Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing pengajaran 2 sesi setiap hari untuk pendidikan am

Dokumen ini bertujuan untuk mengukuhkan Arahan No. 17/CT-TTg bertarikh 6 Jun 2025 Perdana Menteri mengenai penganjuran pengajaran 2 sesi/hari dan penganjuran aktiviti musim panas untuk kanak-kanak dan pelajar; pada masa yang sama mengukuhkan dasar inovasi asas dalam pendidikan dan latihan Parti dan Negara dalam semangat Resolusi 29-NQ/TW.

Menggalakkan kualiti waktu persekolahan formal

Arahan 17/CT-TTg mentakrifkan matlamat pengajaran 2 sesi/hari sebagai meningkatkan kualiti pendidikan komprehensif dalam etika - kecerdasan - kecergasan fizikal - estetika, membina persekitaran pendidikan yang sihat, selamat dan berfaedah, memenuhi keperluan program pendidikan am yang baharu. Pengajaran 2 sesi/hari juga merupakan syarat Program Pendidikan Am 2018 (dikeluarkan Pekeliling Bil. 32/2018/TT-BGD&DT bertarikh 26 Disember 2018 Menteri Pendidikan dan Latihan ).

Sebelum ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Surat Kiriman Rasmi 7291/BGD&DT-GDTrH bertarikh 1 November 2010 mengenai arahan pengajaran 2 sesi/hari untuk sekolah menengah bagi melaksanakan Program Pendidikan Am 2006.

Namun, sehingga kini dokumen tersebut tidak lagi sesuai kerana Program 2006 telah tamat pada tahun persekolahan 2023-2024. Oleh itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membangunkan dan mengeluarkan Kiriman Rasmi 4567/BGD&DT-GDPT membimbing penganjuran pengajaran 2 sesi/hari bagi pendidikan am, dilaksanakan mulai tahun persekolahan 2025-2026.

Pengeluaran dokumen panduan penganjuran pengajaran 2 sesi/hari bertujuan meningkatkan kualiti aktiviti pendidikan menyeluruh dalam etika - kecerdasan - kecergasan fizikal - estetika, termasuk pendidikan moral, pendidikan nilai hidup, kemahiran hidup, pendidikan STEM/STEAM, pendidikan budaya membaca, budaya sekolah, pendidikan jasmani, seni, pendidikan kewangan; membangunkan kemahiran bahasa asing, kemahiran digital, kemahiran kecerdasan buatan (AI), kemahiran estetik, dsb. untuk pelajar; membentuk kesedaran dan tabiat pembelajaran sepanjang hayat.

Dokumen itu dikeluarkan untuk meningkatkan kualiti waktu persekolahan biasa; mengatasi situasi pengajaran dan pembelajaran tambahan yang menyalahi undang-undang; membina persekitaran pendidikan yang sihat dan selamat, dan memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan.

Menggunakan tenaga pengajar sedia ada, kemudahan, dan peralatan pengajaran dengan berkesan, menyumbang kepada inovasi dalam kaedah pengajaran, ujian dan penilaian ke arah membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar; menggalakkan sosialisasi untuk membangunkan pendidikan.

Memastikan perkembangan pelajar yang saintifik , fleksibel dan menyeluruh

Menurut dokumen panduan, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan pengajaran 2 sesi/hari mesti memastikan matlamat untuk melaksanakan matlamat Program Pendidikan Am dengan berkesan, memastikan tempoh pengajaran mata pelajaran dan menganjurkan aktiviti pendidikan; tidak menyebabkan beban berlebihan, sesuai untuk psikologi dan kesihatan pelajar; memastikan hak, memenuhi keperluan dan aspirasi pelajar, sesuai dengan keadaan sebenar sekolah dan lokaliti;

Pada masa yang sama, melaksanakan dasar sosialisasi pendidikan secara berkesan untuk memastikan prinsip sukarela, publisiti, ketelusan, tanpa paksaan, dan pematuhan undang-undang; menggunakan kemudahan, peralatan mengajar dan tenaga pengajar dengan berkesan, dan menggalakkan peranan proaktif dan kreatif kumpulan profesional.

Pengajaran 2 sesi/hari dibahagikan dengan jelas antara sesi 1 dan sesi 2 untuk memastikan perkembangan pelajar yang saintifik, fleksibel dan menyeluruh.

Di mana, sesi 1 adalah masa untuk melaksanakan program pendidikan am rasmi, termasuk mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan (untuk peringkat pendidikan am), mata pelajaran elektif, mata pelajaran terpilih, topik lanjutan (untuk peringkat sekolah menengah) mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Ini adalah kandungan pengajaran wajib untuk memastikan keperluan Program Pendidikan Am.

Sesi 2 adalah masa untuk menganjurkan aktiviti pendidikan tambahan, membangunkan kapasiti, memupuk pelajar cemerlang, membimbing pelajar yang belum memenuhi keperluan Program Pendidikan Am, pendidikan kemahiran hidup, pendidikan kewangan, pendidikan seni, pendidikan jasmani, STEM/STEAM, bimbingan kerjaya, kecerdasan buatan, bahasa asing... mengikut orientasi pembangunan menyeluruh yang sesuai untuk psikologi pelajar di setiap peringkat pendidikan.

Penganjuran sesi 1 dan sesi 2 boleh fleksibel dari segi masa, seimbang dari segi tempoh (tidak tetap pada waktu pagi seperti sesi 1 dan pada sebelah petang seperti sesi 2), sesuai dengan keadaan setiap sekolah. Menggalakkan institusi pendidikan mempelbagaikan bentuk pengajaran dan menganjurkan aktiviti pendidikan untuk meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh untuk pelajar.

Pastikan tidak membebankan pelajar, guru dan ibu bapa

Untuk memastikan syarat untuk menganjurkan dan melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari, Jabatan Pendidikan dan Latihan memainkan peranan penting dalam menasihati Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar yang dikendalikan oleh pusat untuk menyelaraskan guru, melabur dalam kemudahan, membangunkan dasar dan mekanisme, dan mengeluarkan arahan khusus.

Jabatan Pendidikan dan Latihan membimbing institusi pendidikan am di kawasan itu untuk membangunkan rancangan untuk menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari mengikut situasi praktikal, memastikan pelan hala tuju pelaksanaan yang jelas dan sumber yang digerakkan dengan jelas (termasuk sumber kewangan, pendidikan bersosial, sumber manusia, termasuk sumber manusia berkualiti tinggi seperti artisan, artis, atlet profesional, dll.).

Seiring dengan itu, jelas panduan kandungan dan kaedah pengajaran, jelas tanggungjawab mata pelajaran, jelas keputusan dan kualiti pendidikan; berkoordinasi rapat dengan pihak berkuasa tempatan dan kuasa sosial di kawasan itu semasa proses pelaksanaan untuk mencapai kecekapan tertinggi. Susunan guru dan kemudahan mestilah berdasarkan realiti dan keadaan setempat, memastikan ia tidak membebankan pelajar, guru dan ibu bapa.

Universiti dan institut penyelidikan dengan sekolah am hendaklah membimbing institusi pendidikan am gabungan mereka untuk menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari mengikut peruntukan dokumen ini dan peraturan lain yang berkaitan; menyelaras rapat dengan agensi pengurusan pendidikan tempatan semasa proses penempatan dan pelaksanaan; membangunkan rancangan, membuat pelaburan dalam kemudahan, peralatan mengajar dan membangunkan pasukan guru untuk memenuhi keperluan melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari di institusi pendidikan am gabungan.

Juga mengikut dokumen panduan, institusi pendidikan am bertanggungjawab untuk meninjau keperluan pembelajaran pelajar pada sesi kedua sebelum permulaan tahun persekolahan baharu untuk mempunyai rancangan mengatur kandungan pendidikan bagi memenuhi keperluan pembelajaran pelajar dan mengikut keadaan sekolah; menghebahkan rancangan, kandungan dan jadual waktu pengajaran 2 sesi/hari kepada pelajar, ibu bapa dan di halaman maklumat sekolah.

Atur komunikasi supaya pelajar, ibu bapa dan kuasa sosial memahami dan bersetuju dengan pelaksanaan Arahan 17/CT-TTg dan peraturan pengajaran 2 sesi/hari dalam dokumen ini; memenuhi tanggungjawab untuk menjelaskan kepada agensi pengurusan dan kuasa sosial apabila diminta.

Institusi pendidikan am juga dikehendaki membangunkan rancangan makan tengah hari dan rehat dengan kandungan dan bentuk yang sesuai dengan keadaan sebenar, memastikan perpaduan dan kesukarelaan pelajar dan ibu bapa, dan mengikut peraturan tentang keselamatan sekolah, kebersihan makanan, dan memastikan pemakanan dan kesihatan untuk pelajar.

Pada masa yang sama, melaksanakan sosialisasi pendidikan mengikut peruntukan undang-undang, menyelaras dengan universiti, institusi penyelidikan, institusi latihan vokasional, perusahaan, organisasi, dan individu untuk menyertai aktiviti pendidikan yang sesuai bagi menyokong penganjuran pengajaran 2 sesi/hari bagi memastikan praktikal, keberkesanan, publisiti, ketelusan, mengikut peruntukan undang-undang; menggerakkan pakar, artisan, artis, atlet profesional, dan lain-lain untuk menganjurkan aktiviti pendidikan yang sesuai dengan keadaan setempat.

Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta lokaliti untuk mensintesis pendapat daripada kumpulan profesional dan guru, melaporkan status pelaksanaan, mencadangkan penyelesaian dan cadangan kepada agensi pengurusan pendidikan peringkat tinggi untuk bimbingan dan sokongan tepat pada masanya.

Asas untuk lokaliti mengutamakan dan melabur dalam kemudahan pendidikan

Penghantaran rasmi yang membimbing penganjuran pengajaran 2 sesi/hari untuk Pendidikan Umum pada tahun persekolahan 2025-2026 memastikan kemas kini apabila melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat.

Secara khususnya, mengarahkan institusi pendidikan untuk menyemak status semasa kemudahan dan tenaga pengajar, menentukan keperluan pembiayaan untuk menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari, melaporkan kepada Jawatankuasa Rakyat komune, wad, dan zon khas (untuk sekolah rendah dan menengah), dan Jabatan Pendidikan dan Latihan (untuk sekolah menengah) untuk mempunyai rancangan pelaburan bagi memastikan syarat untuk pengajaran 2 sesi/hari.

Dokumen yang dikeluarkan juga berfungsi sebagai asas untuk lokaliti, universiti, dan institut penyelidikan (dengan sekolah umum) untuk membangunkan secara proaktif dan menyempurnakan mekanisme pendidikan dalam bidang kuasa mereka; mewujudkan keadaan bagi institusi pendidikan am untuk mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran dan mengatur aktiviti pendidikan, dan menggerakkan penyertaan kuasa sosial dalam aktiviti pendidikan untuk meningkatkan kualiti pendidikan yang komprehensif.

Kandungan garis panduan penganjuran 2 sesi/hari untuk pendidikan umum juga menjadi asas kepada lokaliti untuk mengutamakan dan melabur dalam kemudahan pendidikan di kawasan terpencil, kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar atau terutamanya sukar, kawasan sempadan, dan pulau untuk melaksanakan ekuiti dalam pendidikan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-huong-dan-day-hoc-2-buoi-tren-ngay-voi-giao-duc-pho-thong-post742860.html