Perlu menyeragamkan transkrip pelajar digital di seluruh negara

Pada persidangan latihan baru-baru ini mengenai perintis kad laporan digital dan membina serta mengeksploitasi bahan pembelajaran digital di peringkat sekolah rendah, Encik Ho Tan Minh, Ketua Pejabat Jabatan Pendidikan dan Latihan (GD-DT) Bandaraya Ho Chi Minh, meminta sekolah untuk menggunakan kad laporan digital pada masa yang sama dengan buku skor digital untuk menyegerakkan dan mengesahkan hasil pembelajaran pelajar.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, sehingga kini, bandar itu telah menyediakan perisian dan penyelesaian untuk sekolah melaksanakan transkrip digital. Jabatan Pendidikan dan Latihan mempunyai 2 tahun untuk membuat persediaan bagi pelaksanaan transkrip digital dan kini semua guru di Ho Chi Minh City mempunyai tandatangan digital - satu keperluan wajib dalam transaksi pentadbiran digital.

Mengikut perancangan, pada tahun persekolahan 2024-2025, kad laporan digital akan digunakan untuk darjah 6 dan keseluruhan pangkalan data kad laporan pelajar sekolah rendah dan menengah akan didigitalkan. Pada tahun persekolahan 2025-2026, proses ini akan dilaksanakan untuk pelajar darjah 10 dan keseluruhan pangkalan data kad laporan pelajar sekolah menengah akan didigitalkan. Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, kad laporan digital akan dilaksanakan secara percuma untuk pelajar. Bukan sahaja di Ho Chi Minh City, tetapi banyak wilayah dan bandar lain juga telah mula menggunakan kad laporan digital.

Transkrip digital akan menggantikan transkrip kertas tradisional. Ia akan membantu menyimpan maklumat pelajar dengan tepat, kekal dan mudah mencari serta mengemas kini aktiviti pentadbiran yang menggunakan transkrip, seperti semasa memindahkan sekolah atau mendaftarkan pelajar. Kelebihannya ialah kini setiap pelajar mempunyai nombor pengenalan diri. Transkrip digital setiap pelajar juga dikenal pasti melalui nombor ini, menjadikannya mudah untuk pengurusan maklumat dan carian.

Pada masa ini, terdapat banyak templat kad laporan digital yang dikeluarkan oleh perusahaan atau dibangunkan oleh kawasan. Ini memerlukan satu standard kebangsaan yang bersatu supaya kad laporan digital boleh disambungkan kepada sistem pengurusan maklumat Kementerian Pendidikan dan Latihan, dan mempunyai kesahan di seluruh negara. Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu membangunkan templat kad laporan digital bersatu dan menyerahkannya kepada setiap Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah dan perbandaran untuk memusatkan data daripada sekolah di kawasan itu. Daripada pangkalan data jabatan itu, ia akan menyambung dan menyegerakkan dengan pangkalan data kementerian dan pangkalan data negara. Mempunyai terlalu banyak templat kad laporan digital boleh menyebabkan kesukaran untuk menyambung dan menyegerakkan data, termasuk isu keserasian teknikal.

Sudah tentu, data kad laporan digital bukan sahaja perlu tepat dan disahkan tetapi juga mesti dirahsiakan. Itu adalah tanggungjawab daripada guru memasukkan data sehinggalah ke pangkalan data negara dan organisasi yang berhak mengakses kad laporan digital.

Sumber: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm