SELAMAT DATANG HARI GURU VIETNAM (20 November) Ahli Jawatankuasa Parti Wilayah, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Truong Thi Kim Hue: Menjaga pembangunan tenaga pengajar untuk memenuhi keperluan inovasi pendidikan yang komprehensif

Sempena ulang tahun ke-43 Hari Guru Vietnam (20 November), ahli Jawatankuasa Parti Wilayah, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan (DET) Truong Thi Kim Hue berkongsi dengan wartawan Akhbar Dong Nai dan Radio dan Televisyen mengenai pelaksanaan Resolusi 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 dan kerja-kerja pembangunan Polit terobosan, termasuk latihan pembangunan kereta. dan membangunkan tenaga pengajar dalam situasi baharu.

Menurut Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Truong Thi Kim Hue: "Jabatan Pendidikan dan Latihan Dong Nai sentiasa menerima kepimpinan dan arahan rapat daripada Jawatankuasa Parti Wilayah, Majlis Rakyat, Jawatankuasa Rakyat dan perhatian seluruh masyarakat. Ini amat bermakna bagi wilayah yang mempunyai penduduk yang ramai, sekolah berskala besar, guru dan pelajar seperti Dong Nai . Memasuki era baharu yang berkualiti - sektor pembelajaran yang berkualiti tinggi - era pembangunan negara yang berkualiti tinggi dan berkualiti. sumber manusia menjadi lebih penting, menyumbang kepada pembangunan pesat dan mampan wilayah".

SEKTOR PENDIDIKAN MEMANGGUNG TANGGUNGJAWAB YANG BESAR

* Selepas penggabungan wilayah Binh Phuoc dan Dong Nai, apakah skala semasa sektor pendidikan wilayah itu, puan?

Ahli Jawatankuasa Parti Wilayah, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Truong Thi Kim Hue.

- Selepas penggabungan, sektor pendidikan dan latihan wilayah mempunyai skala yang sangat besar, berada dalam kedudukan 5 teratas di negara ini. Seluruh wilayah kini telah membentuk sistem pendidikan yang lengkap daripada prasekolah, pendidikan am, pendidikan menengah, kolej dan universiti, termasuk sekolah antarabangsa. Seluruh wilayah kini mempunyai lebih 1,240 institusi pendidikan; jumlah pengurus, guru dan kakitangan mengikut senarai gaji yang ditetapkan adalah hampir 48,500 orang (tidak termasuk bilangan orang yang bekerja di institusi pendidikan bukan awam).

Dari segi saiz pelajar, wilayah itu pada masa ini mempunyai lebih daripada 1.2 juta pelajar di semua peringkat, bilangan pelajar di wilayah itu menyumbang lebih daripada 1/4 daripada populasi wilayah itu. Dengan skala industri yang begitu besar, terutamanya bilangan pelajar yang ramai, pada masa hadapan wilayah ini akan terus mempunyai sumber manusia yang banyak untuk melayani pembangunan. Walau bagaimanapun, skala besar industri pendidikan dan latihan bermakna sumber pelaburan untuk sekolah, guru dan pelajar juga sangat besar.

* Menurut anda, apakah kesukaran dan cabaran sektor pendidikan dan latihan Dong Nai selepas tempoh penggabungan wilayah itu?

- Seperti yang dikongsikan, sektor pendidikan dan latihan sentiasa mendapat perhatian dan arahan rapi daripada pemimpin wilayah, maka sektor tersebut mempunyai syarat untuk membangun, sentiasa meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, serta memenuhi keperluan sumber manusia wilayah itu. Di samping kelebihan, sektor ini masih menghadapi kesukaran tertentu selepas penggabungan. Secara khusus, pengurusan sektor mengikut model kerajaan tempatan 2 peringkat pada peringkat awal tidak dapat dielakkan membawa kepada kekeliruan apabila melaksanakan desentralisasi dan perwakilan kuasa yang kuat ke peringkat komune.

Dengan ruang pembangunan baru, bukan sahaja dalam pengurusan tetapi juga dalam tugas pembangunan, terdapat banyak kesukaran. Sebagai contoh, dua wilayah Dong Nai dan Binh Phuoc mempunyai ciri-ciri istimewa dalam pembangunan pendidikan. Pada masa lalu, wilayah Dong Nai menghadapi tekanan yang hebat terhadap sekolah kerana populasinya yang ramai, terutamanya di kawasan yang mempunyai banyak taman perindustrian tertumpu, manakala wilayah Binh Phuoc mempunyai banyak komune sempadan, dan membangunkan sistem sekolah juga menghadapi banyak kesukaran. Melabur sumber untuk sekolah setiap tahun memerlukan sejumlah besar belanjawan, jadi ia mesti dilakukan langkah demi langkah. Di samping itu, industri kini menghadapi kesukaran untuk memastikan guru mencukupi untuk institusi pendidikan awam. Atau kerja memodenkan sekolah, mengaplikasikan teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pengurusan, menganjurkan pengajaran dan pembelajaran...

MENGATASI CABARAN, BERSAING UNTUK MENGAJAR DENGAN BAIK - BELAJAR DENGAN BAIK

* Sebagai ketua sektor Pendidikan dan Latihan Dong Nai, bagaimanakah anda mengharapkan dasar baharu Kerajaan Pusat amnya dan wilayah khususnya untuk menggalakkan pembangunan berterusan sektor tersebut?

