah menengah khusus.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, peraturan ini bertujuan untuk memenuhi keperluan untuk menemui dan memupuk pelajar yang mempunyai bakat dan minat untuk bidang khusus, pada masa yang sama mengukuhkan orientasi pembangunan pendidikan utama dalam semangat Resolusi No. 71 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan dan Resolusi No. 29 mengenai pendidikan dan inovasi yang komprehensif dan asas19, Undang-undang 19 dan 19. Program. Pekeliling itu berkuat kuasa mulai 15 Oktober 2025.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, dalam konteks negara yang mempromosikan inovasi, transformasi digital dan integrasi antarabangsa yang mendalam, pembangunan sumber manusia berkualiti tinggi, terutamanya sumber manusia berbakat dan khusus, menjadi semakin mendesak. Sekolah menengah khusus adalah tempat untuk melatih pelajar yang mempunyai kebolehan cemerlang, mampu mengambil bahagian dalam taman permainan intelektual domestik dan antarabangsa. Pengeluaran program pendidikan lanjutan adalah asas untuk memastikan kualiti, konsistensi dan orientasi strategik jangka panjang untuk pendidikan utama.

Oleh itu, mengeluarkan program rasmi dengan orientasi yang jelas adalah langkah yang perlu untuk menyeragamkan, meningkatkan kualiti dan memastikan ekuiti dalam pendidikan khusus di seluruh negara.

Bộ GD-ĐT ban hành quy định mới, tác động tới toàn bộ học sinh, giáo viên các trường chuyên - Ảnh 1. — Pelajar Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC)

Pekeliling itu merangkumi program pendidikan lanjutan bagi 15 mata pelajaran yang diajar di sekolah menengah khusus, khususnya:

Program pendidikan lanjutan bagi mata pelajaran khusus dibina mengikut prinsip penambahbaikan daripada program mata pelajaran yang ditetapkan dalam Pekeliling Bil 32, tidak termasuk kandungan yang diperluaskan melebihi unit kandungan pengetahuan mata pelajaran, pendekatan antarabangsa, inovasi berterusan mengikut trend pendekatan dunia. Kandungan subjek mengandungi topik yang mendekati kandungan minat nasional dan antarabangsa, memenuhi keperluan latihan utama, pemilihan bakat, dan pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan dan antarabangsa.

Masa untuk mengajar kandungan pendidikan lanjutan dalam mata pelajaran khusus ditetapkan dalam Pekeliling, khususnya: sastera dan matematik: 70 tempoh/tahun persekolahan; sejarah, geografi, fizik, kimia, biologi dan informatika: 52 tempoh/tahun persekolahan; bahasa asing seperti Inggeris, Jerman, Rusia, Perancis, Cina, Korea dan Jepun: 70 tempoh/tahun persekolahan.

Program pendidikan lanjutan dalam mata pelajaran khusus dengan kandungan wajib dan kandungan elektif wajib menyumbang kira-kira 20% daripada tempoh program pendidikan lanjutan.

Memperkukuh kandungan amalan dan eksperimen untuk mata pelajaran sains semula jadi dalam setiap topik, menggalakkan eksploitasi teknologi maklumat dan mengorientasikan pelajar untuk pakar dalam mengeksploitasi dan menggunakan kecerdasan buatan (AI). Memantapkan keperluan bimbingan belajar kendiri, kebolehan menyelesaikan masalah secara kreatif dan menumpukan kepada kemahiran yang bertujuan untuk membangunkan kebolehan berfikir pelajar mengikut ciri-ciri mata pelajaran.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, program lanjutan adalah dari segi akademik dan pengkhususan, jadi ia memerlukan guru meningkatkan kapasiti profesional mereka, mempunyai pengetahuan yang luas dan mendalam tentang subjek itu; menguasai kaedah pengajaran aktif, pengajaran bersepadu, penyelidikan saintifik, dan membangunkan kapasiti pelajar. Pada masa yang sama, ia menggalakkan keupayaan pasukan untuk membimbing pelajar menjalankan projek pembelajaran, penyelidikan, menyertai pertandingan pelajar cemerlang dan pertandingan antarabangsa.

Bagi pelajar, pengeluaran Pekeliling yang mengawal selia program akan mewujudkan keadaan untuk pelajar sekolah khusus untuk mengembangkan pemikiran logik, kreativiti, pemikiran kritis, pembelajaran kendiri, penyelidikan dan kemahiran pembentangan akademik mereka; memastikan keupayaan mereka untuk menyertai pertandingan untuk pelajar cemerlang di semua peringkat, pertandingan antarabangsa, dan penyelidikan saintifik dan teknikal untuk pelajar sekolah menengah...

Pada masa ini terdapat 73 sekolah menengah khusus di seluruh negara di bawah pengurusan Jabatan Pendidikan dan Latihan tempatan. Dalam pertandingan kebangsaan dan antarabangsa, pencapaian pelajar dari sekolah khusus masih menyumbang sebahagian besar struktur anugerah.

Komen (0)