Menggugurkan kombinasi subjek C00 untuk kemanusiaan dan sains sosial: Isyarat peralihan dalam kemasukan.

GD&TĐ - Sesetengah universiti telah melaraskan, atau malah menghapuskan sepenuhnya, gabungan subjek C00 dalam jurusan tertentu, mewujudkan gelombang minat yang besar dalam kalangan pelajar dan ibu bapa.

Perubahan ini mencerminkan trend kemasukan baharu dan mempunyai banyak kesan ke atas orientasi pengajian calon.

Pelarasan tekanan

Dalam beberapa minggu kebelakangan ini, maklumat bahawa sesetengah universiti telah menyesuaikan kombinasi kemasukan mereka, terutamanya mengehadkan atau tidak lagi menggunakan gabungan C00 (Sastera - Sejarah - Geografi) dalam beberapa jurusan, telah mewujudkan banyak perbincangan dalam komuniti pelajar dan guru.

Di Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Vietnam National University, Hanoi), beberapa jurusan tradisional yang sebelum ini bergantung terutamanya pada kombinasi subjek C00 untuk kemasukan telah beralih kepada mengutamakan kombinasi yang merangkumi bahasa asing atau gabungan Matematik - Sastera - Bahasa Asing. Pengumuman ini, yang dibuat semasa peringkat akhir penting persediaan peperiksaan untuk pelajar gred 12, telah menyebabkan ramai yang bimbang dan mengubah strategi belajar mereka.

Sehubungan itu, pada tahun 2026, setiap jurusan dan sekolah hanya akan mempertimbangkan 3-4 kombinasi subjek untuk kemasukan, kecuali jurusan Han Nom yang akan mempertimbangkan 5 kombinasi. Tahun lepas, kebanyakan jurusan menganggap 7-8 kombinasi. Sekolah tidak akan mempertimbangkan gabungan C00 untuk 15 daripada 30 jurusan, termasuk banyak jurusan dengan markah kemasukan yang tinggi seperti Kewartawanan, Pengajian Oriental, Pengajian Korea, Perhubungan Awam, Psikologi, dll.

Pada tahun 2026, bergantung kepada jurusan, sekolah akan menggandakan markah untuk Sastera atau Bahasa Inggeris dalam gabungan kemasukan. Ini adalah untuk memastikan pematuhan kepada peraturan bahawa subjek biasa antara gabungan mesti menyumbang 50% daripada skor wajaran, selaras dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan .

Sekolah Latihan Pegawai Politik - Universiti Sains Politik mengumumkan bahawa ia tidak akan lagi menggunakan gabungan subjek A00 dan C00 untuk kemasukan pada 2026. Sebaliknya, ia akan menambah gabungan C01, bersama gabungan lama C03, C04 dan D01. Akademi Pengawal Sempadan juga hanya akan menggunakan tiga kombinasi subjek untuk kemasukan: C03, C04 dan D01, untuk kedua-dua jurusan Pengawal Sempadan dan Undang-undang. Berbanding tahun ini, sekolah ini telah menggugurkan dua kombinasi tradisional iaitu C00 dan A01.

Nguyen Thao Uyen - pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Nguyen Thi Dieu (Wad Xuan Hoa, Ho Chi Minh City) berkata bahawa dia telah belajar di blok C00 sejak darjah 10 kerana dia merancang untuk memohon Psikologi. "Saya agak terkejut apabila mengetahui bahawa beberapa sekolah telah mula mengutamakan gabungan dengan bahasa Inggeris. Saya tidak tahu bagaimana sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh merancang untuk mempertimbangkan gabungan, tetapi buat masa ini, saya memfokuskan untuk mempelajari lebih banyak bahasa asing untuk mengurangkan kebimbangan," Uyen berkongsi.

Berkongsi sentimen yang sama, Tran Khanh Minh (Sekolah Menengah Phu Xuan, Wilayah Dak Lak) berkata bahawa perubahan dalam kombinasi subjek sepatutnya diumumkan lebih awal. Minh berkata, dia mahir dalam bidang Sastera dan hanya fokus mengulang kaji Sejarah dan Geografi sejak awal darjah 12, manakala Matematik dan Bahasa Inggeris hanya dipelajari di peringkat asas untuk lulus peperiksaan kemasukan.

"Saya bercadang untuk memohon jurusan Kewartawanan di Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi). Pelarasan gabungan subjek universiti membimbangkan saya kerana persaingan akan lebih hebat untuk pelajar yang telah mempelajari bahasa Inggeris terlebih dahulu, walaupun saya sangat menyukai jurusan ini dan memutuskan untuk memohon sejak gred 10," Minh memberitahu.

Walau bagaimanapun, beberapa calon juga telah mula mencari pilihan "sandaran", seperti meningkatkan pendaftaran peperiksaan penilaian kecekapan, menyemak rekod akademik, atau memperluaskan hasrat mereka ke sekolah yang masih mengekalkan blok C00.

Nguyen Gia Bao, pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Ngo Gia Tu (Wad Phu Dinh, Bandar Raya Ho Chi Minh), berkata dia menukar rancangan belajarnya selepas sekolah mengumumkan perubahan itu. "Sebelum ini, saya hanya menumpukan pada kombinasi mata pelajaran C00 kerana saya fikir sekolah akan memastikan ia stabil. Tetapi apabila beberapa sekolah mengumumkan mereka menggugurkan kombinasi ini, saya kini mendaftar untuk ujian bakat dan menyelidik jurusan lain yang masih menganggap C00 untuk mengelakkan risiko. Saya khuatir perubahan saat akhir mungkin menyebabkan saya kehilangan peluang untuk masuk ke jurusan yang saya idamkan," kata Bao.

Ilustrasi INT.

Ramalan arah aliran

MSc. Pham Thai Son - Pengarah Pusat Kemasukan & Komunikasi, Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh berkata, fakta bahawa sesetengah sekolah telah meninggalkan kumpulan C00 sudah tentu memberi impak yang kuat kepada pelajar terutama mereka yang mengikuti orientasi kumpulan C00 sejak awal gred.

Menurut Encik Anak, perubahan ini telah menyebabkan tekanan untuk menyesuaikan rancangan belajar. "Ramai pelajar terpaksa menambah pengajian mereka dengan Matematik, Bahasa Inggeris atau mata pelajaran lain untuk memenuhi keperluan gabungan subjek baharu. Sebilangan besar pelajar perlu mempertimbangkan untuk mengambil ujian kebolehan untuk mengekalkan peluang mereka masuk ke jurusan yang diingini," katanya.

MSc. Son percaya bahawa adalah tidak digalakkan untuk mengumumkan perubahan kepada gabungan subjek yang hampir dengan masa kemasukan. "Sekiranya terdapat sebarang pelarasan, pihak sekolah hendaklah mengumumkannya 3-4 tahun lebih awal. Dengan cara itu, pelajar akan mempunyai hala tuju dari awal, mengelakkan situasi belajar secara berat sebelah dan kemudian menjadi pasif pada saat-saat akhir," saran Encik Anak.

Mengenai persediaan calon yang mahir dalam Sastera, Sejarah dan Geografi, Encik Son mengesyorkan agar mereka melabur dalam bahasa asing lebih awal, kerana ini adalah kemahiran penting untuk kebanyakan jurusan kemanusiaan dan sains sosial hari ini. "Selain itu, kemahiran digital, kemahiran asas komputer, atau pemikiran analitikal semakin diperlukan. Banyak sekolah telah memasukkan Sains Komputer atau Bahasa Inggeris dalam kriteria kemasukan mereka," katanya.

Selain itu, calon perlu mempunyai rancangan sandaran seperti menyemak transkrip di sekolah yang masih menggunakan blok C00, atau memilih ujian bakat untuk meluaskan peluang. Menurut Encik Son, mempelbagaikan laluan masuk akan membantu mengurangkan risiko dan mewujudkan fleksibiliti dalam fasa peralihan gabungan.

Membincangkan faedah mempelbagaikan kombinasi subjek untuk pelajar kemanusiaan dan sains sosial selepas tamat pengajian, Encik Son menyatakan bahawa gabungan pengetahuan kemanusiaan dan kemahiran baharu akan meningkatkan daya saing. Majikan semakin mengutamakan bahasa asing, kemahiran digital dan pemikiran kritis. Apabila kemasukan memberi tumpuan kepada gabungan pelbagai subjek, pelajar cenderung memiliki set kemahiran yang lebih pelbagai.

"Bagaimanapun, ini hanya akan berkesan jika program latihan universiti terus memupuk kemahiran tersebut. Dalam erti kata lain, menukar kombinasi adalah syarat yang perlu tetapi tidak mencukupi, perlu ada penyegerakan antara pendaftaran, program latihan dan hubungan perniagaan," analisanya.

Wakil dari Universiti Industri dan Perdagangan Ho Chi Minh City menambah bahawa universiti itu masih mengekalkan kaedah kemasukan C00 untuk jurusan yang sesuai seperti Pelancongan dan Undang-undang. "Kami hanya akan mempertimbangkan pelarasan apabila terdapat bukti bahawa pelajar yang diterima dengan kombinasi C00 menunjukkan prestasi akademik yang lebih teruk daripada yang diterima dengan kombinasi lain. Pada masa ini, tiada data sedemikian, jadi universiti akan terus menggunakan gabungan C00," katanya.

Melihat kepada gambaran keseluruhan, trend penurunan kombinasi subjek C00 dalam beberapa bidang menunjukkan bahawa universiti sedang menuju ke arah model kemasukan baharu yang dikaitkan dengan keperluan kerjaya. Walau bagaimanapun, untuk memastikan anjakan ini tidak menyebabkan gangguan, penyelarasan antara universiti, agensi pengurusan dan ibu bapa/calon dalam bimbingan awal adalah amat penting.

Sesetengah guru melihat penyingkiran gabungan subjek C00 sebagai isyarat arah aliran yang tidak dapat dielakkan dalam kemasukan universiti. "Bahasa asing dan kemahiran digital menjadi keperluan asas dalam banyak bidang, termasuk kemanusiaan. Peluasan gabungan subjek oleh universiti sejajar dengan realiti profesional," kongsi Cik Nguyen Thu H., seorang guru kelas untuk gred 12 di sebuah sekolah menengah di wad Tan Hung (Bandar Ho Chi Minh).

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-xet-to-hop-c00-khoi-nganh-nhan-van-xa-hoi-tin-hieu-dich-chuyen-trong-tuyen-sinh-post759814.html