- Boleh dikatakan kesukaran semasa yang dihadapi sektor pendidikan dan latihan wilayah itu agak besar, namun Jawatankuasa Parti Wilayah, Majlis Rakyat dan Jawatankuasa Rakyat sentiasa memberi perhatian dan mewujudkan keadaan untuk sektor itu terus berkembang dalam situasi baharu. Secara khusus, Resolusi Kongres Parti Wilayah Pertama, penggal 2025-2030, telah menetapkan sasaran bahawa menjelang 2030, kadar sekolah standard kebangsaan akan mencapai 80% atau lebih, sambil terus menggalakkan sosialisasi pendidikan, menarik sumber untuk membangunkan lebih banyak sekolah untuk mencapai standard antarabangsa.

Guru dan pelajar Sekolah Rendah Phan Chu Trinh (Wad Tan Trieu) menyertai Festival Budaya Membaca. Foto: Cong Nghia

Pembangunan industri mempunyai lebih banyak kelebihan apabila Parti dan Negara telah mengeluarkan banyak mekanisme dan dasar baharu, terutamanya pada 22 Ogos 2025, Biro Politik mengeluarkan Resolusi 71-NQ/TW mengenai pembangunan terobosan pendidikan dan latihan dengan penyelesaian yang sangat spesifik. Pada masa ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyelaraskan dengan sektor berkaitan untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk melengkapkan draf program tindakan untuk melaksanakan Resolusi 71-NQ/TW untuk diserahkan kepada Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah untuk kelulusan.

Seiring dengan itu, terima kasih kepada Notis Kesimpulan No. 81-TB/TW, bertarikh 18 Julai 2025 Politbiro mengenai dasar melabur dalam membina sekolah untuk komune sempadan, sehingga kini, wilayah itu telah membina pelan pelaksanaan dengan sumber hampir 1,120 bilion VND untuk melabur di sekolah bagi 8 komune sempadan. Selain itu, industri juga mempunyai jangkaan tinggi bahawa dasar baharu berkaitan rejim guru akan mewujudkan lebih banyak motivasi untuk menggalakkan tenaga pengajar wilayah itu untuk terus berinovasi, menjadi kreatif, dan menggalakkan Pengajaran Baik - Pergerakan Pembelajaran Baik.

* Apakah penyelesaian yang ada pada Jabatan Pendidikan dan Latihan Dong Nai untuk membantu guru membuat sumbangan yang semakin penting untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran?

- Pertama sekali, pada masa lalu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Dong Nai sentiasa mementingkan kesedaran dalam kalangan tenaga pengajar wilayah itu dengan moto: Setiap guru mesti menjadi contoh yang cemerlang untuk diikuti oleh pelajar. Tenaga pengajar Dong Nai mesti sentiasa belajar dan berlatih untuk meningkatkan kelayakan profesional, kemahiran, etika profesional mereka, mencintai pekerjaan mereka, berdedikasi dan bertanggungjawab kepada pelajar, dan membina persekitaran pendidikan yang mesra, selamat dan sihat.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Dong Nai berazam untuk membina pasukan guru yang bukan sahaja memenuhi keperluan dari segi kuantiti tetapi juga mempunyai kapasiti, kepakaran, ideologi politik yang kukuh, etika profesional yang murni, keinginan yang kuat untuk menyumbang, dan berdedikasi kepada pelajar yang dikasihi.

Ahli Jawatankuasa Parti Wilayah, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan TRUONG THI KIM HUE

Baru-baru ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah memberi perhatian khusus untuk mengkaji dan melaksanakan Resolusi 71-NQ/TW Politburo secara menyeluruh mengenai pembangunan terobosan pendidikan dan latihan di semua institusi pendidikan di wilayah itu, dengan itu meningkatkan kesedaran dan tindakan daripada pengurus, guru dan kakitangan. Selain mencadangkan Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk menambah kakitangan bagi sektor itu, Jabatan itu juga sedang meneliti dan membangunkan dasar untuk menarik guru ke komune terpencil, terpencil dan sempadan terutamanya dalam mata pelajaran yang kini kekurangan ramai guru. Jabatan juga akan menyelidik peraturan dan mekanisme dasar untuk menggerakkan tenaga pengajar berbakat di luar tenaga pengajar untuk mengambil bahagian dalam pengajaran dan latihan di institusi pendidikan bagi mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran kreatif yang berdaya saing.

Satu lagi penyelesaian yang sangat penting yang semakin dilaksanakan ialah melatih dan mendidik guru tentang kemahiran teknologi maklumat, transformasi digital yang komprehensif, dan aplikasi kecerdasan buatan (AI) yang berkesan dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan. Seiring dengan dasar yang semakin baik untuk guru, penilaian terhadap kapasiti dan keberkesanan guru juga akan diberi perhatian praktikal, dengan langkah-langkah khusus untuk menggalakkan semangat inovasi dan kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran.

* Terima kasih banyak!

Cong Nghia (dipersembahkan)

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/chao-mung-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-tinh-uy-vien-giam-doc-so-giao-d uc-va-dao-tao-truong-thi-kim-hue-cham-lo-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-toan-dien-89a2e14/