Membina sistem pendidikan negara yang moden, saksama dan berkualiti tinggi

Banyak dasar yang belum pernah berlaku sebelum ini memberikan keutamaan sebenar kepada pendidikan

"Parti dan Negara kita sentiasa mengenal pasti pendidikan dan latihan sebagai dasar utama negara, jalan untuk mencipta kekuatan, masa depan dan nasib negara, tujuan Parti, Negara dan seluruh rakyat," Naib Pengerusi Dewan Undangan Negeri Nguyen Thi Thanh menekankan dalam ucapan perasmiannya pada sesi perbincangan Dewan Negara mengenai draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, draf Undang-undang Pendidikan, draf Undang-undang Pendidikan. Pendidikan Vokasional (pindaan) dan draf Resolusi Dewan Negara mengenai mekanisme dan dasar khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politbiro mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Thi Thanh mempengerusikan mesyuarat itu. Foto: Ho Long

Memahami dengan teliti arahan Jawatankuasa Pusat, Naib Pengerusi Dewan Negara menyatakan bahawa Dewan Negara telah segera menginstitusikan dasar-dasar utama Parti. Pada Sesi ke-10 ini, Dewan Negara terus membincangkan, mempertimbangkan dan meluluskan 3 draf undang-undang mengenai pendidikan dan latihan; mekanisme dan dasar khusus untuk mencipta kejayaan; dan pada masa yang sama mempertimbangkan dasar pelaburan untuk Program Sasaran Nasional mengenai pemodenan dan peningkatan kualiti pendidikan dan latihan bagi tempoh 2026-2035.

“Ini adalah langkah-langkah penting untuk mengukuhkan Resolusi No. 71-NQ/TW, mewujudkan koridor perundangan dan mekanisme unggul untuk pendidikan berkembang kukuh bagi merealisasikan wawasan menjelang 2045: membina sistem pendidikan negara yang moden, saksama dan berkualiti tinggi, antara 20 negara teratas; berusaha untuk memiliki sekurang-kurangnya 5 institusi pengajian tinggi Vietnam di peringkat 100 universiti terkemuka dunia di antara universiti berprestij di peringkat antarabangsa. ranking,” Naib Pengerusi Dewan Negara menegaskan.

Timbalan Dewan Negara Ha Anh Phuong (Phu Tho) mengakui dan melahirkan rasa syukur apabila Dewan Negara memilih 20 November - Hari Guru Vietnam - untuk membincangkan kandungan yang amat penting berkaitan masa depan sektor pendidikan dan sumber manusia negara.

Perwakilan Dewan Negara Ha Anh Phuong (Phu Tho) berucap

Menurut perwakilan Ha Anh Phuong, dalam masa yang singkat, kita telah menyaksikan banyak perubahan dan dasar positif berkaitan pendidikan negara, menunjukkan perhatian khusus Parti dan Negara kepada sektor pendidikan seperti: pengecualian tuisyen, pengurangan dan dasar sokongan; Undang-undang tentang Guru; dasar buku teks percuma untuk pelajar di seluruh negara, makan tengah hari percuma di beberapa lokaliti dan baru-baru ini keputusan untuk melabur dalam membina sekolah berasrama antara peringkat untuk etnik minoriti di kawasan sempadan. Seiring dengan itu perhatian yang semakin jelas terhadap isu gaji dan pendapatan guru serta banyak lagi dasar positif...

"Ini adalah langkah yang sangat berharga, kebanyakannya tidak pernah dilihat sebelum ini, menunjukkan keutamaan sebenar untuk pendidikan," kata perwakilan Ha Anh Phuong.

Perlu ada dasar yang berasingan untuk membina masyarakat pembelajaran.

Timbalan-timbalan Dewan Negara menegaskan bahawa dalam konteks semasa inovasi dan integrasi yang mendalam, pendidikan memainkan peranan penting dalam mewujudkan sumber manusia berkualiti tinggi untuk memenuhi keperluan pembangunan pesat dan mampan negara.

Sebaliknya, trend membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan dan Revolusi Perindustrian 4.0 memerlukan tenaga kerja yang berkelayakan tinggi, kemahiran digital yang mahir, keupayaan untuk belajar sepanjang hayat dan menyesuaikan diri dengan cepat kepada perubahan.

Menurut Perwakilan Perhimpunan Negara Nguyen Thi Hue (Thai Nguyen), tanpa mekanisme dan dasar yang cukup kukuh, pendidikan tidak akan dapat mewujudkan sumber manusia untuk memenuhi keperluan di atas.

Selain itu, perwakilan juga mengatakan bahawa jurang perbezaan wilayah, perbezaan akses kepada keadaan pembelajaran dan sumber antara lokaliti juga memerlukan dasar khusus yang bersesuaian dengan keadaan setiap wilayah. Tambahan pula, pendidikan merupakan bidang yang memerlukan pelaburan jangka panjang dan berterusan. Oleh itu, perlu ada peraturan dan mekanisme yang unggul untuk menggerakkan sumber sosial, menggalakkan kreativiti dan memberi lebih autonomi kepada institusi pendidikan dan pelajar.

Salah satu pandangan panduan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo ialah "Mempromosikan tradisi kesungguhan negara, membina masyarakat belajar, membangkitkan gerakan teladan yang kuat di kalangan rakyat dan seluruh masyarakat dalam pembelajaran, pembelajaran kendiri, pembelajaran berterusan, pembelajaran sepanjang hayat demi pembangunan pesat dan mampan negara, demi masa depan negara".

Menimbulkan isu di atas, perwakilan Nguyen Thi Hue menyedari bahawa draf Resolusi Dewan Negara tidak menyebut dasar yang berasingan untuk membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat. Perwakilan Nguyen Thi Hue mencadangkan supaya ada dasar yang jelas, memandangkan pembinaan masyarakat belajar dan pembelajaran sepanjang hayat rakyat sebagai penggerak pembangunan dan ke arah negara bahagia.

Menurut perwakilan Nguyen Thi Hue, ini membantu mendekatkan pendidikan kepada orang ramai, terutamanya di luar bandar, kawasan pergunungan dan kumpulan yang terdedah. Pengalaman dari banyak negara di seluruh dunia telah membuktikan bahawa sokongan kewangan adalah salah satu alat yang paling berkesan untuk menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dan membina masyarakat pembelajaran yang komprehensif, mendorong setiap rakyat untuk memperbaiki diri secara proaktif.

"Apabila pelajar diberi kuasa autonomi dan sumber kewangan yang sesuai, mereka akan menjadi lebih proaktif dalam mengemas kini pengetahuan mereka, mengubah kerjaya dan menyesuaikan diri dengan perubahan dalam pasaran buruh. Sebaliknya, sokongan kewangan hanya benar-benar berkesan apabila dikaitkan dengan mekanisme penilaian kualiti, latihan platform digital yang telus dan penyelarasan yang rapat antara Negara, perusahaan dan institusi pendidikan. Ini adalah pengajaran penting untuk menggalakkan pembelajaran baharu dalam masyarakat yang boleh digunakan sebagai rujukan untuk mereka bentuk dasar kehidupan. konteks pembangunan,” delegasi Nguyen Thi Hue menekankan.

Timbalan Perhimpunan Negara Trieu Thi Ngoc Diem (Can Tho) mengakui bahawa masih terdapat beberapa tugas dan penyelesaian penting dan mendesak yang perlu dimasukkan ke dalam draf Resolusi untuk dikonkritkan dan mempunyai pelan hala tuju pelaksanaan segera, seperti: menambah tugas dan penyelesaian khusus untuk menggalakkan desentralisasi dan penugasan kuasa yang berkaitan dengan pengagihan sumber dan autonomi pendidikan yang berkesan, mempertingkatkan autonomi pendidikan. pemeriksaan dan penyeliaan, mengurangkan bilangan agensi pengurusan untuk institusi pendidikan, memastikan prinsip mengaitkan tanggungjawab pengurusan profesional dengan pengurusan sumber manusia dan kewangan.

Perwakilan Dewan Negara Trieu Thi Ngoc Diem (Can Tho) berucap. Foto: Pham Thang

Seiring dengan itu adalah memantapkan latihan dan pembangunan warga pengurusan pendidikan mengikut model 2 peringkat kerajaan tempatan. Menambah dasar khusus untuk membina sistem nilai kemanusiaan Vietnam, mendidik moral, kecerdasan, kecergasan fizikal, estetika, nilai teras; terutamanya membina budaya sekolah; mengawal kesan negatif media dan rangkaian sosial terhadap pendidikan; mencegah, menangkis, dan akhirnya menamatkan keganasan sekolah dan dadah sekolah.

Perwakilan juga mencadangkan keperluan untuk membangunkan dasar khusus dan cemerlang untuk mengurus kualiti, memeriksa dan mengawal output keseluruhan sistem secara berkesan mengikut Resolusi No. 71-NQ/TW, menyumbang kepada peningkatan kualiti keseluruhan dan meningkatkan kedudukan sektor pendidikan di peringkat domestik dan antarabangsa.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-he-thong-giao-duc-quoc-gia-hien-dai-cong-bang-chat-luong-10396486.html