Kementerian Pendidikan dan Latihan 'meniup wisel' sekolah yang menerima kemasukan awal pelajar

TP - Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan bahawa pada tahun 2025, universiti perlu mengumumkan markah cutoff kemasukan bagi setiap kaedah kemasukan lebih awal, selepas 31 Mei; berbuat demikian sebelum tarikh ini akan mengakibatkan teguran.

TP - Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan bahawa pada tahun 2025, universiti perlu mengumumkan markah cutoff kemasukan bagi setiap kaedah kemasukan lebih awal, selepas 31 Mei; berbuat demikian sebelum tarikh ini akan mengakibatkan teguran.

Kekurangan kemasukan awal

Dalam temu bual dengan akhbar Tien Phong, pemimpin beberapa universiti mengakui kelemahan kemasukan awal. Profesor Madya Dr. Le Thanh Bac, Timbalan Pengarah Universiti Da Nang , menilai bahawa kebanyakan pelajar yang diterima masuk awal hampir tidak menumpukan potensi penuh mereka pada peperiksaan tamat pengajian tinggi. Kebanyakannya hanya perlu lulus peperiksaan tamat pengajian. Menurut Dr. Bac, kesukaran kemasukan awal adalah kadar tinggi permohonan "hantu" (permohonan yang sebenarnya tidak diterima) mencecah sehingga 300%. Apabila kemasukan awal dijalankan, data mengenai bidang keutamaan dan kumpulan keutamaan belum tersedia, menyebabkan banyak kesilapan ditemui semasa pengesahan selepas peperiksaan, malah mengakibatkan pelajar ditolak dan bukannya diterima. Oleh itu, Dr. Bac mencadangkan mulai 2025, Kementerian perlu mempunyai peraturan yang menyatakan kemasukan hanya boleh diumumkan selepas pelajar tamat peperiksaan tamat sekolah menengah.

Kemasukan awal mengurangkan tekanan peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk pelajar, tetapi juga mempunyai banyak akibat negatif. (Foto: NGHIEM HUE)

Profesor Madya Dr. Nguyen Huu Cong, Naib Pengarah Universiti Nguyen Thai , berkongsi bahawa kelebihan kemasukan awal ialah ia membantu pelajar berasa selamat, tetapi "kadangkala ia membawa kepada keselamatan yang berlebihan." Sebaliknya, universiti juga menghadapi kesukaran untuk meramalkan kadar permohonan "hantu" (permohonan daripada pelajar yang mendaftar tetapi sebenarnya tidak mendaftar). Naib Pengarah mencadangkan, mulai 2025, kaedah kemasukan awal perlu dipertimbangkan semula. Beliau mencadangkan mengehadkan pilihan ini dan hanya menempahnya untuk bidang khusus.

Walaupun menyedari kesukaran dan kekurangan, sekolah masih perlu mengambil bahagian dalam pertandingan keseluruhan. Kerana jika mereka meninggalkan perlumbaan, mereka mungkin tidak dapat merekrut pelajar yang mencukupi untuk memenuhi sasaran latihan mereka.

Pada persidangan meringkaskan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi bagi tempoh 2020-2024, yang dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan baru-baru ini, Profesor Huynh Van Chuong, Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti Kementerian Pendidikan dan Latihan, mencadangkan keputusan kemasukan awal perlu diumumkan selepas tamat program dan rancangan tahun akademik (selepas 31 Mei). Potongan markah untuk kaedah kemasukan awal perlu diumumkan selepas waktu ini untuk mengelak menjejaskan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan pengajian pelajar.

Profesor Madya Vu Duy Hai, Ketua Lembaga Kemasukan dan Bimbingan Kerjaya (Universiti Sains dan Teknologi Hanoi), menegaskan kaedah kemasukan awal universiti sentiasa dilaksanakan selepas calon menamatkan program pendidikan am. “Sekiranya peraturan ini dilaksanakan, ia hanya akan menjejaskan sekolah yang sebelum ini menggunakan kaedah mempertimbangkan transkrip akademik daripada darjah 10, 11, dan semester pertama darjah 12,” kata Profesor Hai. Begitu juga, Dr Nguyen Quoc Trinh, Ketua Jabatan Latihan (Universiti Teknologi Pengangkutan), menyatakan bahawa kaedah universiti untuk mempertimbangkan transkrip akademik lazimnya melibatkan semakan 5 semester pada pusingan pertama dan semua 6 semester pada pusingan kedua, tetapi jika Kementerian mengeluarkan peraturan itu, universiti bersedia untuk mematuhi bagi memastikan matlamat keseluruhan sektor itu.

Memperkukuh penyeliaan peperiksaan berasingan.

Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Latihan, universiti telah menggunakan lebih daripada 20 kaedah kemasukan dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Majoritinya adalah kaedah kemasukan awal seperti transkrip akademik, sijil bahasa asing, sijil penilaian kecekapan antarabangsa (SAT, ACT), keputusan daripada peperiksaan penilaian kecekapan kedua-dua Universiti Kebangsaan, kemasukan gabungan, temu duga, dll. Menjelang 2025, diramalkan terdapat lebih 10 peperiksaan kemasukan berasingan yang dianjurkan oleh universiti. Antaranya, peperiksaan penilaian kecekapan dua Universiti Kebangsaan dan peperiksaan penilaian kemahiran berfikir Universiti Sains dan Teknologi Hanoi digunakan secara meluas oleh universiti untuk kemasukan.

Profesor Huynh Van Chuong mencadangkan bahawa apabila menggunakan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk kemasukan universiti, universiti perlu memastikan keadilan jika menggunakan gabungan berbilang subjek untuk kemasukan ke jurusan yang sama.

Pada hakikatnya, taburan markah antara kombinasi daripada peperiksaan tamat pengajian tinggi mempunyai perbezaan yang ketara. Khususnya, markah gabungan sains sosial adalah lebih tinggi daripada markah gabungan sains semula jadi. Walau bagaimanapun, apabila mempertimbangkan kemasukan, dalam satu jurusan, terdapat sekolah yang menggunakan kedua-dua gabungan sains sosial dan gabungan sains semula jadi dan mempunyai skor standard yang sama, menyebabkan sekumpulan calon menjadi kurang bernasib baik.

Tambahan pula, penggunaan pelbagai kaedah kemasukan awal oleh universiti telah mengecilkan kuota untuk kemasukan berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ramai calon yang mendapat markah tinggi masih gagal untuk menyertai program pilihan mereka, mewujudkan sentimen sosial negatif untuk beribu-ribu pelajar dan ibu bapa. Sebagai contoh, pada tahun ini, beberapa pelajar yang mendapat 9.5 mata bagi setiap mata pelajaran dalam gabungan C00 (Sastera, Sejarah, Geografi) masih gagal untuk menyertai program Pendidikan Sastera dan Sejarah di Universiti Pendidikan Hanoi (skor cutoff ialah 29.3, bersamaan dengan 9.77 mata setiap mata pelajaran).

"Oleh itu, Kementerian akan mengeluarkan peraturan khusus mengenai pengurusan negeri untuk peperiksaan penilaian kapasiti dan penilaian pemikiran yang dianjurkan oleh universiti dalam peraturan kemasukan untuk memastikan kualiti peperiksaan dapat disemak dan dipantau," kata Encik Chuong. Pada masa sama, beliau meminta proses pembinaan bank soalan dan soalan peperiksaan peperiksaan ini tidak melebihi Program Pendidikan Am 2018 supaya pelajar tidak perlu membuat ulang kaji untuk peperiksaan berasingan yang boleh mengganggu pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah. Proses penganjuran peperiksaan mesti memastikan keselamatan yang seragam dan mengelakkan banyak bentuk yang menyukarkan pelajar membuat ulang kaji untuk peperiksaan; pada masa ini, setiap sekolah menggunakan bentuk peperiksaannya sendiri. Sebagai contoh, peperiksaan penilaian kapasiti Universiti Kebangsaan Hanoi dianjurkan pada komputer, tetapi Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City dianjurkan di atas kertas...

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son, kemasukan awal mempunyai aspek positif tetapi juga boleh mengganggu tumpuan pelajar. Baru-baru ini, banyak Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah serta sekolah menengah menyuarakan kebimbangan mengenai perkara ini, kerana ramai pelajar mengabaikan pelajaran selepas mengetahui mereka telah diterima masuk awal.

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-tuyt-coi-cac-truong-tuyen-sinh-som-post1688203.tpo