Adakah ChatGPT 'menghakis' pemikiran bebas dan kreatif pelajar?

Pada 8 Jun, Universiti Ekonomi Hue menganjurkan Persidangan Penyelidikan Saintifik Pelajar 2025, dengan penyertaan ratusan pelajar dan pensyarah dari fakulti, jabatan dan unit latihan.

Terutama, terdapat topik penyelidikan saintifik dengan topik yang sangat "panas": Status terkini penggunaan ChatGPT oleh pelajar di universiti hari ini.

Ini adalah topik yang diteliti dan dibentangkan oleh pelajar Ha Bich Ngoc dan Nguyen Thi Truc Quynh, Fakulti Pentadbiran Perniagaan, Universiti Ekonomi - Universiti Hue .

ChatGPT có làm giảm tư duy sáng tạo của sinh viên trong học tập không? - Ảnh 1. — Ramai pelajar Universiti Ekonomi Hue mengambil bahagian dalam persidangan saintifik itu

Semasa proses penyelidikan, kumpulan pengarang muda menyedari bahawa kecerdasan buatan (AI) khususnya ChatGPT memberi impak yang besar kepada semua bidang masyarakat terutamanya penggunaan alat ChatGPT oleh pelajar dalam proses pembelajaran.

Secara khusus, selepas tinjauan dalam talian ke atas lebih 350 pelajar dari banyak universiti di Ho Chi Minh City dan beberapa lokaliti lain, keputusan menunjukkan bahawa ChatGPT mempunyai kesan yang signifikan terhadap pembelajaran pelajar ini.

Dari segi positif, ChatGPT berpotensi menjadi alat pembelajaran yang berkuasa. Pelajar boleh menggunakannya untuk mencari maklumat dengan cepat, menerangkan konsep yang kompleks dengan jelas, mencadangkan dan mengembangkan idea untuk esei, mengamalkan kemahiran bahasa asing, dsb.

Ini bukan sahaja membantu memperibadikan proses pembelajaran, menggalakkan inisiatif dan keupayaan pembelajaran kendiri, tetapi juga menyumbang kepada peningkatan dengan ketara kecekapan pemerolehan pengetahuan pelajar dalam persekitaran pendidikan digital.

Walau bagaimanapun, kemudahan ini juga menimbulkan persoalan besar: Adakah menggunakan ChatGPT benar-benar meningkatkan hasil pembelajaran, atau adakah ia hanya "melemahkan" pemikiran bebas dan kreatif pelajar?

Selepas meninjau, berdasarkan dokumen rujukan, kumpulan penulis menunjukkan bahawa penggunaan ChatGPT juga memerlukan banyak kebimbangan mengenai pergantungan teknologi, peningkatan plagiarisme, dan mengurangkan keupayaan pemikiran kritis serta keupayaan pembelajaran bebas pelajar. Selain itu, kebolehpercayaan maklumat serta keupayaan untuk menyelesaikan masalah kompleks alat ini juga terhad.

ChatGPT có làm giảm tư duy sáng tạo của sinh viên trong học tập không? - Ảnh 2. — Pemimpin Universiti Ekonomi Hue menganugerahkan sijil merit kepada pelajar dan kumpulan pelajar dengan kerja penyelidikan saintifik yang cemerlang.

Penulis mendapati bahawa di Vietnam, masih tidak banyak karya yang menganalisis secara sistematik dan empirikal hubungan antara penggunaan ChatGPT dan hasil pembelajaran pelajar. Ini menimbulkan keperluan mendesak untuk penyelidikan komprehensif mengenai kedua-dua aspek positif dan negatif menggunakan alat ini dalam konteks pendidikan tinggi Vietnam yang menggalakkan transformasi digital dan pembelajaran aktif.

Persidangan tahun ini juga mempunyai lebih daripada 20 topik cemerlang pelajar yang dipilih untuk pembentangan, dalam banyak bidang seperti ekonomi pembangunan, perdagangan, kewangan - perbankan, perakaunan - pengauditan, pemasaran, logistik... Perkara istimewa persidangan itu ialah tumpuan pada aplikasi praktikal topik, kebaharuan dalam pendekatan dan keupayaan untuk menyelesaikan masalah ekonomi - sosial semasa.

Sumber: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm