Menteri Pendidikan: Jika kita tidak dapat menyesuaikan pengajaran dan pembelajaran tambahan, reformasi pendidikan masih mempunyai had.

TPO - "Penyesuaian perkara pengajaran dan pembelajaran tambahan ialah menyesuaikan cara berfikir tentang pendidikan umum. Jika itu tidak dapat dilakukan, maka reformasi pendidikan masih ada hadnya. Dan ini tidak boleh dilakukan secara separuh hati, ia mesti dilakukan secara berkala," kata Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son pada Persidangan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan pada petang 29 Julai.

Báo Tiền Phong•29/07/2025

2024-2025 tahun persekolahan untuk melakukan banyak perkara yang hebat

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan pada 28-29 Julai untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025, membincangkan isu sedia ada dan membangunkan hala tuju untuk tahun persekolahan baharu.

Bercakap pada persidangan itu, Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa sektor pendidikan sedang menghadapi banyak tugas, harapan yang besar, dan amanah yang besar. Negara sedang menghadapi satu kejayaan, jadi ia tidak dapat membantu tetapi membangunkan pendidikan dan latihan. Itu juga menimbulkan cabaran besar bagi mereka yang bertanggungjawab dalam pengurusan pendidikan.

"Cabarannya bukan hanya untuk menghadapi kesukaran dan kemiskinan, tetapi untuk menghadapi cabaran pembangunan. Misi kita sangat besar sehingga jika kita tidak dapat membangunkannya, ia adalah satu kesilapan besar," katanya kepada Pengarah-pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Menilai tahun persekolahan 2024-2025, Menteri Nguyen Kim Son berkata: "Industri telah melakukan banyak perkara besar dan sukar."

Itulah selesainya penganjuran Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah mengikut Program Pendidikan Am baharu dengan banyak tekanan, dalam konteks baharu.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son pada Persidangan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan. (Foto: Kementerian Pendidikan dan Latihan)

Kementerian Pendidikan dan Latihan menggunakan Pekeliling 29 mengenai pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan di semua peringkat. "Menyesuaikan pengajaran dan pembelajaran tambahan bermakna menyesuaikan cara berfikir tentang pendidikan umum. Jika itu tidak boleh dilakukan, maka reformasi pendidikan masih ada hadnya. Dan ini tidak boleh dilakukan secara separuh hati, ia mesti dilakukan secara berkala," kata Menteri.

Semasa mengendalikan peralatan kerajaan dua peringkat, kakitangan Jabatan Pendidikan dan Latihan telah disusun semula. Menteri meminta pada masa ini, tahun persekolahan baru akan bermula, adalah perlu untuk melakukan kerja yang baik "mengurus perubahan". Jika ini tidak dilakukan dengan baik, ia akan menjejaskan kerja yang dijalankan oleh sektor Pendidikan.

"Kita lakukan pendidikan sebagai model kepada seluruh masyarakat. Oleh itu, dalam konteks ini, kita perlu bersatu, berkongsi, ikhlas dan sepenuh hati antara satu sama lain," tegas Menteri.

Menegaskan bahawa kata kunci untuk tahun persekolahan baharu 2025-2026 ialah “melaksanakan” banyak keputusan utama mengenai pendidikan dan latihan, Menteri menyatakan bahawa semasa proses pelaksanaan, lokaliti harus cuba mengehadkan kekeliruan, dan jika terdapat sebarang masalah, mereka mesti bekerjasama untuk menyelesaikannya. "Saya yakin ini akan menjadi tahun yang sibuk tetapi positif dan menggembirakan," kata Menteri itu.

Memperkukuh pendidikan STEM, memberi tumpuan kepada ekuiti

Menurut Menteri, banyak perkara yang perlu dilaksanakan pada tahun baru persekolahan. Seiring dengan Undang-undang Guru yang telah diluluskan, terdapat Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi yang dipinda, Undang-undang Pendidikan Vokasional yang dipinda, lokaliti perlu mempunyai pemahaman yang mendalam tentang isu institusi untuk beroperasi apabila dilaksanakan secara praktikal.

Seiring dengan itu pelaksanaan penilaian kitaran pertama Program Pendidikan Umum 2018. Di mana, ia menekankan penilaian dan pelaksanaan mendalam tentang kualiti, langkah-langkah ujian dan penilaian, tenaga pengajar, melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari, memberi perhatian dan membangunkan mata pelajaran yang membangunkan kapasiti dan kualiti menyeluruh untuk pelajar...

Tahun sekolah akan datang, industri juga akan menggunakan aplikasi AI dengan kuat dan mengukuhkan pendidikan STEM. "Memantapkan pendidikan STEM perlu difahami dengan betul dan sepenuhnya. Ia bukan tentang bilik darjah atau robot, tetapi ia adalah kaedah, menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan. Kita mesti ada pemikiran dan pendidikan seperti itu, jika tidak, ia akan membazir wang dan tidak bermakna. Ia mengenai memberi peluang kepada pelajar untuk benar-benar belajar dan kita mesti bertahan ke arah itu," kata Menteri.

Mengenai pendidikan am, ketua sektor pendidikan mengingatkan lokaliti untuk melaksanakan ekuiti dalam pendidikan. Beliau menegaskan bahawa memfokuskan pelaburan kepada beberapa sekolah awam dengan keinginan untuk kualiti tinggi dan banyak anugerah, tetapi ini juga boleh mewujudkan ketidaksamaan dalam pendidikan.